【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。

A. 檢查裝置氣密性 B. 聞氣味

C. 傾倒液體 D. 點(diǎn)燃酒精燈

【答案】B

【解析】

A、該裝置未構(gòu)成封閉體系,即左邊的長頸漏斗與大氣相通;無論該裝置氣密性是否良好,導(dǎo)管口都不會(huì)有氣泡產(chǎn)生,不能判斷氣密性是否良好,圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、聞氣體的氣味時(shí),應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng),使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作正確。

C、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨;圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心,所示操作錯(cuò)誤。

D、使用酒精燈時(shí)要注意兩查、兩禁、一不可,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班學(xué)生在老師的指導(dǎo)下探究鐵與水蒸氣的反應(yīng)。

1)按如圖所示裝好藥品、連好裝置(夾持儀器已略去)。其中A裝置的作用是______。

2)加熱一段時(shí)間后,B裝置中的灰色鐵粉逐漸變黑,吹泡器連續(xù)吹出氣泡,且氣泡向上飛起;用燃著的木條靠近氣泡,能產(chǎn)生爆鳴聲。該氣體是______

3)同學(xué)們討論后認(rèn)為:鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是鐵的一種氧化物。玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有剩余的鐵。

(查閱資料)鐵的氧化物有三種:,其中是紅棕色的,而接觸到空氣會(huì)由黑色變?yōu)榧t棕色。

(實(shí)驗(yàn)探究)

①將管中的黑色固體倒出,平鋪于白紙上,沒有發(fā)現(xiàn)紅棕色物質(zhì),說明生成的固體不可能是______,一會(huì)兒之后,黑色固體不變色,則黑色固體中一定沒有______。(填物質(zhì)名稱)

②取上述黑色固體少許加入足量的溶液,發(fā)現(xiàn)黑色固體部分溶解,且有______色固體物質(zhì)出現(xiàn),說明黑色固體中一定有鐵和四氧化三鐵。

(探究結(jié)論)鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng),生成的黑色固體是,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)在用過氧化氫溶液與制取氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)的速率很慢,產(chǎn)生的氣泡很少。對(duì)此,它們進(jìn)行了如下探究:

(猜想與假設(shè))

速率慢、氣泡少可能與過氧化氫溶液的濃度有關(guān)。

速率慢、氣泡少可能與的質(zhì)量有關(guān)。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

根據(jù)圖甲進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1:用26mg5mL不同濃度過氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),壓強(qiáng)變化如乙圖1。

實(shí)驗(yàn)2:用5mL 1.5%過氧化氫溶液與不同質(zhì)量進(jìn)行實(shí)驗(yàn),壓強(qiáng)變化如乙圖2。

(解釋與結(jié)論)

1)實(shí)驗(yàn)1得到的結(jié)論是______,實(shí)驗(yàn)2的目的是______。欲得出能加快過氧化氫的分解這一結(jié)論,需要對(duì)比______。(簡要的寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)想)

2)小組同學(xué)查閱資料得知:多種物質(zhì)能催化過氧化氫的分解。

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)證明,溶液也能顯著加快過氧化氫的分解,溶液主要含有三種粒子(),稀硫酸中含有三種粒子()為了進(jìn)一步探究溶液中哪種粒子能起催化作用,小組同學(xué)作了以下分析和設(shè)計(jì):

小組同學(xué)認(rèn)為最不可能的是,他們的理由是______。

要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用,小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),完成探究活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

a.取一支試管加入5mL 5%過氧化氫溶液,然后加入2-3滴稀硫酸

溶液中幾乎沒有氣泡放出

驗(yàn)證明,起催化作用的是______

b.另取一支試管加入5mL 5%過氧化氫溶液,然后加入2-3滴硫酸銅溶液

溶液中有大量氣泡放出

3)(反思與評(píng)價(jià))

小組同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)12制取氧氣過程中,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)的速度很慢,產(chǎn)生的氣泡很少的原因可能是______、______。

4)利用圖甲裝置不能探究溫度對(duì)過氧化氫分解速率的影響,其理由是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋁元素與人類關(guān)系密切

1)鋁元素在自然界中主要以存在,屬于______(填字母序號(hào))

A.單質(zhì) B.氧化物 C.堿 D.鹽

2)工業(yè)用電解熔融的方法冶煉鋁,化學(xué)方程式為:↑該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。

3)藥品氫氧化鋁[]片劑能與胃酸(主要成分為鹽酸)發(fā)生中和反應(yīng)治療胃酸過多癥,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為教材中實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法不正確的是( 。

A. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察到紅色粉末變黑,澄清的石灰水變渾濁

B. 一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

C. 該實(shí)驗(yàn)的三個(gè)反應(yīng)中,碳元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變

D. 導(dǎo)管末端的酒精燈是進(jìn)行尾氣處理,防止污染空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】安徽江淮純電動(dòng)汽車今年將投放使用。下圖為純電動(dòng)汽車實(shí)物圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中標(biāo)示的物件中屬于金屬材料的是______(填寫一種即可),汽車電路中的導(dǎo)線大都是銅制的,這是利用了金屬銅的延展性和______性。

(2)鋼鐵車身噴漆處理,既美觀又防止生銹,其防銹原理是隔絕______。

(3)鋁的金屬活動(dòng)性比鐵的______(填“強(qiáng)”或“弱”)?諝庵,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是______。(結(jié)合化學(xué)方程式解釋)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬.

(1)如圖所示鐵制品的用途中,利用其導(dǎo)熱性的是 (填字母).

(2)工業(yè)常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)鐵制品容易生銹,鐵生銹的條件是

(4)鐵制容器不能用來盛放硫酸銅溶液,請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列所示的四個(gè)圖像,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 電解一定質(zhì)量的水

B. 在一定溫度下,向接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體

C. 向一定量的氫氧化鈉溶液中加水

D. 兩份等質(zhì)量的過氧化氫溶液在有無MnO2的情況下產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的,而物質(zhì)是由肉眼看不見的微觀粒子構(gòu)成的,讓我們從五彩繽紛的宏觀世界步入神奇的微觀世界。如圖是兩種溶液恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖。

(1)請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式______

(2)該反應(yīng)是酸和堿的______反應(yīng),又屬于______反應(yīng)(基本反應(yīng)類型)

(3)反應(yīng)前后不變的微粒有______(填離子符號(hào))。

(4)從微觀的角度分析該反應(yīng)能發(fā)生的實(shí)質(zhì)是______。

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