食醋是廚房中的一種調(diào)味品,其中含有少量醋酸,醋酸的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示,下列有關(guān)醋酸的說(shuō)法,正確的是( 。
A、醋酸不屬于有機(jī)化合物
B、醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量為60g
C、醋酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D、醋酸是由兩個(gè)碳原子、四個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:由醋酸的分子結(jié)構(gòu)圖可知,一個(gè)醋酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的,其化學(xué)式為:C2H4O2
A、根據(jù)醋酸化學(xué)式的含義、有機(jī)物的特征進(jìn)行分析判斷.
B、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,常常省略不寫.
C、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)醋酸的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
解答:解:由醋酸的分子結(jié)構(gòu)圖可知,一個(gè)醋酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的,其化學(xué)式為:C2H4O2
A、醋酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,含有碳元素,屬于有機(jī)化合物,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,常常省略不寫,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、醋酸中碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為12×2=24,氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為1×4=4,氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為16×2=32,氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和最大,則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、醋酸是由醋酸分子構(gòu)成的,1個(gè)醋酸分子是由兩個(gè)碳原子、四個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

表格是依據(jù)元素周期表畫出的1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,某同學(xué)對(duì)它進(jìn)行研究:
(1)原子序數(shù)為10的元素名稱是
 
,在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的化學(xué)性質(zhì)
 
(填活潑或不活潑)
(2)鎂原子的核電荷數(shù)是
 
,在化學(xué)反應(yīng)中易
 
電子而形成
 
(填離子符號(hào)).
(3)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,若該粒子為原子,則x與y的關(guān)系式為
 
;若x=17,y=8,則該粒子的符號(hào)為
 
;
(4)從11到17,隨著原子序數(shù)的增加,其原子結(jié)構(gòu)(或元素的性質(zhì))呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是:
 
(任寫一條)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化肥中,其營(yíng)養(yǎng)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是( 。
A、(NH42SO4
B、NH4HCO3
C、CO(NH22
D、NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一瓶久置于空氣中的NaOH溶液,證明其變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案是向少量樣品中滴加:
①稀鹽酸 ②澄清石灰水 ③酚酞試液 ④石蕊試液 ⑤氯化鈣溶液
你認(rèn)為正確的是( 。
A、①②⑤B、①③⑤
C、③④D、②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,通過(guò)半年的學(xué)習(xí),你一定會(huì)有所收獲.
(1)寫出一種你最熟悉的化學(xué)式
 
,該物質(zhì)的分類為
 
,它的用途是:
 

(2)寫出一個(gè)你最熟悉的化學(xué)現(xiàn)象
 
與該現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、有機(jī)化合物一定含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物
B、中和反應(yīng)有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C、一氧化碳和碳單質(zhì)都能奪取氧化銅中的氧,它們都具有還原性
D、離子是帶電的原子或原子團(tuán),所以帶電的微粒一定是離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)水的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、河水、井水和湖水都屬于混合物
B、電解水時(shí),正極得到的是氫氣
C、合理使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護(hù)
D、生活中可以通過(guò)煮沸降低水的硬度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,下列關(guān)于水的說(shuō)法中不正確的是( 。
A、水是由氫氣和氧氣組成的
B、嬰幼兒、青少年長(zhǎng)期飲用純凈水不利于身體健康
C、防止水體污染是愛(ài)護(hù)水資源的重要途徑
D、渾濁的河水經(jīng)過(guò)過(guò)濾后可以得到澄清的水,但不能直接飲用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

三國(guó)時(shí)代,諸葛亮領(lǐng)兵南征孟獲,遇到了“啞泉“,士兵飲后致啞,腹痛,甚至死亡.又有一“安樂(lè)泉“,飲后可解“啞泉“之毒.后經(jīng)科研人員研究,“啞泉“水中溶有CuSO4,“安樂(lè)泉“水含有Ca(OH)2等堿性物質(zhì).“安樂(lè)泉“能解“啞泉“之毒的化學(xué)方程式是
 

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