已知氯化鉀在40℃時(shí)的溶解度為40g，則該溫度時(shí)氯化鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是          （計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)溶液性質(zhì)的說法中錯(cuò)誤的是（    ）

A．溶液一定是均一的、穩(wěn)定的

B．溶液一定是無(wú)色透明的

C．食鹽水能導(dǎo)電是因?yàn)槭雏}水中含有較多自由移動(dòng)的離子

D．消除路面上的積雪可以撒些鹽，使冰雪較快融化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小紅和她的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬活動(dòng)性及稀硫酸的一些性質(zhì)后，對(duì)銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，并進(jìn)行了如下探究：

【提出問題】猜想Ⅰ：銅與濃硫酸不能反應(yīng)；

猜想Ⅱ：銅與濃硫酸能反應(yīng)，且可能生成氫氣。

【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在一支試管中加入一小片銅，再加入少量的濃硫酸，放置一段時(shí)間，試管中無(wú)現(xiàn)象；

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：再給上述試管加熱，試管中產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，將反應(yīng)后的溶液小心地注入到盛有少量水的燒杯中，溶液呈現(xiàn)出明顯的藍(lán)色。

【分析猜想】（1）溶液呈藍(lán)色，說明生成了 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及已有的知識(shí)推斷，產(chǎn)生的氣體不可能是氫氣，很可能是一種含硫元素的氣體。

【查閱資料】（1）常見的含硫元素的氣體有二氧化硫和硫化氫。

（2）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氫氧化鈉等堿溶液反應(yīng)生成鹽和水。

（3）二氧化硫能使品紅溶液褪色，加熱，又能恢復(fù)原來(lái)的紅色。硫化氫不能使品紅溶液褪色。

（4）二氧化硫和硫化氫均有毒。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體的成分，小紅和她的同學(xué)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)：將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液中，品紅溶液褪色，加熱，溶液又恢復(fù)了紅色。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）在常溫下，銅與濃硫酸不能反應(yīng)。

（2）在加熱條件下銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是＿＿＿＿，此反應(yīng)還生成了水，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（3）濃硫酸與銅加熱時(shí)能反應(yīng)，而稀硫酸與銅即使加熱也不能反應(yīng)，由此說明：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)除了與物質(zhì)本身的性質(zhì)有關(guān)外，還可能與溶液中溶質(zhì)的＿＿＿＿有關(guān)。

【拓展延伸】為了防止污染空氣，小紅和她的同學(xué)采用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收多余的氣體，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說法正確的是  （    ）

A．氧化物都是含氧元素的化合物     B．分子是化學(xué)變化中的最小粒子

C．有單質(zhì)生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)     D．電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鐵營(yíng)養(yǎng)缺乏是目前全球最嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)問題之一．“鐵強(qiáng)化醬油”就是以強(qiáng)化營(yíng)養(yǎng)為目的，按照標(biāo)準(zhǔn)在醬油中加入一定量的乙二胺四乙酸鐵納（C10H12FeN2NaO8）制成的營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化調(diào)味品．乙二胺四乙酸鐵納為淡土黃色結(jié)晶性粉末，性質(zhì)穩(wěn)定--耐高溫、不易被氧化；易溶于水；在20℃時(shí)，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的水溶液的pH在3.5～5.5之間．根據(jù)以上資料，請(qǐng)回答下列問題：

（1）人體缺鐵會(huì)引起的疾病是            。乙二胺四乙酸鐵納是由            種元素組成的化合物，其中鐵、氧元素的質(zhì)量比是               。

（2）乙二胺四乙酸鐵納的物理性質(zhì)有                         。乙二胺四乙酸鐵納的水溶液呈     性。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，燒瓶?jī)?nèi)盛有X氣體，若擠壓滴管的膠頭a ,使液體Y進(jìn)入燒瓶中，振蕩燒瓶，并倒放在鐵架臺(tái)上，將導(dǎo)管插入滴有Z的水，打開彈簧夾b，可見液體如噴泉一樣噴入燒瓶，并出現(xiàn)顏色改變，則X、Y、Z可能是(     )

    A．X是O2，Y是硫酸溶液，Z是石蕊溶液   

    B．X是CO2，Y是氫氧化鈉溶液，Z是酚酞溶液     

    C．X是CO，Y是氫氧化鈣溶液，Z是酚酞溶液     

D．X是HCl ，Y是硝酸銀溶液，Z是石蕊溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


二氧化硫氣體是造成酸雨的主要?dú)怏w，其水溶液叫亞硫酸(H2SO3 )。硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，其水溶液叫氫硫酸。已知相同的條件下，氫硫酸的酸性弱于亞硫酸。室溫下向飽和的亞硫酸溶液中通入過量的硫化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2S + H2SO3 === 3S↓ + 3H2O。則下圖中溶液的pH隨通入硫化氫的體積的變化曲線示意圖正確的是 (      )

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在農(nóng)作物的生長(zhǎng)過程中使用化肥碳酸氫銨后要立即蓋上，其原因是        。銨態(tài)氮肥（成分是銨鹽）不能跟草木灰混合使用，其原因是____________________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是某補(bǔ)鈣劑“高鈣片”說明書的一部分。

（1）寫出胃液（含鹽酸）與“高鈣片”中的含鈣物質(zhì)發(fā)生

反應(yīng)的化學(xué)方式                                    。

（2）由貯藏方法推測(cè)維生素D具有的性質(zhì)之一是     

                              ；由此想到在實(shí)驗(yàn)室也有一些類似原因需要密封保存的藥品，例如（舉一例）：

                        。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案