9.下列既不是化合反應(yīng)、分解反應(yīng),也不是氧化反應(yīng)的是( 。
A.氧化鈣+水→氫氧化鈣B.蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
C.碳酸$\stackrel{加熱}{→}$水+二氧化碳D.二氧化碳+氫氧化鈉→碳酸鈉+水

分析 化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”; 分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng);據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:A、氧化鈣+水→氫氧化鈣,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水,該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、碳酸$\stackrel{加熱}{→}$水+二氧化碳,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、二氧化碳+氫氧化鈉→碳酸鈉+水,該反應(yīng)不符合“多變一”的特征,也不符合“一變多”的特征,既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng);該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生了反應(yīng),不屬于氧化反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、分解反應(yīng)的特征(“一變多”)、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某同學(xué)把自制的一種黃色花汁,分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示.
試劑稀鹽酸食醋蒸餾水肥皂水石灰水
顏色
請(qǐng)分析上表,并回答下列問題:
(1)該花汁可以(選填“可以”或“不可以”)做酸堿指示劑.
(2)蚊子叮咬人時(shí)射入蟻酸(具有酸的性質(zhì)),使皮膚紅腫、痛癢.要緩解這種癥狀,簡(jiǎn)易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的肥皂水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色無味的氣體;B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種有刺激性氣味的氣體C;D是一種無色氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁.試推斷:
(1)A是O2;D是CO2;(填物質(zhì)的化學(xué)式)
(2)寫出B在A中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,其所屬基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.假設(shè)有(1)Fe、CuS O4、稀H2S O4;(2)CuSO4、KOH、稀HCl;(3)Na2CO3、稀H2SO4、CaCl2三組物質(zhì),將它們分別同時(shí)放入足量水中,經(jīng)充分?jǐn)嚢韬箪o置觀察.下列同學(xué)們討論的發(fā)言中,正確的是( 。
A.只有(1)、(2)組溶液呈藍(lán)色,且一定有沉淀出現(xiàn)
B.只有(1)組液體中,一定有不溶物生成
C.只有(2)、(3)組液體中,可能出現(xiàn)渾濁
D.三組液體中一定都會(huì)出現(xiàn)沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析,有助于獲得科學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)科學(xué)探究方法.下列對(duì)教材演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析不正確的是( 。
A.白色的無水硫酸銅粉末在空氣中放置一段時(shí)間后變藍(lán)色,證明了空氣中存在水
B.蘸有濃硫酸的玻璃棒在白紙上寫字,書寫之處紙變黑,證明了濃硫酸有吸水性
C.鐵粉和硫磺混合加熱后,磁鐵靠近不能吸引生成物,證明發(fā)生了化學(xué)變化
D.把雞蛋放入稀鹽酸中,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體,證明了雞蛋殼中含有碳酸鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.KNO3與NH4Cl的溶解度曲線如圖.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.常溫下,NH4Cl易溶于水
B.t2℃時(shí),兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C.t3℃時(shí),KNO3的溶解度大于NH4Cl的溶解度
D.兩種飽和溶液從t2℃降到t1℃時(shí),KNO3析出的晶體比NH4Cl多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì).
(1)水污染日益嚴(yán)重,水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.請(qǐng)參與討論下列有關(guān)問題:①城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖1表示,投藥(多為ClO2)的作用是消毒.
②自然界的水多含有雜質(zhì).含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,一種軟化硬水的簡(jiǎn)易辦法是:加熱煮沸.
(2)如圖2是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線.現(xiàn)有甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液(無固體存在),請(qǐng)根據(jù)如圖回答:
①t1℃時(shí),甲、乙、丙三者的溶解度關(guān)系為乙>甲=丙;
②t2℃時(shí),乙的溶解度為60g,將甲、乙、丙的固體各25g分別加入50g水中充分溶解后,能形成飽和溶液的是丙;
③將t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t 1℃時(shí),三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是乙>甲>丙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下面是對(duì)“2”的含義的解釋,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.Fe2+:一個(gè)鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷
B.2 N:2個(gè)氮原子
C.$\stackrel{+2}{Mg}$:正二價(jià)的鎂元素
D.SO2:一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.茶葉中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血壓.下列有關(guān)茶氨酸的說法中,錯(cuò)誤的是(  )
A.茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成
B.每個(gè)茶氨酸分子含有26個(gè)原子
C.茶氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6:1
D.茶氨酸是由7個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成

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