【題目】實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學知識,回答下列問題:

(1)圖中標有①②的儀器名稱:①____________;②_____________。

(2)寫出用裝置A制取氧氣的一個化學方程式______________________;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是___________________。

(3)某同學用C裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是____________。

(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳時,應選用圖中__________和__________來組裝一套實驗裝置,檢驗二氧化碳集滿的方法是_______________________。

(5)實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應制取氫氣,需選用的發(fā)生裝置為__________,收集裝置為___________。

【答案】(1)①長頸漏斗;②集氣瓶(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;防止加熱時冷凝水回流到熱的試管底部,使試管炸裂。(3)集氣瓶口未蓋玻璃片或?qū)Ч芪瓷斓郊瘹馄康牡撞;?)B;C;把燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅。(5)B;D或E

【解析】

試題分析:用裝置A制取氧氣的一個化學方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止加熱時冷凝水回流到熱的試管底部,使試管炸裂;某同學用C裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是集氣瓶口未蓋玻璃片或?qū)Ч芪瓷斓郊瘹馄康牡撞;實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳時,應選用圖中B作為發(fā)生裝置,需要用C作為收集裝置,檢驗二氧化碳集滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅。實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應制取氫氣,需選用的發(fā)生裝置為B因為在常溫就能反應,收集裝置為D或者E,因為氫氣的密度小于空氣,且變易溶于水中。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為比較Fe3+Cu2+對過氧化氫分解反應的催化效果,某同學設計了如圖所示的實驗(FeCl3溶液、CuSO4溶液中都含有陰陽離子和水分子),有關實驗有如下說法:

①過氧化氫中氧元素的化合價為-1價;

②若圖1所示實驗中反應速率為①>②,則一定說明Fe3+Cu2+H2O2分解催化效果好;

③實驗中可通過觀察產(chǎn)生氣泡快慢來比較反應速率;

④滴加FeCl3CuSO4溶液后過氧化氫分解速率加快,則FeCl3CuSO4是過氧化氫催化劑

以上說法不正確的是( 。

A.①②B.①④C.②④D.③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是實驗室常用的部分儀器。

1)寫出下列儀器的名稱②_____;⑤_____

2)某同學要用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,已經(jīng)選擇了儀器①②③,則還需要從圖中選擇的儀器是_____(填一種儀器的序號);反應的文字表達式為_____;該方法制取氧氣的優(yōu)點是_____。

3)用上述方法制取氧氣時,使用儀器③的需要注意_____

4)選擇排水法收集氣體時,判斷集氣瓶已收集滿氣體所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小玲同學在探究二氧化錳在過氧化氫分解中作催化劑中,設計了以下探究實驗。請根據(jù)題意答題

1)實驗報告

實驗步驟

用帶火星的木條檢驗時的現(xiàn)象

I.向試管①中倒入5mL30%的過氧化氫溶液

不復燃

Ⅱ.給試管①稍微加熱,如圖甲

不復燃

Ⅲ.向試管②中加入5mL30%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳

產(chǎn)生大量氣泡,帶火星的木條復燃

2)小玲在步驟Ⅱ的裝置中,加裝了一個U形管(如圖乙裝置)后,帶火星的木條較易復燃。利用圖甲裝置做實驗時,帶火星的木條難復燃的原因是______________ ;改用乙裝置后帶火星的木條能夠復燃,裝置中冰水的作用是__________

3)小玲由此還想到了一個問題:能使帶火星的木條復燃的氣體一定是純氧氣嗎?

小玲設計的實驗如下:如丙圖所示,按下表所示比例,用排水法收集部分氧氣,分別得到五瓶空氣和氧氣的混合氣體,進行木條復燃的實驗。請你幫他將下表實驗現(xiàn)象填寫完全。

實驗編號

空氣體積分數(shù)%

排水積分數(shù)%

帶火星的木條復燃情況

1

85

15

火星稍變亮,不復燃

2

80

20

火星明亮,時燃時不燃

3

75

25

復燃

4

70

30

復燃

5

50

50

復燃

通過以上實驗,可以得出結論是__________小玲還能夠粗略得出:使帶火星的木條復燃的氣體中氧氣體積分數(shù)的范圍是____________

4)小玲通過步驟Ⅲ得出二氧化錳能加快過氧化氫分解的結論,但小瑋同學提出質(zhì)疑:過氧化氫溶液由水和過氧化氫組成,也可能是二氧化錳加快水的分解產(chǎn)生氧氣。請你設計一個實驗證明小瑋的猜想_____(請寫出操作步驟和實驗現(xiàn)象)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,回答下列問題:

1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______________;

2)鐵絲繞成螺旋狀的目的是________________

3)從可燃物燃燒條件的角度分析在鐵絲上系一根火柴的目的_______________;

4)反應的符號表達式為______________,屬于______反應(填基本反應類型);

5)若將氧氣換成空氣,則該反應_________(不能”)進行;

6)實驗中要預先在集氣瓶底裝少量水的目的_______________,研究發(fā)現(xiàn),納米鐵粉也能在空氣中劇烈燃燒,從實驗和研究可以得出的結論是:可燃物在氧氣中燃燒的劇烈程度與____________________有關。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩個氣密性良好的集氣瓶中都充滿了空氣,甲、乙瓶中的燃燒匙內(nèi)分別放有足量的紅磷和碳粉,A為止水夾。分別點燃紅磷和碳粉,充分燃燒后,恢復至室溫,打開A止水夾,燃燒杯中的水可能進入( 。

A.先進入甲瓶,再進入乙瓶

B.進入甲瓶,不會進入乙瓶

C.兩瓶都不會進入

D.同時進入甲、乙瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氧氣可供選擇的實驗儀器如下:

1)寫出對應儀器的名稱:a_________________b_________________。

2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選用的裝置______________(填編號),其反應的符號表達式是_______________若收集到的氣體如果呈紫紅色的原因是___________________。

3)夏天氣溫很高時用A裝置制取氧氣,檢查裝置的氣密性的方法是:把導管口放入水中,然后_______________,若觀察到導管口有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好。

4)若用E裝置收集氧氣,當觀察到_________________時說明氧氣已集滿,若用裝置C收集氧氣,驗滿的方法是_____________________

5)用B裝置制取氧氣后要回收難溶的二氧化錳,需要進行過濾操作,如圖缺失的儀器名稱是______________________,其作用是______________________;過濾結束后,小心取下濾紙,濾紙上的固體為______________________(填物質(zhì)符號),生活中可以替代濾紙的物品是________________(填一種)。

6)實驗室要制取二氧化氮氣體做分子運動的演示實驗(圖3),已知二氧化氮是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,易被氫氧化鈉溶液吸收,能與水反應生成硝酸和一氧化氮。二氧化氮和一氧化氮都有毒,易污染環(huán)境。

①收集二氧化氮可用圖1所示的裝置,二氧化氮應從______________端(填“a”“b”)通入。

②實驗室通常在收集裝置后還連接了一套圖2所示的裝置,你認為這套裝置的主要作用是________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2019年是元素周期表誕生150年,為了慶祝元素周期表誕生150周年,聯(lián)合國宜布將2019年定為國際化學元素周期表年。下表是元素周期表部分元素的排列順序,請依據(jù)圖表回答下列問題:

1)磷和氧兩種元素的最本質(zhì)區(qū)別在于____________。

2)如圖是溴元素的原子結構示意圖,根據(jù)其結構特點,可知溴元素與上表中的____元素化學性質(zhì)相似。

3)原子序數(shù)為7的元素在化學反應中易________(填得到失去)電子;該元素與原子序數(shù)為12的元素形成化合物的化學式為____________

4)在化學反應中,鋁原子易失去電子形成鋁離子,試畫出鋁離子結構示意圖________。

5)電池是高端電動汽車的主要動力源,其正極材料為LiCoO2,其中Co元素的化合價為________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】 2019"世界水日”的宣傳主題為“不讓任何一個人掉隊”。請你根據(jù)所學,回答下列問題。

(1)如圖是簡易凈水裝置。該凈水裝置________(填“能”或“不能”)將硬水變成軟水。請設計實驗驗證凈化后的水是硬水還是軟水_____________________(簡單描述)

(2)天逸同學收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,過程如圖所示。

A物質(zhì)的作用是______,得到的蒸餾水是___________(填“純凈物”或“混合物”)

②利用如圖所示裝置進行操作b,除去一些異味和色素,待凈化的水應該從____(填字母)端通入,原因是________________。

③操作c________(填操作名稱)

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