鑒別氫氣、氧氣、空氣和二氧化碳四瓶無(wú)色氣體,最好的方法是( 。
A、分別測(cè)定四種氣體的密度
B、分別倒入澄清石灰水
C、將燃燒的木條分別放入四個(gè)集氣瓶中
D、分別稱量四瓶氣體的質(zhì)量
考點(diǎn):常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:A、密度的方法操作復(fù)雜,現(xiàn)象也不明顯;
B、根據(jù)氫氣和氧氣在澄清石灰水中無(wú)現(xiàn)象進(jìn)行分析;
C、根據(jù)燃著的木條在四種氣體中的現(xiàn)象進(jìn)行分析;
D、氣體的重量差別不大也很難稱量.
解答:解:A、分別測(cè)定、比較它們的密度的方法操作復(fù)雜,現(xiàn)象也不明顯,故錯(cuò)誤;
B、澄清石灰水會(huì)鑒別出二氧化碳,氫氣、空氣和氧氣都不會(huì)與石灰水反應(yīng),沒(méi)有明顯現(xiàn)象,不能鑒別,故錯(cuò)誤;
C、將燃燒的木條分別放入四個(gè)集氣瓶中,氣體燃燒的是空氣,使木條燃燒旺盛的是氧氣,沒(méi)有變化的是空氣,木條熄滅的是二氧化碳,能鑒別,故正確;
D、氣體的重量差別不大也很難稱量,不能鑒別,故錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于鐵畫(huà)生銹與防護(hù)敘述不正確的是( 。
A、生銹時(shí)主要生成四氧化三鐵
B、懸掛于干燥的環(huán)境中
C、經(jīng)常清掃表面的灰塵可以防銹
D、表面深漆可以防止生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是  ( 。
A、海水
B、加熱高錳酸鉀后剩余的固體物質(zhì)
C、3%的雙氧水
D、四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求填寫下列內(nèi)容:
(1)2個(gè)水分子
 
;(2)2個(gè)氫離子
 
;(3)1個(gè)亞鐵離子
 
;(4)+2價(jià)的鎂元素
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于混合物的是( 。
A、糖水B、鐵水C、冰水D、水銀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于“物質(zhì)-在氧氣中燃燒的現(xiàn)象-反應(yīng)類型”的描述中,正確的是( 。
A、木炭-白色火焰-化合反應(yīng)
B、鐵絲-火星四射-分解反應(yīng)
C、紅磷-大量白煙-氧化反應(yīng)
D、石蠟-發(fā)出白光-化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室利用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,現(xiàn)有含雜質(zhì)25%的石灰石100g,則可以產(chǎn)生二氧化碳多少克?(注:Ca-40,O-16,C--12  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

給你以下的儀器:漏斗、玻璃棒、鐵架臺(tái)及實(shí)驗(yàn)用品濾紙,要做過(guò)濾操作時(shí),還缺少一種必不可少的儀器是( 。
A、燒杯B、藥匙
C、長(zhǎng)頸漏斗D、蒸發(fā)皿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在銅綠、二氧化錳、硫磺、氧化鎂、四氧化三鐵、五氧化二磷、氯酸鉀、高錳酸鉀等八種物質(zhì)中,白色固體物質(zhì)有
 
 
、
 
,黑色固體物質(zhì)有
 
、
 
,加熱能分解生成三種物質(zhì)的是
 
、
 
,在空氣中燃燒能產(chǎn)生無(wú)色有刺激性氣味的氣體的是
 
,鐵在氧氣中燃燒所生成的物質(zhì)是
 

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