工業(yè)煉鐵中會發(fā)生一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)，該反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是（ ）

A．CO B．Fe2O3 C．CO2 D．Fe

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（浙江金華卷）化學（解析版） 題型：選擇題

歸納和演繹是重要的科學方法。下列歸納或演繹合理的是（ ）

A．有機物是一類含碳化合物，所以CH4、CO2都是有機物

B．硫酸、鹽酸電離時都能產(chǎn)生H+，所以電離能產(chǎn)生H+的化合物是酸

C．金屬Fe、Zn能與酸反應(yīng)生成氫氣，所以金屬都能與酸反應(yīng)生成氫氣

D．氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以水是氧化物

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（重慶B卷）化學（解析版） 題型：選擇題

將適量乙醇（C2H5OH）完全溶解于汽油中可作為汽車燃料，簡稱乙醇汽油．下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源

B．靜置后乙醇汽油會出現(xiàn)分層現(xiàn)象

C．一個乙醇分子由9個原子構(gòu)成

D．乙醇中碳氫元素的質(zhì)量比為4：1

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（重慶A卷）化學（解析版） 題型：填空題

食鹽是維持人體正常生理活動必不可少的物質(zhì)。低鈉鹽能預防高血壓，碘鹽能補充人體所需碘元素，工業(yè)用鹽使用不當易使人中毒。

（l）氯化鈉中質(zhì)量分數(shù)較大的是______（填名稱）元素。

（2）硫酸鎂可以改變鈉鹽的“口味”，硫酸鎂的化學式為______。

（3）碘鹽中加了碘酸鉀（KIO3），則KIO3中碘元素的化合價為______。

（4）工業(yè)用鹽含NaNO2，NaNO2的名稱為______（填序號）。

A．磷酸鈉 B．硝酸鈉 C．亞硝酸鈉

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（重慶A卷）化學（解析版） 題型：選擇題

氯化鈉由什么粒子構(gòu)成？四位同學分別給出以下答案，你認為正確的是（ ）

A．離子 B．分子 C．原子 D．中子

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（浙江舟山卷）化學（解析版） 題型：計算題

在學習了金屬的化學性質(zhì)后，科學老師布置了一項課外學習任務(wù)：調(diào)查化工顏料店出售 的涂料添加劑“銀粉”是什么金屬？某學習小組通過調(diào)查，分別獲得了“銀粉”是銀粉、鋁粉、 鋅粉這三種不同結(jié)果。為了確定究竟是哪一種金屬，學習小組同學將一小包“銀粉”帶回實 驗室，進行了如下實驗和分析。(相關(guān)反應(yīng)的化學方程式為：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑)

（1）取少量“銀粉”于試管中，滴加適量鹽酸，觀察到有________產(chǎn)生，說明“銀粉”一定不是銀。

（2）為了進一步確定“銀粉”是鋁還是鋅，學習小 組通過理論計算，獲得兩種金屬分別與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系，并繪制成如圖所示圖像。

取1.8克“銀粉”（雜質(zhì)忽略不計）加入到50克稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，生成氫氣0.2克。根據(jù)上圖可知，“銀粉”是________。計算實驗中所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________。

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（浙江舟山卷）化學（解析版） 題型：選擇題

2017年，聯(lián)合國把世界水日的主題定為“廢水”，關(guān)注重點是尋找各種方式來減少和再利用廢水。以下對不同工業(yè)廢水的處理措施及對應(yīng)的方法類別，都正確的是（ ）

選項

廢水中的主要污染物

處理措施

方法類別

A

不溶性顆粒物

加明礬

結(jié)晶法

B

異味物質(zhì)

加活性炭

吸附法

C

氯化銅

加硫酸鈉

過濾法

D

純堿

加石灰水

蒸餾法

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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市2017屆九年級第二單元測試化學試卷 題型：探究題

用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。

實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。

第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。請回答下列問題：

⑴上面的實驗證明了氧氣有_________的性質(zhì)，同時也證明了氮氣有哪些化學性質(zhì)？____________________________________________________ ；

⑵實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積少于總?cè)莘e的1/5，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是________________________________________________。（回答一點即可）

⑶小亮同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：_____________________________ 。

⑷小林同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖3裝置。其中氣球的作用是________。

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科目：初中化學 來源：湖北省宜昌市2017屆九年級六月模擬考試化學試卷 題型：探究題

為了探究復分解反應(yīng)發(fā)生的實質(zhì)，提高實驗探究能力，A、B、C三組同學根據(jù)三個特殊的復分解反應(yīng)設(shè)計了實驗方案并開展了探究活動，請你參與他們的活動。

A組：探究中和反應(yīng)

在燒杯中加入氫氧化鉀溶液后，滴幾滴酚酞溶液，然后逐滴加入稀鹽酸，最后溶液為無色。小金認為溶液顯中性，小東認為不對。小東同學按以下實驗方案進行實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，

___________。

有氣泡產(chǎn)生

稀鹽酸過量

B組：探究兩種顯堿性的溶液是可以反應(yīng)的

在燒杯中加入澄清石灰水，加入一定量的碳酸鈉溶液后過濾。濾液中溶質(zhì)是什么？小方認為溶質(zhì)是NaOH；小歡認為溶質(zhì)是NaOH、Ca(OH)2；小華認為還有一種可能是_________。小華同學思考后用以下方案驗證了他的猜想 。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，_________。

___________

恭喜你！ 你的猜想正確

C組：探究兩種鹽溶液是可以反應(yīng)的

小迎在燒杯中加入硫酸鈉溶液，加入一定量的硝酸鋇溶液后有白色沉淀生成。小妮得出結(jié)論：兩種鹽溶液是可以反應(yīng)的。該反應(yīng)的化學方程式是__________________。

延伸與拓展：最后，A、B、C三個小組的同學把三個實驗的廢液倒在一起，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：先有大量氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀產(chǎn)生，過濾，最終得到無色澄清溶液。最終所得的濾液中一定含有的離子有：_________________。

反思與總結(jié)：復分解反應(yīng)的實質(zhì)是兩種離子接觸后，生成了沉淀、氣體或水。

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