過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,在加熱的條件下,它能分解生成氧氣和水.研究表明,將新制的5%的雙氧水溶液加熱到65℃時(shí)就有氧氣產(chǎn)生,加熱到80℃時(shí)就有較多氧氣生成.某同學(xué)用如圖所示的裝置用上述方法制得氧氣,用帶火星的木條直接在試管口檢驗(yàn),結(jié)果木條不能復(fù)燃.他經(jīng)過思考分析了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不正確的原因,并對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),結(jié)果得出了正確的結(jié)論.
(1)分析木條不能復(fù)燃的原因是什么?
______.
(2)對實(shí)驗(yàn)裝置如何改進(jìn)才能檢驗(yàn)出有氧氣生成?(畫圖或文字說明均可)
______.

解;(1)當(dāng)加熱溫度達(dá)到65℃以上時(shí)溶液中的水經(jīng)加熱會(huì)有大量的水蒸氣冒出,水蒸氣會(huì)使帶火星的木條溫度降低,因此木條不復(fù)燃.
故答案為:加熱到65℃以上時(shí),水蒸氣與氧氣一起逸出,使木條不能復(fù)燃
(2)此處利用排水集氣法,可除掉大量的制取時(shí)帶出的水蒸氣.
故答案為:加上帶導(dǎo)管的膠塞,用排水法收集產(chǎn)生的氣體,再用帶火星的木條檢驗(yàn)
分析:(1)當(dāng)這種裝置加熱溫度達(dá)到65℃以上時(shí)溶液中的水經(jīng)加熱會(huì)有大量的水蒸氣冒出,利用這一知識(shí)解決此題.
(2)改進(jìn)的方法可從除掉較多量的水蒸氣入手設(shè)計(jì).
點(diǎn)評:此題考查了氧氣制取時(shí)一個(gè)實(shí)際的問題,其中對氧氣的鑒定也進(jìn)行了復(fù)習(xí),訓(xùn)練了學(xué)生的開放性思維.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究可燃物質(zhì)燃燒的條件,探究如下:(1)取一支大試管,往里加2mL30.5%過氧化氫溶液;(2)用鑷子取一塊白磷投入到試管中,可看到白磷并不燃燒;(3)往試管里滴加5滴碘化鉀溶液,不一會(huì)兒,可觀察到白磷先熔化,繼而燃燒起來,發(fā)出火光,并伴有白煙生成.(提示:過氧化氫(H2O2)易溶于水,分解時(shí)放出大量的熱量)試回答:
(1)碘化鉀的作用是
 
;
(2)寫出過氧化氫分解的化學(xué)方程式
 

(3)通過該實(shí)驗(yàn)的探究,你總結(jié)出可燃物燃燒的條件為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)為組裝制取氧氣裝置,請你從上圖中選擇所需的儀器(填序號(hào),下同)
 
.裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行
 

(3)實(shí)驗(yàn)室里還可采用右上圖裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.此裝置中錐形瓶可用生活中的哪些物品替代
 
,如圖中的發(fā)生裝置還可用于制取的氣體有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2004?山西)2003年10月16日,我國載人航天飛船“神舟五號(hào)”在指定區(qū)域成功著陸.在飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有液態(tài)肼(A)和過氧化氫(H2O2),它們混合時(shí)的化學(xué)方程式為2H2O2+A=N2+4H2O,則肼的化學(xué)式為
N2H4
N2H4
,肼中氮元素的化合價(jià)為
-2
-2
價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

根據(jù)題意回答下列問題.

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
酒精燈
酒精燈
、b
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.該反應(yīng)的反應(yīng)類型是
分解
分解

(3)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號(hào)),該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.對此實(shí)驗(yàn),讓我們繼續(xù)思考并研究幾個(gè)問題:
問題①:催化劑二氧化錳(MnO2)的用量對反應(yīng)速率有沒有影響?
我的實(shí)驗(yàn)方案是:每次均用30mL10%的過氧化氫(H2O2)溶液,采用不同量二氧化錳(MnO2)粉末作催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,結(jié)果如下:(其他條件均相同)
實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3 4 5 6 7 8
二氧化錳(MnO2)和粉末用量(g) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用時(shí)間 17 8 7 5 4 3 2 1
請你分析表中數(shù)據(jù)并回答:MnO2的用量對反應(yīng)速率有無影響,如果有,怎樣影響?
問題②:過氧化氫(H2O2)溶液的濃度對反應(yīng)速率有沒有影響?你的實(shí)驗(yàn)方案是:
每次用等量的二氧化錳,采用等量不同濃度的過氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察收集等量氣體時(shí)所消耗的時(shí)間
每次用等量的二氧化錳,采用等量不同濃度的過氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察收集等量氣體時(shí)所消耗的時(shí)間

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置為
B
B
,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
.收集二氧化碳?xì)怏w可選用的收集裝置為
E
E
,有時(shí)也可用碳酸鈉來制備,請寫出碳酸鈉的化學(xué)式
Na2CO3
Na2CO3
.碳酸鈉的相對分子質(zhì)量為
106
106

(5)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是
防止冷凝水倒流到試管底部炸裂試管
防止冷凝水倒流到試管底部炸裂試管

(6)已知NO氣體難溶于水,相同條件下密度略大于空氣,極易與氧氣反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是
C
C
(填序號(hào)).
(7)采用C裝置收集氣體,如何判斷收集滿.
氣泡從集氣瓶外冒出
氣泡從集氣瓶外冒出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填寫下列空白:
(1)氖氣
Ne
Ne
 (2)相對分子質(zhì)量最小的氧化物
H2O
H2O
(3)4個(gè)碳酸根離子
4CO32-
4CO32-
(4)過氧化氫(H2O2)中氧元素的化合價(jià)是
H2
-1
O
2
H2
-1
O
2
(5)硫酸亞鐵
FeSO4
FeSO4
(6)硫酸鋁
Al2(SO43
Al2(SO43

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同步練習(xí)冊答案