有兩個(gè)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)及所得結(jié)論如下:
A同學(xué):實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:帶火星的木條伸入到一集氣瓶中,木條不復(fù)燃。結(jié)論:說(shuō)明集氣瓶中沒(méi)有氧氣。B同學(xué):實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:將燃著的木條,伸入到集氣瓶中,木條沒(méi)有熄滅,結(jié)論:集氣瓶中盛有純凈的氧氣。請(qǐng)分析,這兩位同學(xué)所得結(jié)論是否正確?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C、D、E、F及甲、乙均為初中化學(xué)常見物質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲為氧化物,能與溶液A反應(yīng)得到黃色溶液,則甲的化學(xué)式為_ _。
(2)乙為廚房中常用的調(diào)味品,可由A、B兩種溶液發(fā)生中和反應(yīng)得到,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ _。
(3)固體C常用于改良酸性土壤,且C與D反應(yīng)可得到B,該反應(yīng)屬于基本類型中的_ _,其中D的化學(xué)式為_ _;指出D的一種用途_ _。
(4)已知上述物質(zhì)間存在如圖所示的關(guān)系(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系;“—”表示反應(yīng)關(guān)系),其中E與F的物質(zhì)類別相同,則E的化學(xué)式為_ _,F(xiàn)與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ _。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液.按如圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
回答下列問(wèn)題
(1)無(wú)色溶液A是 ,儀器C的名稱是 .
(2)實(shí)驗(yàn)中滴入酚酞溶液的目的是
(3)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(4)步驟⑤的操作名稱是 ,當(dāng)出現(xiàn)較多量固體時(shí)應(yīng)
(5)實(shí)驗(yàn)步驟②和③兩次使用了滴管,用完后需要洗滌的是 (填②或③)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)燃燒時(shí)能產(chǎn)生火焰,又能產(chǎn)生白煙的是
A.木炭在氧氣中燃燒 B.鎂條在空氣中燃燒
C.紅磷在空氣中燃燒 D.酒精在空氣中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)反應(yīng)可用以下漫畫圖示表示,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于________________反應(yīng)。
(2)該反應(yīng)生成的物質(zhì)屬于______________。(填物質(zhì)分類)
(3)分析以上漫畫圖示,你還能總結(jié)出的一條結(jié)論是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在反應(yīng)2A+5B=2C+4D中,C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9:22,若2.6gA與B完全反應(yīng),生成8.8gD,則在此反應(yīng)中B與D的質(zhì)量比為( )
A.4:9 B.8:1 C.10:11 D.31:44
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