實驗室有一瓶標簽被腐蝕的鹽酸,小麗為了測定溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),在燒杯中配制了8g 10%的NaOH溶液.然后往燒杯中滴加該鹽酸.反應(yīng)過程中溶液的pH與滴入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請回答下列問題:
(1)配制了8g 10%的NaOH溶液,需要水的質(zhì)量為
 

(2)計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);(寫出計算過程)
(3)當?shù)稳?g鹽酸時,燒杯內(nèi)溶液中鈉元素的質(zhì)量為
 
g.
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:根據(jù)氫氧化鈉溶液的質(zhì)量及其氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)可以計算水的質(zhì)量;
根據(jù)加入鹽酸的質(zhì)量可以計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);
無論滴加鹽酸的質(zhì)量為多少,溶液中鈉元素的質(zhì)量等于氫氧化鈉溶液中鈉元素的質(zhì)量.
解答:解:(1)配制8g10%的NaOH溶液,需要水的質(zhì)量為:8g×(1-10%)=7.2g;
故填:7.2g.
(2)設(shè)10g稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為x,
  NaOH+HCl═NaCl+H2O,
   40  36.5
8g×10%   x
40
8g×10%
=
36.5
x
,
x=0.73g,
該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:
0.73g
10g
×100%=7.3%,
答:該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%.
(3)當?shù)稳?g鹽酸時,燒杯內(nèi)溶液中鈉元素的質(zhì)量為:8g×10%×
23
40
×100%=0.46g,
故填:0.46.
點評:本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室的藥品是按物質(zhì)分類的方式存放,四個藥品柜,已存放了下列藥品,現(xiàn)學(xué)校實驗室新購進一瓶硝酸,正確存放它的藥品柜是( 。
藥品柜甲柜乙柜丙柜丁柜
藥品鹽酸、硫酸氫氧化鈉、氫氧化鈣紅磷、硫銅、鋅
A、甲柜B、乙柜C、丙柜D、丁柜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為防止地震災(zāi)區(qū)的病菌傳播,防疫人員大量使用了“漂白粉”來殺菌消毒,“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學(xué)式為:Ca(ClO)2].請回答:
(1)次氯酸鈣中鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為
 

(2)次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
(精確到0.1%).
(3)若災(zāi)區(qū)飲用水需要5%漂白粉溶液250g來消毒,則需要20%的漂白粉溶液
 
g,水
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)常見的三大化石燃料是煤、石油、
 

(2)下列有關(guān)能量的敘述正確的是
 

A.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化              B.化學(xué)反應(yīng)過程中都會放出熱量
C.化學(xué)變化中只有燃燒反應(yīng)才會放出熱量    D.人類需要的大部分能量是化學(xué)變化產(chǎn)生的
(3)家用罐裝液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等.請寫出丙烷(C3H8)完全燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“對比實驗”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識后,走進實驗室做了如下實驗,請你參與并回答下列問題.

A.燃燒的條件                          B.鐵釘生銹的條件
C.證明CO2與NaOH反應(yīng)               D.分子運動的現(xiàn)象
(1)通過實驗A,可以說明燃燒的條件之一是
 
,實驗中使用銅片,是利用了銅的
 
 性(填一條物理性質(zhì))
(2)對于實驗B,一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與
 
直接接觸.欲除去鐵銹可用
 
洗的方法.
(3)實驗C是根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應(yīng),(瓶①)的作用是
 
,這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的.當燒杯①中液體是濃鹽酸,燒杯②中液體是滴有酚酞的NaOH溶液時,一段時間后,溶液顏色的變化是
 
.其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,屬于
 
反應(yīng)(填反應(yīng)類型)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食品保鮮可以防止食品腐敗,保持食品的營養(yǎng)和味道.食品保鮮的措施有添加防腐、充填氣體、放置干燥劑或脫氧劑等.
(1)包裝熟食制品常加入防腐劑.丙酸鈉是一種食品防腐劑,化學(xué)式為C3H5O2Na,丙酸鈉是由
 
種元素組成的,其相對分子質(zhì)量為
 

(2)生石灰的硅膠(主要成分是二氧化硅)是常用的干燥劑,生石灰和二氧化硅都屬于
 
(填充號)     ①單質(zhì)②混合物③化合物④氧化物
(3)H2在加熱條件下可以與CuO反應(yīng),生成Cu和H2O.
①亮亮同學(xué)利用圖A裝置完成了該實驗.實驗步驟:先通入H2,再加熱,實驗結(jié)束后,先撤酒精燈,繼續(xù)通入H2直至試管冷卻.可觀察到黑色CuO變成紅色.
②明明同學(xué)利用圖B裝置也完成了該實驗.實驗步驟:將銅絲在酒精燈外焰上加熱變黑后,迅速伸入盛有H2的集氣瓶中,片刻可觀察到黑色CuO變?yōu)榧t色.對比A、B兩套裝置,B裝置的優(yōu)點是
 
.(答一條即可)
③在明明同學(xué)的實驗中,當銅絲表明生成CuO后,若繼續(xù)在酒精燈外焰上加熱至熾熱狀態(tài)時,則與H2反應(yīng)較快;若只加熱至紅熱狀態(tài)時,則反應(yīng)較慢,甚至沒有明現(xiàn)現(xiàn)象.對比這兩種情況,可得到的結(jié)論是
 

(4)在用廢銅屑制取硫酸銅的實驗中,有下列兩種方案可供選擇:
甲方案:Cu+2H2SO4(濃)═CuSO4+SO2↑+2H2O
乙方案:2CuO+O2
  △  
.
 
2CuO,CuO+H2SO4═CuSO4+2H2O
①分別用上述兩種方案制取80g硫酸銅,甲方案參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為98g,請計算乙方案中參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為多少克?
②通過對比這兩種實驗方案及計算結(jié)果,你認為選用哪種方案更好?
 
;請說明你的理由
 

(5)通過對上述實驗的對比與分析可知,探究某一化學(xué)問題時,除了應(yīng)根據(jù)具體情況考慮恰當?shù)膶嶒炑b置外,還應(yīng)考慮
 
 等因素.(答一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)高純氧化鈣是用于電子工業(yè)重要的無機化工原料.用硝酸鈣溶液制備高純氧化鈣的工藝流程如下:

反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NH3?H2O+Ca(NO32═2NH4NO3+CaCO3↓+H2O
請回答下列問題:
①過濾后所得沉淀表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有
 
(寫出一種即可).
②該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是
 

③冷卻需在干燥的環(huán)境中進行,否則制得的高純氧化鈣中會混有雜質(zhì),原因是
 
 (用化學(xué)方程式表示).
(2)“侯氏制堿法”制得的純堿(Na2CO3)中常含有少量氯化鈉.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)擬測定某純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).

方案:沉淀分析法(如圖所示)則:
①“操作Ⅰ”的名稱是
 

②溶液M中含有的陽離子有
 

③若沉淀A沒有洗滌烘干,導(dǎo)致Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化氫俗稱雙氧水,可用過氧化鋇(BaO2)與稀硫酸反應(yīng)來制備.根據(jù)信息回答有關(guān)問題:
(1)實驗室可用過氧化氫溶液制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,
(2)請寫出用過氧化鋇(BaO2)與稀硫酸反應(yīng)來制備過氧化氫的化學(xué)方程式
 
;過氧化鋇還可以通過以下方式制備過氧化氫:BaO2+X+H2O═BaCO3↓+H2O2,其中物質(zhì)X的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示
(1)2個氫原子
 

(2)1個甲烷分子
 
;
(3)2個鎂離子
 

(4)高錳酸鉀
 
;
(5)兩個氮原子
 
;
(6)2個氫分子
 

(7)一個氧分子
 
;
(8)+2價的鋅元素
 

(9)碳酸根離子
 
;
(10)三個五氧化二磷分子
 

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同步練習(xí)冊答案