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某同學在實驗課上將一定量氯化鈉固體投入到一個飽和的硝酸鉀溶液中，發(fā)現(xiàn)氯化鈉________（填“能”或“不能”）繼續(xù)溶解．所獲得的溶液中所含的微粒有________（用微粒符號表示）；該溶液的沸點比純水________（填“高”或“低”或“相等”）．

能    K+、NO3-、Na+、Cl-、H2O    高
分析：根據(jù)飽和溶液的含義可知一定溫度下、一定量的溶劑中不能再繼續(xù)溶解該溶質的溶液稱為該物質的飽和溶液以及硝酸鉀和氯化鈉是由離子構成的進行解答．
解答：飽和溶液的含義可知一定溫度下、一定量的溶劑中不能再繼續(xù)溶解該溶質的溶液稱為該物質的飽和溶液，所以將一定量氯化鈉固體投入到一個飽和的硝酸鉀溶液中，發(fā)現(xiàn)氯化鈉還能繼續(xù)溶解；硝酸鉀和氯化鈉是由離子構成的，所以所獲得的溶液中所含的微粒有K+、NO3-、Na+、Cl-、H2O；該溶液的沸點比純水高．
故答案為：能；K+、NO3-、Na+、Cl-、H2O；高．
點評：此題是有關飽和溶液的知識的題目，解題的關鍵是對飽和溶液的含義的認識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在實驗課上將一定量氯化鈉固體投入到一個飽和的硝酸鉀溶液中，發(fā)現(xiàn)氯化鈉
能
能
（填“能”或“不能”）繼續(xù)溶解．所獲得的溶液中所含的微粒有
K+、NO3-、Na+、Cl-、H2O
K+、NO3-、Na+、Cl-、H2O
（用微粒符號表示）；該溶液的沸點比純水
高
高
（填“高”或“低”或“相等”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

堿式碳酸鎂密度小，是橡膠制品的優(yōu)良填料．其組成一般以xMgCO3?yMg（OH）2?zH2O表示．
【探究一】堿式碳酸鎂的制備
堿式碳酸鎂可用復鹽MgCO3?（NH4）2CO3?H2O作原料制備．取一定量的該復鹽放入三頸燒瓶中，并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱（如圖所示），按一定的液固比加入蒸餾水，開啟攪拌器同時加入預定的氨水，待溫度到達 40℃時開始分解，此時滴加鹵水（氯化鎂溶液）并繼續(xù)滴入氨水，保持10分鐘，一段時間后過濾洗滌，濾出的固體在120℃干燥得到堿式碳酸鎂產品．
回答下列問題：
（1）①攪拌的目的是
反應物充分混合接觸，提高反應速率
反應物充分混合接觸，提高反應速率
；②選擇水浴加熱方式，其優(yōu)點是
反應物均勻受熱
反應物均勻受熱
．
（2）所得堿式碳酸鎂產品中常檢出有少量Cl-，其原因是混有
NH4Cl
NH4Cl
（填化學式）．
（3）設計實驗檢驗堿式碳酸鎂中含有Cl-
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
①取樣溶解，向樣品溶液中滴加過量稀硝酸．
②再向上述所得溶液加
硝酸銀或AgNO3
硝酸銀或AgNO3
溶液		 現(xiàn)象①
產生氣泡
產生氣泡
；
現(xiàn)象②
產生白色沉淀
產生白色沉淀
；		 含有 Cl-
【探究二】定量測定堿式碳酸鎂的組成
300℃
已知：堿式碳酸鎂分解反應方程式為：xMgCO3?yMg（OH）2?zH2O
 300℃ 
.
 
（x+y）MgO+xCO2↑+（y+z）H2O
探究小組利用下圖測定xMgCO3?yMg（OH）2?zH2O組成．

實驗步驟：
步驟1：檢查裝置的氣密性，將過濾、洗滌并干燥過的樣品置于平直玻璃管中．
步驟2：打開活塞K，鼓入空氣，一段時間后關閉，稱量相關裝置的質量．
步驟3：加熱裝置B直至裝置C中無氣泡產生．
步驟4：
打開活塞K，再次鼓入空氣
打開活塞K，再次鼓入空氣
（請補充該步操作內容）．
步驟5：稱量相關裝置的質量．
某同學在實驗過程中采集了如下數(shù)據(jù)：
A．反應前玻璃管的質量100.0g
B．反應后玻璃管與殘留固體總質量120.0g
C．裝置C實驗后增重9.0g
D．裝置D實驗后增重17.6g
回答下列問題：
（1）檢查整套實驗裝置氣密性的方法如下：將裝置A的左端、裝置E的右端分別接上導管，放入盛有水的燒杯中，
打開活塞K開關
打開活塞K開關
，對裝置B用酒精燈微熱，觀察，若
若兩端導管口處均出現(xiàn)氣泡
若兩端導管口處均出現(xiàn)氣泡
，則氣密性良好；
（2）如果沒有裝置A，則測定得到的Z值
偏大
偏大
（填“偏大”、“偏小”、“無影響”），
裝置C中的酸為
濃硫酸
濃硫酸
（寫名稱）；
（3）根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù)，求出堿式碳酸銅（xMgCO3?yMg（OH）2?zH2O）
中x：y：z=
4：1：4
4：1：4
（要求寫出過程）．
【交流反思】
（4）如果不稱量裝置C實驗前后的增重，要根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，求出x：y：z的值，還可測量的實驗數(shù)據(jù)是
樣品的質量
樣品的質量
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究．

（1）請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁眨?br />①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
I
I
；
②鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是
A
A
；
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網的儀器是
D
D
；
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是
G
G
；
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是
B
B
；
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是
EC
EC
．
（2）實驗操作要規(guī)范化．下列操作中，正確的是
B
B
．（填序號）
A．傾倒液體時，標簽沒有對著手心  　　
B．酒精燈熄滅時用燈帽蓋滅
C．加熱液體時，試管口朝著有人的方向
D．用量筒量取一定量的液體時，仰視或俯視讀數(shù)
（3）做化學實驗要養(yǎng)成良好的整理習慣．若某同學在實驗結束后，將儀器按如圖放置，其中正確的一項是
C
C
．（填序號）

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科目：初中化學 來源：吳中區(qū)2006～2007學年第一學期期末考試(初三化學)－上教版 題型：022

某同學在實驗課上將一定量氯化鈉固體投入到一個飽和的硝酸鉀溶液中，發(fā)現(xiàn)氯化鈉________(填“能”或“不能”)繼續(xù)溶解．所獲得的溶液中所含的微粒有________(用微粒符號表示)；該溶液的沸點比純水________(填“高”或“低”或“相等”)．

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