【題目】碳及其化合物在生活中應(yīng)用廣泛。

(1)倡導(dǎo)“低碳”生活,主要為了減少________ (填化學(xué)式)的排放量。

(2)下列用途中,主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的有_______________(填序號)

①一氧化碳用作氣體燃料

②干冰用于人工降雨

③一氧化碳可用于煉鐵

④二氧化碳用于生產(chǎn)汽水

(3) 如圖為一氧化碳還原氧化銅的裝置圖,回答下列問題:

圖中A處的實驗現(xiàn)象是___________,寫出B處反應(yīng)的化學(xué)方程式___________,C處的主要目的是_____________。

(4)在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器,可將一氧化碳和一氧化氮有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒的二氧化碳和氮氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

【答案】CO2 黑色固體變紅 點燃一氧化碳,處理尾氣

【解析】

1)倡導(dǎo)低碳生活,主要是為了減少CO2的排放量;

2)①一氧化碳用作氣體燃料,是因為一氧化碳具有可燃性,利用的是其化學(xué)性質(zhì),不符合題意;

②干冰用于人工降雨,是因為干冰升華吸熱,利用的是其物理性質(zhì),符合題意;

③一氧化碳可用于煉鐵,是因為一氧化碳具有還原性,利用的是其化學(xué)性質(zhì),不符合題意;

④二氧化碳用于生產(chǎn)汽水,是因為二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,利用的是其化學(xué)性質(zhì),不符合題意。

故選②。

3A處氧化銅在加熱的條件下和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳,氧化銅為黑色,銅為紅色,故A處的實驗現(xiàn)象是:黑色固體變紅;

B處為氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

一氧化碳有毒,未反應(yīng)的一氧化碳排到空氣中會污染空氣,故在C處加一個燃燒的酒精燈,可以燃燒一氧化碳,處理尾氣;

4)在催化劑的作用下,將一氧化碳和一氧化氮有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒的二氧化碳和氮氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~E均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已略去),已知B是密度最小的氣體單質(zhì),C是胃液的主要成分,D是配制農(nóng)藥波爾多液的堿,E是相對分子質(zhì)量為18的氧化物。則A的化學(xué)式是_____________;C—D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________;E→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)中常見的實驗。

1A中現(xiàn)象:燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因_____

2B中集氣瓶底部有少量水,其作用是_____。

3C實驗完畢,集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后,不能繼續(xù)上升,這種現(xiàn)象說明氮氣具有_____的性質(zhì);若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的,可能存在的原因是_____(寫出一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】家庭廚房是一個化學(xué)世界,其中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識。

1)廚房中常用的食材有大米、白面、食用油、雞蛋、青菜等,其中富含糖類的食材是________。

2)炒菜時沒有進(jìn)入廚房就能聞到菜的香味,這是因為______。

3)炒菜用的鐵鍋的塑料把手具有_______________。(填熱塑性熱固性

4)為了增加菜的鮮味,炒菜時可適當(dāng)加入味精(主要成分為谷氨酸鈉,化學(xué)式為C5H8NO4Na)。下列有關(guān)谷氨酸鈉的說法正確的是__________。

A 谷氨酸鈉是由5種元素組成的化合物。

B 每個谷氨酸鈉分子中含有19個原子。

C 谷氨酸鈉中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為5:4

D 谷氨酸鈉中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】欲測定一瓶標(biāo)簽破損的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。現(xiàn)取10g稀鹽酸樣品,將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液逐滴加入到樣品中,進(jìn)行了數(shù)字化實驗,邊加邊攪拌,隨著氫氧化鈉溶液加入,計算機(jī)描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖像(如圖所示)

1b點溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式_____________。

2)計算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖象中,能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是(  )

A向一定量稀鹽酸中加水稀釋

B加熱一定量的高錳酸鉀固體

C一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

D向等質(zhì)量鐵、鋅分別加入足量稀鹽酸

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取某些常見氣體的兩套裝置圖,請根據(jù)要求回答相關(guān)的問題.

1)甲、乙兩套裝置均可用于實驗室制備氧氣.若采用______(選填)裝置,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為______,所選裝置中收集氧氣的方法是根據(jù)氧氣______的性質(zhì)而確定的。

2)實驗室制取并收集二氧化碳宜用乙裝置,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是:______。

3)甲裝置也可用于實驗室制取甲烷(CH4)氣體。

①下列四組試劑中有一組可用于制取甲烷,該試劑是______(填標(biāo)號)。

A 二氧化錳和濃鹽酸 B 固體電石(CaC2)和水

C 氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣[CaOH2]的固體混合物

D 無水醋酸鈉(CH3COONa)和堿石灰(NaOHCaO)的固體混合物

②實驗開始后,當(dāng)觀察到______,方可進(jìn)行氣體收集的操作;如果要停止實驗,進(jìn)行的操作是______。

③甲烷氣體收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是水在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖,“”和“●”分別表示氧原子和氫原子, 請回答下列問題:

1)在B中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子圖形,使其表示正確:_____。

2)寫出BC過程中變化的實質(zhì)_____。

3)變化前后不變的粒子是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學(xué)的一些基本實驗,請回答相關(guān)問題。

1A實驗中熱水的作用是____(答一點即可)。

2B實驗中澄清的石灰水沒有變渾濁,原因是_____。

3C.實驗中兩支蠟燭依次熄滅,說明二氧化碳具有化學(xué)性質(zhì)是___。

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