下列化學(xué)方程式書寫正確的是( )
| A. | 4Al+3O2═2Al2O3 | B. | Fe+ZnSO4═FeSO4+Zn |
| C. | Cu2(OH)2CO3═2Cu+H2O+CO2↑ | D. | 2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2+Na2SO4 |
書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式. | |
專題: | 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確. |
解答: | 解:A、該化學(xué)方程式書寫完全正確. B、鐵的金屬活動(dòng)性比鋅弱,不能與硫酸鋅發(fā)生置換反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤. C、堿式碳酸銅在加熱條件下生成氧化銅、水和二氧化碳,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑. D、該化學(xué)方程式氫氧化銅后面沒有標(biāo)注↓,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4. 故選:A. |
點(diǎn)評(píng): | 本題難度不大,在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷,化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號(hào). |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出 (填“氧化”或“還原”)性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“吸煙有害健康”,我國政府規(guī)定:從2011年5月1日起,公共室內(nèi)禁止吸煙.煙草燃燒釋放的物質(zhì)中,能與血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是( )
| A. | 一氧化碳 | B. | 二氧化碳 | C. | 尼古丁 | D. | 焦油 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
請回答:
(1)C的化學(xué)式為 ;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ;該反應(yīng)的基本類型是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于耐高溫新型陶瓷﹣﹣氮化硅(Si3N4)的敘述,正確的是( )
| A. | 氮化硅中,Si、N兩種元素質(zhì)量比是3:4 |
| B. | 氮化硅中,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60% |
| C. | 14g氮化硅中,含硅元素8.4g |
| D. | 一個(gè)氮化硅分子中含有12原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將10g A和足量的B混合加熱,A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng).10g A完全反應(yīng)后生成8g C和4g D,則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
火力發(fā)電需要消耗大量煤炭.某熱電公司改進(jìn)燃爐結(jié)構(gòu),適當(dāng)增加進(jìn)風(fēng)量,將爐內(nèi)煤粉吹起,使之劇烈燃燒.
(1)請解釋這種做法有利于節(jié)能的原因.
(2)這種做法也有利于減排,但還存在的問題是什么?
(3)請?zhí)岢瞿憬鉀Q問題的建議.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
測得煅燒一段時(shí)間后的石灰石(成分為碳酸鈣和氧化鈣及20%的不含鈣的雜質(zhì))中的鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,某同學(xué)取100克該石灰石樣品繼續(xù)煅燒充分反應(yīng)后,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為( 。
| A. | 10g | B. | 20g | C. | 30g | D. | 40g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向下圖試管里的水中加入下述某種物質(zhì)后,原來U型管內(nèi)在同一水平面上的紅墨水,右邊液面降低,左邊液面上升,則加入的物質(zhì) ( )
A、硝酸銨 B、生石灰 C、活性炭 D、燒堿
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