下列化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、堿式碳酸銅受熱生成氧化銅、水和二氧化碳
B、鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁
C、石蠟在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳
D、酒精在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳
考點：化合反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、堿式碳酸銅受熱生成氧化銅、水和二氧化碳，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤．
B、鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項正確．
C、石蠟在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．
D、酒精在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）圖中你能讀出的信息有：
 
．
（2）要使接近飽和的C物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的一種措施是
 
．
（3）現(xiàn)有t2℃時等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，將其都降溫至t1℃時，析出溶質(zhì)最多的是
 
．
（4）t2℃時，將60克a物質(zhì)放入100克水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量
是
 
克．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把6g干燥的氯酸鉀和二氧化錳的混合物，放入試管中，加熱到氯酸鉀完全分解，冷卻，稱得剩余固體的質(zhì)量為4.08g．計算：
（1）反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量為多少？
（2）殘留固體分別是什么，各為多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

毒品有害人類健康，危害社會穩(wěn)定．“搖頭丸”是國家嚴(yán)令禁止的毒品之一，其化學(xué)式為C9H13N．請回答下列問題．
（1）“搖頭丸”由
 
種元素組成；每個分子中含有
 
個原子；
（2）C9H13N中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比是：
 
；
（3）“搖頭丸”中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
 
（計算結(jié)果精確到0.1%）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二甲醚（CH3OCH3）可由一氧化碳和物質(zhì)X在一定的條件下制得．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+4X
 點燃 
.
 
CH3OCH3+H2O，則X的化學(xué)式為（　�。�
A、C2H5OH
B、H2O2
C、C2H4
D、H2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請將A物理性質(zhì)、B化學(xué)性質(zhì)、C物理變化、D化學(xué)變化的序號填入適當(dāng)橫線上．
①用銅為主要原料鑄造靜海寺的警世鐘
 

②食物腐敗
 

③紙張能燃燒
 

④在通常情況下，氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體
 

⑤鎂條在空氣中燃燒了
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)酒精燈的使用正確的是（　�。�
A、
       點燃
B、
    熄滅
C、
      長期存放
D、
        加熱液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氧氣、一氧化碳、二氧化碳、氫氣四種物質(zhì)中，能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 
（用化學(xué)式填空，下同）；可以使紫色石蕊溶液變紅的是
 
；有劇毒的是
 
；可用來填充氣球的是
 
；可以做制冷劑的是
 
；具有可燃性的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在滴有無色酚酞的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，溶液的顏色變?yōu)闊o色，能否說明兩者恰好中和？為什么？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案