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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第十二單元第64課時(shí) 課題 1 人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)同步練 題型:單選題
下列幾種物質(zhì)中,其主要成分不屬于人體所需基本營(yíng)養(yǎng)素的是________。
A.白酒
B.白面
C.白糖
D.白開(kāi)水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第二章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘2-2 元素-中考前訓(xùn) 題型:單選題
關(guān)于下列符號(hào)或圖示的有關(guān)說(shuō)法正確的是
①O2 ②Mg2+ ③ ④ ⑤ ⑥
A. ①表示兩個(gè)氧原子 B. ②和④均表示陽(yáng)離子
C. ③和⑤所表示的微;瘜W(xué)性質(zhì)相似 D. 由⑥可知碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第四章 碳和碳的氧化物4-2 碳的氧化物-中考前訓(xùn) 題型:實(shí)驗(yàn)題
下面甲、乙是實(shí)驗(yàn)室制備CO2和某同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)標(biāo)有字母a的儀器名稱是_______.
(2)甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
(3)乙中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),先關(guān)閉K1和K2,加熱C一段時(shí)間后再通入CO2,觀察到b、d中紙花均不變色。再打開(kāi)K2,b中紙花逐漸變______,由此證明了二氧化碳能與水反應(yīng)。若打開(kāi)K1,還可以證明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第四章 碳和碳的氧化物4-2 碳的氧化物-中考前訓(xùn) 題型:單選題
下列關(guān)于CO2的實(shí)驗(yàn)室制法及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是()
A.制CO2的藥品 B.發(fā)生裝置
C.收集裝置 D.比較CO2與空氣的密度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第四章 碳和碳的氧化物4-2 碳的氧化物-中考前訓(xùn) 題型:單選題
“我是碳族的大女兒,讓大地充滿生機(jī),讓地球因我而溫暖;我調(diào)皮可愛(ài),鉆進(jìn)石灰水,攪得人家不安寧;我藏在汽水里,小朋友喝了直打嗝!边@里敘述中的“我”是指
A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 氮?dú)?#xa0;D. 稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第四章 碳和碳的氧化物4-2 碳的氧化物-中考前訓(xùn) 題型:填空題
二氧化碳的利與弊利
利:___________(要求不可燃、不助燃和密度比空氣大);其固體“干冰”做__________劑;__________肥料。
弊:引起________等。
防治溫室效應(yīng)的措施:_________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省2019年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)單元質(zhì)量測(cè)試試卷(自然界的水) 題型:填空題
在地震后,災(zāi)區(qū)飲用水消毒使用了比含氯消毒劑更為優(yōu)良的“綠色環(huán)保高效消毒劑—高鐵酸鈉(Na2FeO4),高鐵酸鈉中鐵的化合價(jià)為_(kāi)__。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第十單元第 54 課時(shí) 課題 1 常見(jiàn)的酸和堿(2)同步練 題型:單選題
下列關(guān)于H2SO4性質(zhì)的描述中,不屬于酸共同具有的化學(xué)性質(zhì)是 。
A.使紫色石蕊溶液變紅
B.去除鐵釘上的鐵銹
C.濃硫酸滴到白紙上使紙變黑
D.與Mg反應(yīng)放出氫氣
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