據(jù)《新安晚報》報道,2007年1月,在安徽六安漢墓考古發(fā)掘工作中出土了一批青銅壺、漆器、木器、玉器等精美的文物,青銅壺、漆器、木器、玉器表面的雕刻出神入化,栩栩如生,青銅壺的表面還附有綠色固體物質(zhì).六安漢墓是我國近幾年重大考古發(fā)現(xiàn)之一.
上述報道引發(fā)了某校九年級化學(xué)興趣小組同學(xué)的關(guān)注,他們收集家中銅器表面的綠色固體,進行探究:
精英家教網(wǎng)

提出問題:銅器表面附著的綠包固體物質(zhì)是由哪些元素組成的?
猜    想:查閱相關(guān)資料后,猜想綠色固體物質(zhì)可能是銅綠
設(shè)計與實驗:
①對試管內(nèi)的綠色固體加熱,至完全分解,觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色,B裝置中無水碳酸銅變成藍色,C裝置中澄清石灰水變渾濁.
②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中,加入稀硫酸.觀察到黑色固體逐漸溶解,溶液變成藍色.
③取少量上述藍色溶液于試管中,浸入一根潔凈的鐵絲.觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出.
實驗結(jié)論:綠色固休物質(zhì)中含有______、______、______、______(提示:裝置內(nèi)的空氣因素忽略不計)
表達與交流:(1)上述③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 
(2)反應(yīng)完成后,如果先移去酒精燈,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是什么?______.
如果將B,C兩裝置對調(diào),行嗎?為什么?______.
你還有其它問題需要探究嗎?請?zhí)岢瞿氵要探究的問題及其猜想.
提出問題 猜想
______ ______

______
實驗結(jié)論:綠色固體加熱,至完全分解,B裝置中無水硫酸銅變成藍色,說明反應(yīng)有水生成,從而可確定物質(zhì)中含有氫、氧元素;C裝置中澄清石灰水變渾濁,說明生成了二氧化碳,可確定物質(zhì)中含有碳、氧元素;銅器上出現(xiàn)的固體,A裝置中綠色固體逐漸變成黑色,則黑色固體可能是氧化銅,加入稀硫酸.觀察到黑色固體逐漸溶解,溶液變成藍色,說明黑色固體一定是氧化銅,原固體中含有銅、氧元素,所以綠色固體物質(zhì)中含有氫、碳、氧、銅.
表達與交流:(1)氧化銅和硫酸反應(yīng)生成的藍色溶液為硫酸銅溶液,取少量上述藍色溶液于試管中,浸入一根潔凈的鐵絲,觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出,是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成的硫酸亞鐵和紅色的銅,方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)反應(yīng)完成以后,如果先移去酒精燈,試管中氣體溫度降低,氣壓減小,水槽中的水會倒吸入B裝置;如果將B、C兩裝置對調(diào),氣體通過C會帶出水蒸氣,不能確定加熱綠色固體是否有水生成.
對綠色固體的形成或性質(zhì)等提出問題,并根據(jù)以上對銅綠的探究,進行猜想;
故答案為:
實驗結(jié)論:氫、碳、氧、銅;
表達與交流:(1)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;(2)C裝置中液體會倒流進入B裝置中;不行,若對調(diào)則無法證明加熱綠色固體是否有水生成.
提出問題 猜想
綠色固體是怎么形成的? 可能是Cu 與O2等元素.H2O(氣)等發(fā)生復(fù)雜反應(yīng)后生成的
綠色固體能夠與稀HCl反應(yīng)嗎?
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

15、 據(jù)《新安晚報》報道,2007年1月,在安徽六安漢墓考古發(fā)掘工作中出土了一批青銅壺、漆器、木器、玉器等精美的文物,青銅壺、漆器、木器、玉器表面的雕刻出神入化,栩栩如生,青銅壺的表面還附有綠色固體物質(zhì).六安漢墓是我國近幾年重大考古發(fā)現(xiàn)之一.
上述報道引發(fā)了某校九年級化學(xué)興趣小組同學(xué)的關(guān)注,他們收集家中銅器表面的綠色固體,進行探究:
提出問題:銅器表面附著的綠包固體物質(zhì)是由哪些元素組成的?
猜    想:查閱相關(guān)資料后,猜想綠色固體物質(zhì)可能是銅綠
設(shè)計與實驗:
①對試管內(nèi)的綠色固體加熱,至完全分解,觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色,B裝置中無水碳酸銅變成藍色,C裝置中澄清石灰水變渾濁.
②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中,加入稀硫酸.觀察到黑色固體逐漸溶解,溶液變成藍色.
③取少量上述藍色溶液于試管中,浸入一根潔凈的鐵絲.觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出.
實驗結(jié)論:綠色固休物質(zhì)中含有
、
、
(提示:裝置內(nèi)的空氣因素忽略不計)
表達與交流:(1)上述③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
 
(2)反應(yīng)完成后,如果先移去酒精燈,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是什么?
C 裝置中的液體會倒流進B裝置

如果將B,C兩裝置對調(diào),行嗎?為什么?
不行,若對調(diào)則無法證明加熱綠色固體是否有水生成

你還有其它問題需要探究嗎?請?zhí)岢瞿氵要探究的問題及其猜想.
提出問題 猜想
綠色固體是怎么形成的,綠色固體能夠與稀HCl反應(yīng)嗎
可能是Cu 與O2等元素.H2O(氣)等發(fā)生復(fù)雜反應(yīng)后生成的


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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

據(jù)《新安晚報》報道,2007年1月,在安徽六安漢墓考古發(fā)掘工作中出土了一批青銅壺、漆器、木器、玉器等精美的文物,青銅壺、漆器、木器、玉器表面的雕刻出神入化,栩栩如生,青銅壺的表面還附有綠色固體物質(zhì).六安漢墓是我國近幾年重大考古發(fā)現(xiàn)之一.
上述報道引發(fā)了某校九年級化學(xué)興趣小組同學(xué)的關(guān)注,他們收集家中銅器表面的綠色固體,進行探究:
提出問題:銅器表面附著的綠包固體物質(zhì)是由哪些元素組成的?
猜  想:查閱相關(guān)資料后,猜想綠色固體物質(zhì)可能是銅綠
設(shè)計與實驗:
①對試管內(nèi)的綠色固體加熱,至完全分解,觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色,B裝置中無水碳酸銅變成藍色,C裝置中澄清石灰水變渾濁.
②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中,加入稀硫酸.觀察到黑色固體逐漸溶解,溶液變成藍色.
③取少量上述藍色溶液于試管中,浸入一根潔凈的鐵絲.觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出.
實驗結(jié)論:綠色固休物質(zhì)中含有______、______、______、______(提示:裝置內(nèi)的空氣因素忽略不計)
表達與交流:(1)上述③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
(2)反應(yīng)完成后,如果先移去酒精燈,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是什么?______.
如果將B,C兩裝置對調(diào),行嗎?為什么?______.
你還有其它問題需要探究嗎?請?zhí)岢瞿氵要探究的問題及其猜想.
提出問題猜想
____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)《新安晚報》報道,2007年1月,在安徽六安漢墓考古發(fā)掘工作中出土了一批青銅壺、漆器、木器、玉器等精美的文物,青銅壺、漆器、木器、玉器表面的雕刻出神入化,栩栩如生,青銅壺的表面還附有綠色固體物質(zhì)。六安漢墓是我國近幾年重大考古發(fā)現(xiàn)之一。

上述報道引發(fā)了某校九年級化學(xué)興趣小組同學(xué)的關(guān)注,他們收集家中銅器表面的綠色固體,進行探究:

提出問題: 銅器表面附著的綠包固體物質(zhì)是由哪些元素組成的?

    想: 查閱相關(guān)資料后,猜想綠色固體物質(zhì)可能是銅綠

設(shè)計與實驗:


①對試管內(nèi)的綠色固體加熱,至完全分解,觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色,B裝置中無水碳酸銅變成藍色,C裝置中澄清石灰水變渾濁。    

②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中,加入稀硫酸。觀察到黑色固體逐漸溶解,溶液變成藍色。

③取少量上述藍色溶液于試管中,浸入一根潔凈的鐵絲。觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出。

實驗結(jié)論:綠色固休物質(zhì)中含有______、________、________、________等元素。

(提示:裝置內(nèi)的空氣因素忽略不計)    

表達與交流:(1)上述③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

(2) 反應(yīng)完成后,如果先移去酒精燈,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是什么?____________________   

________________________________________________________________________。

如果將B,C兩裝置對調(diào),行嗎?為什么?__________________________________________。

你還有其它問題需要探究嗎?請?zhí)岢瞿氵要探究的問題及其猜想。 

提出問題

猜想



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科目:初中化學(xué) 來源:2008年安徽省巢湖市廬江縣九年級化學(xué)質(zhì)量檢查試卷(解析版) 題型:填空題

據(jù)《新安晚報》報道,2007年1月,在安徽六安漢墓考古發(fā)掘工作中出土了一批青銅壺、漆器、木器、玉器等精美的文物,青銅壺、漆器、木器、玉器表面的雕刻出神入化,栩栩如生,青銅壺的表面還附有綠色固體物質(zhì).六安漢墓是我國近幾年重大考古發(fā)現(xiàn)之一.
上述報道引發(fā)了某校九年級化學(xué)興趣小組同學(xué)的關(guān)注,他們收集家中銅器表面的綠色固體,進行探究:
提出問題:銅器表面附著的綠包固體物質(zhì)是由哪些元素組成的?
猜    想:查閱相關(guān)資料后,猜想綠色固體物質(zhì)可能是銅綠
設(shè)計與實驗:
①對試管內(nèi)的綠色固體加熱,至完全分解,觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色,B裝置中無水碳酸銅變成藍色,C裝置中澄清石灰水變渾濁.
②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中,加入稀硫酸.觀察到黑色固體逐漸溶解,溶液變成藍色.
③取少量上述藍色溶液于試管中,浸入一根潔凈的鐵絲.觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出.
實驗結(jié)論:綠色固休物質(zhì)中含有、、、(提示:裝置內(nèi)的空氣因素忽略不計)
表達與交流:(1)上述③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 
(2)反應(yīng)完成后,如果先移去酒精燈,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是什么?.
如果將B,C兩裝置對調(diào),行嗎?為什么?.
你還有其它問題需要探究嗎?請?zhí)岢瞿氵要探究的問題及其猜想.
提出問題猜想


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