煤是重要的化工原料,用煤做燃料不僅是極大的浪費(fèi),而且固體煤中含有的硫在燃燒過程中生成二氧化硫氣體,造成環(huán)境污染.某城市冬季取暖約150天,每天消耗含硫1%的煤200t,該城市一冬向大氣排放
 
t的二氧化硫氣體.從保護(hù)環(huán)境的角度考慮,請(qǐng)你提出一條合理化建議:
 

某市一煉油廠油罐汽油泄漏,有一拖拉機(jī)在其附近走動(dòng),隨著轟的一聲巨響,瞬間起火爆炸,后經(jīng)及時(shí)撲救后基本撲滅,消防水龍頭仍對(duì)油罐繼續(xù)噴水一段時(shí)間.幾天后市環(huán)保部門對(duì)煉油廠和市區(qū)上空大氣進(jìn)行監(jiān)測(cè),測(cè)知其污染指標(biāo)均沒超過國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),試根據(jù)學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答:
(1)油罐起火爆炸的原因是什么?
 

(2)請(qǐng)寫出滅火后要繼續(xù)對(duì)油罐噴水的主要理由.
 

(3)市環(huán)保部門要監(jiān)測(cè)大氣中哪些有害氣體?
 
考點(diǎn):常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響,滅火的原理和方法,燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題:化學(xué)與生活
分析:根據(jù)硫在燃燒時(shí)生成二氧化硫的化學(xué)方程式和硫的質(zhì)量,列出比例式,就可計(jì)算出生成二氧化硫的質(zhì)量;
(1)根據(jù)汽油的揮發(fā)性和可燃性判斷;(2)根據(jù)燃燒的條件分析;(3)根據(jù)化石燃料燃燒的產(chǎn)物分析.
解答:解:參與反應(yīng)的硫的質(zhì)量為200t×1%×150=300t,
設(shè)生成二氧化硫的質(zhì)量為x,
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
32        64
300t      x
32
64
=
300
x
  解之得;x=600t;
從保護(hù)環(huán)境的角度考慮,為了減少二氧化硫的排放,應(yīng)將將煤進(jìn)行脫硫處理、盡量減少煤等含硫燃料的燃燒,開發(fā)新能源;
(1)油罐起火爆炸的原因是:汽油具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的汽油蒸氣與空氣混合達(dá)到了爆炸極限,拖拉機(jī)發(fā)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生明火,引起油罐著火而爆炸.
(2)火災(zāi)基本撲滅后,可能存在暗火,對(duì)油罐繼續(xù)噴水一段時(shí)間,可進(jìn)一步降低油罐的溫度,使其低于汽油的著火點(diǎn),防止汽油重新燃燒發(fā)生爆炸.
(3)目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧,其中最主要的是來自化石燃料燃燒的二氧化硫和二氧化氮.
故答為:600,將煤進(jìn)行脫硫處理;(1)汽油易揮發(fā),且易燃;拖拉機(jī)由柴油發(fā)動(dòng),帶來明火;(2)降低油罐的溫度,使其低于汽油的火點(diǎn),防止汽油重新燃燒發(fā)生爆炸;(3)二氧化硫、二氧化氮.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和環(huán)保方面的知知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)課上,老師向?qū)W生展示了兩瓶無標(biāo)簽的溶液,它們分別是 稀鹽酸和氫氧化鈉溶液,你認(rèn)為可滴加什么試劑加以區(qū)別?李維同學(xué)認(rèn)為可將CO2氣體分別通入這兩種溶液,通過觀察現(xiàn)象加以區(qū)別,請(qǐng)說明不贊同的理由.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列溶液仍然是飽和溶液的是( 。
A、飽和石灰水降溫
B、飽和石灰水表面結(jié)了一層膜
C、室溫下的飽和硝酸鉀溶液放進(jìn)冰箱
D、向飽和蔗糖水里加水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
【集體討論】:
(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇(填編號(hào))
 
,
A.蠟燭      B.紅磷      C.硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證
 

(2)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號(hào).用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
①寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:
 

②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的
 

③紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在做氧化銅、木炭反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),往往會(huì)發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后試管中仍有黑色固體.曉明對(duì)此進(jìn)行了探究,并邀請(qǐng)你一起參與.
【提出問題】氧化銅與木炭充分反應(yīng)結(jié)束后,試管中的黑色固體是什么?
【猜想假設(shè)】黑色固體可能是①木炭②
 
 

【查閱資料】①銅、木炭不與稀硫酸反應(yīng).
②氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)形成藍(lán)色溶液.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】曉明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是:取少量該黑色固體在空氣中灼燒,觀察現(xiàn)象.如果猜想①正確,現(xiàn)象應(yīng)該是
 

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】科學(xué)探究的方法有多種,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種方法來證明曉明的猜想②或③正確.(請(qǐng)簡(jiǎn)明寫出操作、步驟和結(jié)論)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,在裝有二氧化碳的軟塑料瓶中加入一定量的水后蓋上瓶塞,震蕩,觀察
(1)現(xiàn)象是
 

(2)以上現(xiàn)象說明
 

(3)能否證明二氧化碳與水反應(yīng)?
 

(4)此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明二氧化碳的密度比空氣大?
 
.理由
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有:①pH試紙②酚酞試液③稀鹽酸④碳酸鈉溶液⑤石蕊試液,均能夠用來鑒別稀硫酸、純水、澄清石灰水的一組試劑是( 。
A、①②③B、③④⑤
C、②③④D、①④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用高粱、玉米等綠色植物和種子制造酒精,其主要過程是(  )
A、過濾、蒸發(fā)
B、蒸餾、發(fā)酵
C、發(fā)酵、蒸餾
D、加熱、溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

黃金是一種貴金屬,在社會(huì)上常有一些不法之徒用一些外觀象黃金的金屬來進(jìn)行詐騙.如果有個(gè)騙子用一塊黃銅(銅、鋅合金)來騙你,你能運(yùn)用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)來拆穿他的把戲么?(請(qǐng)寫出你所使用的儀器或藥品,操作方法,現(xiàn)象和結(jié)論)

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