如圖-1所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是

 

圖-1
 

 

A. 點(diǎn)燃酒精燈      B. 傾倒液體         C. 讀取體積            D. 聞氣體氣味

 

【答案】

B

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?綿陽(yáng)）（1）用如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究物質(zhì)溶解是吸熱還是放熱，儀器a的名稱是
廣口瓶
廣口瓶
．若出現(xiàn)導(dǎo)管中紅墨水液面左管降低右管升高，則試管中加入的物質(zhì)可以是
BC
BC
（填序號(hào)）．
A．NH4N03固體；B．濃硫酸；C．NaOH固體；D．CaC03固體．


（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KCl03
MnO2
.
△
2KCl+302↑
2KCl03
MnO2
.
△
2KCl+302↑
，反應(yīng)中二氧化錳的作用是
作催化劑
作催化劑
．要從充分反應(yīng)后的剩余固體中分離出氯化鉀晶體，需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有
溶解、過濾、蒸發(fā)
溶解、過濾、蒸發(fā)
．
（3）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在網(wǎng)上查資料時(shí)得知，金屬鈉著火不能用C02滅火．他們想知道，Na與C02反應(yīng)究寓會(huì)生成什么物質(zhì)呢？
【提出猜想】
Ⅰ.4Na+C02
  △  
.
 
2Na2O+C
Ⅱ．4Na+3C02
  △  
.
 
2Na2C03+C
III.2Na+2C02
  △  
.
 
Na2O+2CO
溶液檢驗(yàn)：PdCl2+CO+H20═Pd（黑色）↓+2HCl+C02
【實(shí)驗(yàn)操究】該小組成員設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)：
【分析討論】
①裝置A用鹽酸與石灰石反應(yīng)制備CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02↑
CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02↑
．為使制備C02的反應(yīng)能隨開隨用，隨關(guān)隨停，所選裝置應(yīng)是圖3中的
c
c
．
②裝置B的作用是除去二氧化碳?xì)怏w中混有的HCl氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
HCl+NaHC03═NaCl+H20+C02↑
HCl+NaHC03═NaCl+H20+C02↑
；裝置C的作用是
除去二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣
除去二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣
．
③經(jīng)檢查整套裝置氣密性良好，裝好藥品使A中產(chǎn)生C02，必須待裝置E中出現(xiàn)
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
現(xiàn)象時(shí)再點(diǎn)燃酒精燈，其目的是
排出反應(yīng)裝置中的空氣，防止鈉與氧氣反應(yīng)
排出反應(yīng)裝置中的空氣，防止鈉與氧氣反應(yīng)
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是：裝置D中的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)殘留白色固體，裝置F中產(chǎn)生黑色沉淀，則猜想
Ⅲ
Ⅲ
是正確的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?青島）實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?BR>
（1）除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)，主要分為如圖1所示的三個(gè)操作步驟．其中，操作B的名稱為：
過濾
過濾
；操作C中，給蒸發(fā)皿加熱時(shí)
不需要
不需要
（選填“需要”或“不需要”）墊石棉網(wǎng)．
（2）某同學(xué)欲測(cè)定一瓶稀硫酸的pH，他的實(shí)驗(yàn)操作為：取一片pH試紙，用蒸餾水潤(rùn)濕，伸入到試劑瓶中，將試紙顯示的顏色與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出對(duì)應(yīng)的pH．請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)操作中存在的錯(cuò)誤：
用蒸餾水潤(rùn)濕，伸入到試劑瓶中
用蒸餾水潤(rùn)濕，伸入到試劑瓶中
．
（3）如圖2所示為探究二氧化錳對(duì)過氧化氫分解速率影響的實(shí)驗(yàn)示意圖，該實(shí)驗(yàn)
不能
不能
（選填“能”或“不能”）證明二氧化錳能加快該化學(xué)反應(yīng)的速率，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由：
向5%的過氧化氫溶液中加入二氧化錳后，分解速率更快，但是5%的過氧化氫溶液本來比3%的過氧化氫溶液分解的速率快
向5%的過氧化氫溶液中加入二氧化錳后，分解速率更快，但是5%的過氧化氫溶液本來比3%的過氧化氫溶液分解的速率快
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br/>
（1）除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)，主要分為如圖1所示的三個(gè)操作步驟．其中，操作B的名稱為：______；操作C中，給蒸發(fā)皿加熱時(shí)______（選填“需要”或“不需要”）墊石棉網(wǎng)．
（2）某同學(xué)欲測(cè)定一瓶稀硫酸的pH，他的實(shí)驗(yàn)操作為：取一片pH試紙，用蒸餾水潤(rùn)濕，伸入到試劑瓶中，將試紙顯示的顏色與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出對(duì)應(yīng)的pH．請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)操作中存在的錯(cuò)誤：______．
（3）如圖2所示為探究二氧化錳對(duì)過氧化氫分解速率影響的實(shí)驗(yàn)示意圖，該實(shí)驗(yàn)______（選填“能”或“不能”）證明二氧化錳能加快該化學(xué)反應(yīng)的速率，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由：______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/2013/07/03/23/2013070323540252338071.files/image032.gif'>

（1）除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)，主要分為如圖1所示的三個(gè)操作步驟．其中，操作B的名稱為：　；操作C中，給蒸發(fā)皿加熱時(shí)　　（選填“需要”或“不需要”）墊石棉網(wǎng)．

（2）某同學(xué)欲測(cè)定一瓶稀硫酸的pH，他的實(shí)驗(yàn)操作為：取一片pH試紙，用蒸餾水潤(rùn)濕，伸入到試劑瓶中，將試紙顯示的顏色與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出對(duì)應(yīng)的pH．請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)操作中存在的錯(cuò)誤：　　．

（3）如圖2所示為探究二氧化錳對(duì)過氧化氫分解速率影響的實(shí)驗(yàn)示意圖，該實(shí)驗(yàn)　　（選填“能”或“不能”）證明二氧化錳能加快該化學(xué)反應(yīng)的速率，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013年山東省青島市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />
（1）除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)，主要分為如圖1所示的三個(gè)操作步驟．其中，操作B的名稱為：______；操作C中，給蒸發(fā)皿加熱時(shí)______（選填“需要”或“不需要”）墊石棉網(wǎng)．
（2）某同學(xué)欲測(cè)定一瓶稀硫酸的pH，他的實(shí)驗(yàn)操作為：取一片pH試紙，用蒸餾水潤(rùn)濕，伸入到試劑瓶中，將試紙顯示的顏色與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出對(duì)應(yīng)的pH．請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)操作中存在的錯(cuò)誤：______．
（3）如圖2所示為探究二氧化錳對(duì)過氧化氫分解速率影響的實(shí)驗(yàn)示意圖，該實(shí)驗(yàn)______（選填“能”或“不能”）證明二氧化錳能加快該化學(xué)反應(yīng)的速率，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由：______．

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