【題目】下列示意圖與對應(yīng)的敘述正確的是
A. 向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水
B. 等質(zhì)量的金屬分別放入足量的相同稀鹽酸
C. 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
D. 兩份等體積的過氧化氫溶液其中一份加入少量二氧化錳
【答案】C
【解析】圖像的問題主要看起點(diǎn)、變化趨勢、終點(diǎn)。A. 向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水,開始時(shí)溶液呈堿性,pH應(yīng)大于7,且稀釋時(shí),溶液的堿性變?nèi),但始終呈堿性,隨著水的加入,pH堿小,接近與7,但始終應(yīng)大于7;B. 等質(zhì)量的金屬分別放入足量的相同稀鹽酸,三種金屬活動性順序是Mg>Al>Fe,故斜線部分從縱坐標(biāo)軸向右,依次是鎂、鋁、鐵;平線的高低,表示最終生成氫氣的多少,由于酸足量,金屬都能反應(yīng)完,等質(zhì)量的三種金屬生成氫氣由多到少的順序是,鋁>鎂>鐵,C、向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液,硫酸先和氫氧化鈉溶液,反應(yīng),生成易溶的硫酸鈉和水,故開始沒有沉淀,硫酸反應(yīng)完后,硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng),生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀,所以后來有沉淀生成。D. 兩份等體積的過氧化氫溶液其中一份加入少量二氧化錳,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,只改變反應(yīng)速率,不改變生成物的質(zhì)量,所以加不加催化劑,最終生成氧氣一樣多。選C
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)用剩的藥品不能放回原瓶
B.用量筒量取液體的體積,并作溶液反應(yīng)容器
C.給試管里的液體加熱時(shí),液體體積不能超過試管容積的1/3
D.實(shí)驗(yàn)時(shí),若液體藥品的用量沒有說明時(shí),應(yīng)取1mL—2mL
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】發(fā)酵粉是糕點(diǎn)的常見蓬松劑,成分一般是NH4HCO3、NaHCO3.某同學(xué)將發(fā)酵粉加入到一定量的氫氧化鈣飽和溶液中,產(chǎn)生大量氣泡和白色固體,溶液呈無色.
Ⅰ、為確定氣體和固體及溶液的成分,該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究:
(1)將氣體通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變藍(lán)色.則該氣體為 (寫化學(xué)式),生成該氣體的化學(xué)方程式是 .
(2)對白色固體做出如下猜測并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
【猜測】①白色固體是CaCO3;② ;③白色固體是CaCO3和Ca (OH)2.
【實(shí)驗(yàn)】取洗凈后的白色固體,加入足量的水,滴入酚酞,無明顯變化,則白色固體一定是 .
(3)將所得溶液分為兩份:
①一份中加足量的稀鹽酸,無氣體;
②在另一份中通入足量的CO2后,滴入酚酞.生成白色沉淀且溶液呈紅色.則原溶液中有溶質(zhì) 、 (寫化學(xué)式).
Ⅱ、為確定發(fā)酵粉成分含量,該同學(xué)進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn):
(4)稱取干燥的白色固體10 g,充分加熱至質(zhì)量不再改變?yōu)橹梗Q得殘留固體質(zhì)量為 5.3g.則發(fā)酵粉中NH4HCO3與NaHCO3的質(zhì)量比為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將金屬銅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
向得到的C溶液中逐滴滴加Ba(OH)2溶液,滴加Ba(OH)2溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
請回答:
⑴寫出Cu→A的化學(xué)方程式______________________________________________________
⑵寫出C溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式___________________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問題.
⑴儀器a的名稱是__________.
⑵實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的方程式是______________,選用的收集裝置是__________(填字母序號,下同).如圖E所示,鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,現(xiàn)象是____________,瓶中水的作用是____________。
⑶實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________,選用的發(fā)生裝置是___;檢驗(yàn)產(chǎn)生氣體的方程式是__________。如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭____________,因此二氧化碳的可用于___________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 自然界的物質(zhì)都是以化合物形式存在的
B. 凡是含氧元素的物質(zhì)都是氧化物
C. 蠟燭燃燒后質(zhì)量減少,說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律
D. 電解水的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是______.
(2)檢查A裝置的氣密性的方法________________
(3)利用A裝置可以制取_________氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________基本反應(yīng)類型是____________;若用盛滿水的E裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管______(填“a”或“b”)處通入.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列4個(gè)圖象中,能正確反應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A. 向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸至過量
B. 向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片
C. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
D. 向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫
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