Question

15．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①酒精燈
（2）若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開(kāi)放，請(qǐng)從如圖中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體．你想制取的氣體是氧氣（合理均可），反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\frac{二氧化錳}{\;}$水+氧氣（合理均可）檢驗(yàn)該氣體方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣；選擇的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)，下同），選擇的收集裝置是C（或D），選擇此收集裝置的理由是氧氣密度比空氣大（或氧氣不易溶于水）．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣用D收集時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)不能立即收集，理由此時(shí)冒出的氣泡是裝置內(nèi)的空氣，會(huì)導(dǎo)致收集的氧氣不純．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)常用儀器回答；
（2）根據(jù)學(xué)過(guò)的氣體的發(fā)生裝置和收集方法解答，并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)表達(dá)式，檢驗(yàn)氧氣可用帶火星的木條，氧氣密度比空氣大、不易溶于水；
（3）根據(jù)排水法收集氣體的注意事項(xiàng)解答．

解答 解：（1）根據(jù)儀器用途可知標(biāo)號(hào)儀器 為加熱用的酒精燈；
（2）初中學(xué)過(guò)了三種氣體的制取，氧氣、氫氣和二氧化碳，從中選擇一種即可，如用來(lái)制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法及分解過(guò)氧化氫制取氧氣，若選擇過(guò)氧化氫制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\frac{二氧化錳}{\;}$水+氧氣，檢驗(yàn)氧氣可將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣；該反應(yīng)屬于固液常溫型，發(fā)生裝置可選擇B；氧氣密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，不易溶于水，可用排水法收集；故收集裝置可選擇C或D；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣用E收集時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)不能立即收集，因?yàn)?此時(shí)冒出的氣泡是裝置內(nèi)的空氣，要等氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)開(kāi)始收集；
故答案為：（1）酒精燈；
（2）氧氣（合理均可）；過(guò)氧化氫$\frac{二氧化錳}{\;}$水+氧氣（合理均可）；
將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣；
B；C（或D）；氧氣密度比空氣大（或氧氣不易溶于水）；
（3）此時(shí)冒出的氣泡是裝置內(nèi)的空氣，會(huì)導(dǎo)致收集的氧氣不純．

點(diǎn)評(píng) 本道題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，氣體的檢驗(yàn)、制取氣體時(shí)的注意事項(xiàng)等，發(fā)生裝置主要取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，收集裝置主要取決于氣體的密度、溶水性、是否有毒、是否與水反應(yīng)、是否與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)等．