將一瓶鹽酸分成三等份，分別跟等質(zhì)量的鋁、鐵、鋅反應(yīng)后，三種金屬都有剩余，若生成的H2質(zhì)量分別為a、b、c，則其關(guān)系是（　�。�
A、a＞b＞c
B、a=b=c
C、c＞b＞a
D、b＞c＞a
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：已知“將一瓶鹽酸分成三等份，分別跟等質(zhì)量的鋁、鐵、鋅反應(yīng)后，三種金屬都有剩余”；再根據(jù)化學(xué)方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑； Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑； 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑，鹽酸等質(zhì)量，則含有等質(zhì)量的氯化氫，則會生成相等的氫氣，據(jù)此分析．
解答：解：已知“將一瓶鹽酸分成三等份”，分別跟等質(zhì)量的鋁、鐵、鋅反應(yīng)后，三種金屬都有剩余，說明酸完全反應(yīng)，因此應(yīng)該根據(jù)酸的質(zhì)量金屬氫氣的質(zhì)量；鹽酸等質(zhì)量，則含有等質(zhì)量的氯化氫，因為氫氣中的氫元素來自氯化氫，因此產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量相等，或根據(jù)化學(xué)方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑； Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑； 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑，由鹽酸的質(zhì)量計算可得會生成相等的氫氣．
故選B．
點評：本題主要考查了金屬的化學(xué)性質(zhì)，并且掌握根據(jù)化學(xué)方程式進行計算的方法和步驟．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

液體藥品通常存放在（　�。�
A、廣口瓶B、細口瓶
C、集氣瓶D、試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

等質(zhì)量的CaCO3、MgCO3、Na2CO3、NaHCO3分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)，生成的二氧化碳的質(zhì)量由大到小的順序為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知鎘（Cd）的金屬活動性與鐵、鋅相近，鎘元素在化合物中常顯+2價．
（1）細鐵絲在氧氣中點燃發(fā)生劇烈燃燒，化學(xué)方程式是
 
．
（2）將鎘插入稀硫酸中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

書寫化學(xué)方程式的原則是（　　）
①以客觀事實為基礎(chǔ)；②根據(jù)反應(yīng)條件；③遵守質(zhì)量守恒定律；④根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象．
A、①④B、①②C、①③D、②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我市開發(fā)的多處溫泉度假村是休閑度假的好地方．
（1）溫泉水富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等，這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”是指
 
（填序號）．
①分子   ②原子   ③元素
（2）檢驗該溫泉水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是
 
（填序號）．①食鹽水  ②肥皂水 ③消毒水
（3）浸入溫泉池中的水可通過活性炭進行凈化，活性炭能起到凈化作用，是利用了它的
 
性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某有機物1.6g在足量的氧氣中充分燃燒后，生成兩種產(chǎn)物．將所得的產(chǎn)物全部依次通過盛有足量濃硫酸的甲裝置（吸收水分）和盛有足量石灰水的乙裝置（吸收二氧化碳），經(jīng)測定甲裝置增重1.8g，乙裝置增重2.2g．則下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、該有機物只含有C、H兩種元素
B、該有機物一定含有C、H元素，可能含有O元素
C、該有機物一定含有C、H、O三種元素
D、該反應(yīng)不符合質(zhì)量恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將200g20%的硝酸鉀溶液稀釋成10%的硝酸鉀溶液，需加水
 
g，稀釋后溶液的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、家中食醋有酸味
B、稀鹽酸能除去水垢
C、食鹽能溶解于水
D、干冰能升華

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