用化學(xué)符號(hào)表示:
鎂離子
 
、兩個(gè)鈣離子
 
、三個(gè)氮原子
 
、兩個(gè)氧分子
 
、碳酸鈉
 

氧化鐵
 
、氧化鋁中鋁為正三價(jià)
 
、兩個(gè)硫酸分子
 
、氯化鈉中的陰離子
 
、兩個(gè)碳酸分子
 
、氯原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.鎂離子可表示為:Mg2+
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)鈣離子可表示為:2Ca2+;
原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以3個(gè)氮原子,就可表示為3N,故答案為:3N;
由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個(gè)氧分子可表示為:2O2
碳酸鈉是由顯+1價(jià)的鈉元素和顯-2價(jià)的碳酸根組成的,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式可表示為:Na2CO3;
氧化鐵是由顯+3價(jià)的鐵元素和顯-2價(jià)的氧元素組成的,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式可表示為:Fe2O3
元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中鋁為正三價(jià),故可表示為:
+3
Al
2O3
根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此2個(gè)硫酸分子表示為:2H2SO4;
氯化鈉中的陰離子是氯離子,其離子符號(hào)為:Cl-
碳酸分子由2個(gè)氫原子和一個(gè)碳酸根組成,其化學(xué)式可表示為:H2CO3;若表示多個(gè)分子就在其前面加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)碳酸分子可表示為:2H2CO3
氯原子是17號(hào)元素分為三個(gè)電子層,一層2個(gè)電子,二層8個(gè)電子.三層7個(gè)電子,圖中小圈表示氯的原子核,圈內(nèi)數(shù)字表示 質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上面的數(shù)字表示該層的電子數(shù).故答案為:
故答案為:Mg2+;2Ca2+;3N;2O2;Na2CO3;Fe2O3
+3
Al
2O3;2H2SO4;Cl-;2H2CO3;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功.
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)40℃.
【提出問(wèn)題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好.
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
【現(xiàn)象分析】(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,白磷燃燒的現(xiàn)象是
 
,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體
 
燃燒(填“支持”或“不支持”).寫出白磷燃燒的文字表達(dá)式:
 

(2)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái),②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流.導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是:
 

【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的
1
5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

怎樣除去下列混合物中的雜質(zhì)?寫出主要分離過(guò)程.
(1)硫酸亞鐵溶液中混有少量硫酸銅:
 

(2)除去硝酸鉀中混有的少量食鹽,得到純凈的硝酸鉀:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ):
(1)寫出化學(xué)符號(hào):3個(gè)鎂原子:
 
2個(gè)鈉離子:
 

(2)寫出符號(hào)的意義:H:
 
、
 

(3)標(biāo)出下列物質(zhì)中加點(diǎn)元素的化合價(jià):
C
?
O
 
    
S
?
O3
 

(4)寫出符號(hào)中“2”表示的意義:H2O:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱,俗名、化學(xué)式一致是( 。
A.氫氧化鈣、熟石灰、Ca(OH)2 B.二氧化碳、冰、CO2
C.碳酸鈉、小蘇打Na2CO3            D.乙醇
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列物質(zhì)的序號(hào)填入適當(dāng)?shù)目崭裰校?br />①石灰石 ②碳酸氫鈉 ③消石灰  ④稀硫酸 ⑤碳酸鈉 ⑥氫氣
(1)可用于金屬表面除銹的是
 

(2)在農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤的是
 
;
(3)理想的高能燃料是
 
;
(4)常用作建筑的是
 
;
(5)用來(lái)治療胃酸過(guò)多的是
 

(6)可用于洗滌劑的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué).下列各圖分別表示反應(yīng)的微觀示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1反應(yīng)的微觀示意圖,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.請(qǐng)從粒子的角度解釋質(zhì)量守恒定律
 

(2)圖2是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖.請(qǐng)從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因
 

(3)圖3所示,向“人”字型管的左、右兩端分別加入少量的濃氨水和無(wú)色酚酞溶液,塞緊膠塞,一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象是酚酞溶液變紅色,從微觀粒子的角度對(duì)該現(xiàn)象的解釋是
 
,根據(jù)現(xiàn)象說(shuō)明濃氨水呈
 
(填“酸性”或“堿性”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,“先”與“后”的順序正確的是( 。
A.制備氣體時(shí),先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B.用排水法收集完氧氣,先把導(dǎo)管移離水面,后停止加熱
C.某同學(xué)用pH試紙制定未知溶液的pH時(shí),他先用蒸餾水將pH試紙?zhí)峋V,然后再測(cè)定未知溶液的pH
D.用量筒量取10mL液體時(shí),先倒入接近10mL的液體,后用
 
補(bǔ)充刻度線.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是( 。
A、生石灰中混有少量碳酸鈣,加入適量鹽酸
B、KNO3溶液中混有少量K2SO4,加入適量BaCl2溶液
C、CO2中混有少量HCl氣體,將混合氣體通過(guò)NaOH溶液
D、KNO3溶液中混有少量CuSO4,加入適量Ba(OH)2溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾

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同步練習(xí)冊(cè)答案