為了減少大氣污染,許多城市推廣汽車使用清潔燃料。目前使用的清潔燃料有一類是壓縮天然氣。下列有關(guān)天然氣的說(shuō)法中不正確的是:
A、天然氣的主要成分是氫氣
B、燃燒天然氣不是酸雨的重要原因之一
C、天然氣是當(dāng)今世界最重要的三大化石燃料之一
D、天然氣與煤、柴油相比是較清潔的能源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
初中化學(xué)教材常用下列詞語(yǔ)描述物質(zhì)的性質(zhì):
a.氧化性 b.還原性 c.可燃性 d.毒性 e.吸水性 f.酸堿性 g.腐蝕性
請(qǐng)選擇合適的代號(hào)(a~g)填寫下列空格(每空只填寫一個(gè)代號(hào))
(1)濃硫酸通常用作干燥劑,是因?yàn)樗衉________;
(2)氫氣可作高能燃料,是因?yàn)樗衉__________;
(3)氧氣在燃燒反應(yīng)中,一般表現(xiàn)出_________;
(4)用一氧化碳冶煉鐵,是利用它的____________;
(5)石蕊和酚酞可用來(lái)檢驗(yàn)溶液的_________;
(6)硫酸和氫氧化鈉對(duì)人體的皮膚有_____________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與多種物質(zhì)反應(yīng)。下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是( )
A.在點(diǎn)燃的條件下,細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的三氧化二鐵
B.在點(diǎn)燃的條件下,硫在氧氣里燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體
C.鐵、硫、甲烷在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)
D.物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),氧氣具有氧化性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
初中物理課中有“紙鍋燒水”實(shí)驗(yàn),紙鍋沒(méi)有燃燒的原因是
A、水不支持燃燒 B、水隔絕了氧氣
C、溫度達(dá)不到著火點(diǎn) D、水能滅火
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲醚完全燃燒時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):X + 3O2 ===== 2CO2 + 3H2O,X的化學(xué)式為
A、C3H6O2 B、C2H6O C、C2H4O D、CH4O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
探究物質(zhì)的組成:(1)對(duì)木條組成的探究:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 方法提煉 |
點(diǎn)燃木條,在火焰上方罩一干燥的冷燒杯 | 一會(huì)兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生。 | 木條中一定含有 氫元素 | a、根據(jù)實(shí)驗(yàn) 可以推測(cè)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 b、本實(shí)驗(yàn)是根據(jù) 來(lái)判斷木條的組成的。 |
繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部 | 一會(huì)兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì) | 木條中一定含有 元素 |
(2)甲烷的組成也可以這樣研究,它燃燒的方程式為: ;
(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)的討論:明明認(rèn)為木條燃燒生成了水,則木條中一定含有氧元素,他的依據(jù)是 ;芳芳認(rèn)為明明的觀點(diǎn)不對(duì),原因是: ;對(duì)于氧元素的判斷,你的觀點(diǎn)是: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造了一種著名的純堿生產(chǎn)方法──“聯(lián)合制堿法”。
(1)“聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)過(guò)程用化學(xué)方程式可簡(jiǎn)要表示為:
①NH3+CO2+H2O = NH4HCO3 ②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+ NH4C1
③2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
該過(guò)程中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是( )。
A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
(2)第②步中加入的是磨細(xì)食鹽粉。食鹽磨細(xì)的目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、有機(jī)物、混合物順序排列的是( )
A.氫氣、乙醇、石油
B.生鐵、碳酸鈣、礦泉水
C.紅磷、一氧化碳、空氣
D.氨氣、葡萄糖、冰水共存物
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