【題目】課外活動小組同學(xué)利用如圖所示裝置制取二氧化碳,并對其性質(zhì)進行研究。A中盛有大理石,注射器中裝有足量的稀鹽酸,B中盛有濃硫酸(可吸收水蒸氣),C中有四個棉球,其中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
(1)檢查裝置氣密性:打開K,用手捂住A瓶外壁,若觀察到B中導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置A______(填“漏氣”或“不漏氣”)。
(2)用注射器注入稀鹽酸后,A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是______。
(3)C中能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是______。
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【題目】如圖是實驗室常用于制取氣體的裝置,請根據(jù)以下裝置回答下列問題:
(1)寫出指定儀器的名稱a_____。
(2)實驗室制取氧氣時,為了得到較純凈的氣體,則收集裝置應(yīng)選_____(填裝置序號,下同)。
(3)實驗室制取二氧化碳時,用裝置D收集,驗滿的方法是_____。
(4)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的刺激性氣體,實驗室常用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法來制取氨氣,則制取氨氣的發(fā)生和收集裝置應(yīng)選用_____。
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【題目】(1)在實驗室里,通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______。二氧化錳在這一反應(yīng)中的作用是______。
(2)實驗室制取氣體,可以用排水法收集的有______、______。
(3)冬天用煤火取暖時,一定要裝煙囪,并且注意室內(nèi)通風,防止一氧化碳______。請寫出一氧化碳還原氧化銅的化學(xué)方程式______。
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【題目】我國民間端午節(jié)有“掛艾草”的習俗。艾草中含有豐富的黃酮素(C15H10O2)有特殊的香味,人們用它來驅(qū)病、防蚊、辟邪,從分子的角度進行說明______。進行艾灸時可能會發(fā)生下列反應(yīng),含黃酮素222g的艾草與512g O2恰好完全反應(yīng),生成616g CO2和90g H2O和xg CO,x=______g;化學(xué)方程式為______。
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【題目】(3分)為了探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的兩個裝置,進行實驗完成了探究活動。
你能猜測到該同學(xué)所用的溶液分別是:a 、b 。你能推測出該同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序是: 。
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【題目】如圖是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實驗,請回答下列問題:
(1)A中細鐵絲燃燒的化學(xué)方程式是________,集氣瓶中預(yù)先放入一些水的作用是_______。
(2)B中鐵釘最易生銹的部位是_______(填a或b或c)。
(3)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
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【題目】A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金屬單質(zhì),且F為導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬,A和G均為紅色固體(其中部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去)請回答下列問題:
(1)寫出D物質(zhì)的化學(xué)式_____。
(2)寫出B物質(zhì)的一種用途_____。
(3)寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)反應(yīng)①⑤中置換反應(yīng)共有_____個。
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【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法.利用如圖所示的實驗不能實現(xiàn)的探究目的是( )
A.甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)
B.甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)
C.乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
D.乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
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