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（2006?資陽）實驗室CO還原CuO的實驗裝置如圖所示（圖中略去了鐵架臺等夾持裝置）．   
（1）實驗過程中，若試管B中的液體為澄清石灰水，應觀察到的現象是
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
；若試管B中的液體為紫色石蕊溶液，應觀察到的現象是
石蕊溶液變紅
石蕊溶液變紅
；
（2）CO通過盛CuO的A管時，仍有部分未反應而從尾氣管排出，將尾氣管排出的氣體點燃，這樣做的目的是
防止CO污染空氣
防止CO污染空氣
；
（3）當A管中黑色的CuO全部變成亮紅色物質后，停止通CO氣體和加熱，撤下A管右端的單孔塞，不一會發(fā)現部分亮紅色物質變黑了，分析造成這一實驗現象的原因：
實驗停止時，撤去A管右端單孔橡皮塞后，空氣進入，未冷卻的單質銅又與空氣中氧氣反應生成了黑色的氧化銅．
實驗停止時，撤去A管右端單孔橡皮塞后，空氣進入，未冷卻的單質銅又與空氣中氧氣反應生成了黑色的氧化銅．
．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?資陽）水是生命之源，也是常用于配制溶液的溶劑．
（1）根據初中所學知識，能證明水是由H、O兩元素組成的化學實驗是
電解水
電解水
實驗，該實驗反應的化學方程式是：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；
（2）供城市生活用水的自來水廠凈水流程如圖所示：

過濾池的作用是
濾去水中的固體物質
濾去水中的固體物質
，投藥的目的是
消毒殺菌
消毒殺菌
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?資陽）化學科學的發(fā)展促進了人類社會的進步，現在化學已與人們生活息息相關．下列科普或廣告用語中，不符合科學的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?資陽）按要求寫出下列反應的化學方程式：
（1）木炭在空氣不充足條件下燃燒：
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2

（2）用稀鹽酸除去鐵件表面的鐵銹：
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

（3）向硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液：
CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4

（4）有金屬鐵參加的置換反應：
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

（5）有C02氣體生成的分解反應：
H2CO3═H2O+CO2↑
H2CO3═H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?資陽）應用下列裝置可制取初中階段學習過的幾種氣體．

（1）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2，反應的化學方程式是：
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；
．氣體發(fā)生裝置選用（選填裝置字母代號，后同）
A
A
，收集裝置選用
D
D
；
（2）實驗室可用多種方法制取O2，請你任選一種方法制取，選擇的藥品為
H2O2和MnO2（催化劑）；（或高錳酸鉀；）；
H2O2和MnO2（催化劑）；（或高錳酸鉀；）；
時，對應的氣體發(fā)生裝置應選擇
A（或B）
A（或B）
；若要收集較純凈的O2時，應選擇
C
C
裝置收集．

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