分析 (1)根據(jù)常見儀器的名稱進(jìn)行分析.
(2)根據(jù)反應(yīng)文字表達(dá)式的寫法進(jìn)行分析.
(3)根據(jù)加入高錳酸鉀制取氧氣的方法要選擇發(fā)生裝置和收集方法及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、步驟、驗(yàn)滿方法逐項(xiàng)分析.
解答 解:(1)A是酒精燈,B是集氣瓶,故填:酒精燈;集氣瓶;
(2)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)(3)①試管口塞一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入試管;
②試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流入試管,將試管炸裂;
③用排水法收集氣體時(shí),當(dāng)氣泡均勻冒出時(shí)再開始收集;收集完成后,先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,可以防止水倒流而炸裂試管.
故答案:①防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入試管;②冷凝水倒流入試管,將試管炸裂;③連續(xù)、均勻;把導(dǎo)管移出水面;熄滅酒精燈;防止水倒流而炸裂試管.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | A | B | C | D |
需區(qū)分的物質(zhì) | 過(guò)氧化氫溶液和水 | 黃金和黃銅 | 氧氣和二氧化碳 | 鐵粉和氧化銅 |
方案一 | 加二氧化錳 | 稀鹽酸 | 加入澄清石灰水 | 用磁鐵吸引 |
方案二 | 加硫酸銅溶液 | 觀察顏色 | 伸入燃著的小木條 | 加稀硫酸觀察現(xiàn)象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ⑥②③①⑤④ | C. | ⑥④②③⑤① | D. | ④⑤①③⑥② |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,該物質(zhì)一定是碳酸鹽 | |
B. | 在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,該溶液中一定含硫酸根離子 | |
C. | 某溶液用 pH 試紙測(cè)試,pH 試紙變藍(lán)色(pH 約為 10),該溶液一定是堿性溶液 | |
D. | 稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加無(wú)色酚酞不變色,可斷定兩者恰好完全反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)能創(chuàng)造自然界不存在的新型材料 | |
B. | 化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源 | |
C. | 化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中起著重要作用 | |
D. | 化學(xué)發(fā)展必然帶來(lái)生存環(huán)境的惡化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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