【題目】有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是

A．化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量

B．用水滅火，目的是為了降低可燃物的著火點(diǎn)

C．將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分

D．劇烈的燃燒一定會(huì)引起爆炸

【答案】C

【解析】

試題分析：A．濃硫酸稀釋時(shí)放出熱量,但是發(fā)生的是物理變化；B．用水滅火，是降低了可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下，可燃物的著火點(diǎn)不能改變。C．將煤塊粉碎后能增大可燃物和氧氣的接觸面積，使其燃燒更充分；D．劇烈的燃燒發(fā)生在有限的空間內(nèi)，且可燃物的含量在爆炸極限范圍內(nèi)，通常會(huì)引起爆炸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）按要求從氮?dú)�、氧氣、氟氧化鈉、氫氧化鈣、氧化鋁、氯化鈉中選取合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。

（1）空氣中含量最多的氣體單質(zhì)

（2）常用作煉鋁的氧化物

（3）海水中含量最多的鹽

（4）常用作改良酸性土壤的堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖中：A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A為單質(zhì)，B為氧化物，C是大理石的主要成分，C和F屬于不同類別的物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室用C和G制B，D和E是配制農(nóng)藥波爾多液的兩種原料，其中D可用于改良酸性土壤，E可用于游泳池消毒，“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請(qǐng)回答：

（1）D和E發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ；

（2）完成下列化學(xué)方程式：

① A→B的化學(xué)方程式：_______________________

② C→B的化學(xué)方程式：______________________

（3）物質(zhì)F可以是 或 (具體寫兩種不同類別的物質(zhì))

（4）A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)中屬于鹽的物質(zhì)有 種。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A、用嘴吹滅燃著的酒精燈 B、給外壁有水的的試管加熱

C、加熱試管時(shí)，試管口不能對(duì)著自己或他人 D、加熱后的試管立即用水清洗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分產(chǎn)物略去）：

（1）藍(lán)色沉淀E的名稱是

（2）向溶液C中加入BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，則該白色沉淀的化學(xué)式為

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為

該反應(yīng)說(shuō)明金屬A的活動(dòng)性比金屬B的活動(dòng)性 （填“強(qiáng)”或“弱”）；

（4）分離出反應(yīng)②中藍(lán)色沉淀的操作方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是（ ）

A．液態(tài)氧揮發(fā)變成氣態(tài)氧 B．鐵絲在氧氣中燃燒

C．蠟燭在氧氣中燃燒 D．水電解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】被湛江市民稱之為“神仙水”的“湛寶礦泉水”是廣東十大名牌礦泉水之一。這種礦泉水是一種( )

A．純凈物 B．化合物 C．氧化物 D．混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A．檔案材料要用碳黑墨水筆填寫

B．人的胃液里含有少量的鹽酸，可以幫助消化

C．50mL水和50mL酒精混合后，得到l00mL酒精溶液

D．沒有密封的餅干在空氣中逐漸變軟，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積（ ）

A．大于6mL B．小于6mL C．等于6mL D．以上都不對(duì)

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