下列物質放入水中，能形成溶液的是（　　）
A、磷礦粉B、石油
C、硫酸鉀D、鐵銹
考點：溶液的概念、組成及其特點
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、磷礦粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，不能和水形成溶液．故選項錯誤；
B、石油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，不能和水形成溶液．故選項錯誤．
C、硫酸鉀易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，能和水形成溶液．故選項正確；
D、鐵銹不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，不能和水形成溶液．故選項錯誤；
故選C．
點評：解答本題要掌握要掌握溶液的本質特征、各種物質的水溶性方面的知識，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

已知A～X代表八種初中常見物質，相互轉化關系如圖所示（部分產物已略去），若A是不溶于水的碳酸鹽，D和F為氧化物，B是兩種元素組成的常見的酸，請回答下列問題．
（1）寫出下列物質的化學式：B
 
；F
 
．
（2）寫出反應②③的化學方程式：
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

錳和鎳（Ni）都是金屬元素．將鎳絲插入MnSO4溶液中無變化，插入CuSO4溶液中，鎳絲上有紅色固體析出．則Mn、Ni、Cu三種金屬的活動性由弱到強的順序是（　　）
A、Cu、Ni、Mn
B、Cu、Mn、Ni
C、Mn、Ni、Cu
D、Mn、Cu、Ni

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列氣體只能用向上排空氣法收集的是（　�。�
A、CO2
B、CO
C、H2
D、O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關燃燒和滅火的說法錯誤的是（　�。�
A、燃燒必須同時具備三個條件：可燃物；氧氣；溫度達到著火點
B、水槍滅火是因為降低了可燃物的著火點
C、油鍋著火用鍋蓋蓋滅是由于隔絕了氧氣
D、清除可燃物，可以達到滅火的目的

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學科學的發(fā)展促進了人類社會文明的進步，化學已日益滲透到社會生活的各個方面．下列過程中，不含化學變化的是（　�。�
A、石墨導電B、甲烷燃燒
C、葡萄釀酒D、菜刀生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列做法，有利于控制環(huán)境污染的是（　�。�
A、工廠的污水處理后排放
B、大量使用農藥化肥
C、將廢棄塑料袋、一次性飯盒等塑料制品深埋于地下處理
D、將煙囪加高以減少燃煤產生的SO2等氣體污染環(huán)境

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學對下列四個實驗都設計了兩種方案，其中方案①合理，方案②不合理的是（　�。�
選項ABCD
實驗目的除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉分離碳粉和鐵粉鑒別氯化銨和磷礦粉檢驗一氧化碳中是否混有二氧化碳氣體
方案①加水溶解磁鐵吸引加熟石灰研磨點燃
方案②加稀硫酸溶解、過濾加水通入澄清石灰水
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是一門基礎自然科學，化學就在大家身邊，化學豐富了人們的生活．
（1）學習化學的一個重要方法是
 
．
   A．計算  B．測量  C．實驗  D．推理
（2）化學不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質，還要研究和創(chuàng)造自然界原本不存在的物質．以下物質中
 
是自然界已經(jīng)存在的物質．
    A．酒精  B．火藥  C．鐵器  D．石灰石
（3）化學極大地改善了人類的生存和發(fā)展條件．例如，利用化學生產
 
、
 
以增加糧食的產量；利用化學合成
 
，以抑制細菌和病毒，保障人體健康．
（4）利用高科技材料制成的納米銅，具有超強
 
性，在室溫下可拉長50多倍而不出現(xiàn)裂紋．

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