2017年5月18日，我國(guó)首次在南海神孤海域試采“可燃冰”(天然氣水合物)成功。下列關(guān)于“可燃冰”說法正確的是 ( )

A. “可燃冰”外形像冰，是天然氣冷卻后得到的固體

B. “可燃冰”燃燒后幾乎不產(chǎn)生殘?jiān)蛷U氣，被譽(yù)為“綠色能源”

C. 通常狀況下，天然氣和水就能結(jié)合成“可燃冰”

D. “可燃冰”儲(chǔ)量巨大，屬于可再生能源

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018年春九年級(jí)魯教版化學(xué)下冊(cè)同步習(xí)題：第十一單元 第一節(jié)　化學(xué)與能源開發(fā) 題型：選擇題

如圖是我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)比例圖．下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．煤、石油是可再生能源

B．化石燃料占能源消費(fèi)比例68%

C．應(yīng)提倡以煤炭為主的能源消費(fèi)

D．應(yīng)適度發(fā)展水電、風(fēng)電、核電等

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年春九年級(jí)魯教版化學(xué)下冊(cè)同步習(xí)題：期末測(cè)試 題型：探究題

在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后，雖然無明顯現(xiàn)象，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，試與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)，并得出有關(guān)結(jié)論。

（1）探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)：

當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹囈汉螅芤河蔁o色變?yōu)開__________色，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中顏色變化，可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)變化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______________。

（2）探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量：

根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色，不能確定稀硫酸是否過量，同學(xué)們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你判斷并分析：

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取樣，滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀硫酸過量

方案二

取樣，滴入幾滴紫色石蕊試液

溶液變紅

稀硫酸過量

上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，正確的是_______________（填“方案一”或“方案二”）

另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的原因是__________________________________________；

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)確定稀硫酸是否過量的實(shí)驗(yàn)方案，你選用的藥品是________________，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論是_______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年春九年級(jí)魯教版化學(xué)下冊(cè)同步習(xí)題：期末測(cè)試 題型：選擇填充題

為了維持人體正常的生命活動(dòng)，人體不同器官內(nèi)的體液具有不同的酸堿性，根據(jù)下表可知，在正常情況下

體液

唾液

膽汁

胰液

pH

6.6﹣7.1

7.1﹣7.3

7.5﹣8.0

A．人體的唾液一定呈酸性 B．人體的膽汁一定呈堿性

C．人體的胰液能使紫色石蕊試液變紅色 D．酚酞試液可精確測(cè)得以上體液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第八單元 第一節(jié) 海洋化學(xué)資源 題型：信息分析題

海洋是巨大的資源寶庫(kù)。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)回答下列問題：

(1)人類所需要的下列物質(zhì)，可以從海洋中獲取的是（_____）

①石油�、跓o機(jī)鹽�、劭扇急、芎Ｑ笊� ⑤淡水

A．①③④⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．全部

(2)在粗鹽提純過程中，需得到純凈的氯化鈉，需要調(diào)節(jié)溶液的酸堿性。為了測(cè)定溶液的酸堿度，最簡(jiǎn)單的方法是使用____________；現(xiàn)測(cè)得溶液的pH為10，為了將pH調(diào)節(jié)到7，應(yīng)向溶液中加入適量的________(填物質(zhì)名稱)。

(3)淡化海水可采用膜分離技術(shù)(如圖所示)。水分子可以透過淡化膜(海水中其他離子不能透過)進(jìn)入左側(cè)的池子，從而得到淡水。以下分析中正確的是（_____）

A．右側(cè)池中海水的密度不變

B．右側(cè)池中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

C．淡化膜可用濾紙代替

D．用膜分離技術(shù)得到的淡水為硬水

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第八單元 第二節(jié) 海水“曬鹽” 題型：信息分析題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)，如圖是同學(xué)們做粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)示意圖。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)操作③中玻璃棒攪拌的作用是________________________。

(2)操作⑥中的錯(cuò)誤是________________。

(3)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的操作順序?yàn)開_______________(填操作序號(hào))，以及稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率。

(4)操作④中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)________________時(shí)，停止加熱，讓余熱蒸干剩余液體。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第八單元 第二節(jié) 海水“曬鹽” 題型：選擇填充題

下列有關(guān)玻璃棒在“粗鹽提純”實(shí)驗(yàn)中，操作錯(cuò)誤的是（ ）

A. 搗碎研細(xì) B. 攪拌溶解 C. 引流濁液 D. 攪拌防濺

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第八單元 第二節(jié) 海水“曬鹽” 題型：信息分析題

海洋是人類千萬年來取之不盡、用之不竭的巨大資源寶庫(kù)，開發(fā)前景廣闊。請(qǐng)回答下列問題：

(1)海水淡化：世界上已采用的海水淡化的方法有20多種，目前普遍采用________________法。

(2)海水“曬鹽”：海水提取食鹽的方法主要為“鹽田法”，其過程如下：

圖中的①是________池，②是________池，圖中的“母液”是氯化鈉的________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省秦皇島市撫寧縣臺(tái)營(yíng)學(xué)區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

生活中的變化屬于物理變化的是

A. 米飯變餿 B. 牛奶變酸 C. 水果榨汁 D. 鐵鍋生銹

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同步練習(xí)冊(cè)答案