下列實驗方案合理的是______
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 所用試劑或方法 |
A | 鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料 | 加熱,觀察外形變化 |
B | 鑒別磷礦粉、氯化銨、氯化鉀 | 觀察顏色,加水 |
C | 除去硝酸鉀中少量的氯化鈉 | 溶解、過濾 |
D | 鑒別腈綸和純羊毛衫 | _______________ |
科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué):第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 同步練習(xí) 題型:填空題
化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。化學(xué)學(xué)習(xí)過程要關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)以及能發(fā)生哪些變化和發(fā)生變化過程中的現(xiàn)象,F(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì),它們可能是O2、Fe、H2O、H2O2、CaO、Fe2O3、HCl、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3中的—種。
(1)若A、B是由相同元素組成的化合物,且B分解能產(chǎn)生A和C。請寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式______。
(2)若A、B中含有相同的金屬元素,并均可與C的溶液反應(yīng),生成金屬元素化合價不同的兩種鹽溶液。則C的化學(xué)式是______;請寫出能產(chǎn)生黃色溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式______。
(3)若A、B、C是三種不同類別的物質(zhì),分別屬于酸、堿和鹽,將它們依次加入同一個燒杯中:
① 若均無明顯現(xiàn)象,則A、B、C分別是______ (填化學(xué)式);
② 若能產(chǎn)生白色沉淀,請寫出酸、堿中和的化學(xué)反應(yīng)方程式______。
(1)2H2O22H2O+O2↑;(2)HCl;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O (3)①HCl、NaOH、Na2CO3;②Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O; 【解析】 (1)A、B是由相同元素組成的化合物,且B分解能產(chǎn)生A和C,則B是H2O2,A是H2O,C是O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑(2)若A、B中含有相同的金屬元素,并均可與...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:北京市豐臺區(qū)2018屆九年級5月統(tǒng)一測試(一模)化學(xué)試卷 題型:實驗題
實驗小組用下圖裝置進(jìn)行實驗。
已知:甲瓶中充滿二氧化碳,乙中液體是水,實驗前K關(guān)閉。
(1)將膠頭滴管中的濃NaOH溶液擠入瓶中,振蕩,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(2)打開K,觀察到乙中導(dǎo)管口有氣泡冒出,原因是____________。
(3)將分液漏斗中的稀鹽酸注入甲中,觀察到乙中的現(xiàn)象是____________。
2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O甲中二氧化碳被消耗,壓強減小,乙中氣體進(jìn)入甲,壓強減小,空氣進(jìn)入乙長玻璃管內(nèi)液面上升 【解析】 (1)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)方程式為2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O; (2)甲裝置中的氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)使瓶內(nèi)壓強降低,故打開開關(guān)后,部分乙裝置中的氣體進(jìn)入甲裝置,故乙裝置的氣壓也降低,故空氣進(jìn)入乙裝...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:北京市豐臺區(qū)2018屆九年級5月統(tǒng)一測試(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列符號能表示兩個氧分子的是
A. O2 B. 2O C. 2O2 D. 2O2-
C 【解析】 試題表示氧分子用化學(xué)式,不用元素符號表示,表示分子的個數(shù)需將化學(xué)式前加上對應(yīng)的數(shù)字即可,故選C.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江西省上饒市廣豐區(qū)2018屆九年級(5月份)中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
A﹣F為初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),A﹣E類別不同,其中A常用來改良酸性土壤,B含兩種元素,F(xiàn)常用來做制冷劑。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(→表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,﹣表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng))請回答:
(1)B的一種用途_______;
(2)E的化學(xué)式_______;
(3)A與C的化學(xué)方程式_______。
(4)上述物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化與相互反應(yīng)中,一定不含_______ (選填四大反應(yīng)類型中的一種)
除銹;(合理即可)H2O;Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;分解反應(yīng); 【解析】 常用來改良酸性土壤的是氫氧化鈣,可知A是Ca(OH)2;干冰常用來做制冷劑,可知F為CO2;由A、B、C兩兩之間都能反應(yīng)且B中含有2種元素可知,B為HCl, C為Na2CO3;B、C反應(yīng)生成E,且A~E的物質(zhì)類別不同,則E為水。(1)B是鹽酸,可用于除去鐵銹。(2)E的化學(xué)式為H2O...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江西省上饒市廣豐區(qū)2018屆九年級(5月份)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中,反應(yīng)生成的H2質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖中的信息,作出的判斷不正確的是( )
A. X、Y、Z分別表示鎂、鋅、鐵 B. 鐵消耗的鹽酸質(zhì)量最大
C. 鎂、鋅、鐵過量,鹽酸不足 D. 鎂、鋅消耗的鹽酸質(zhì)量相同
C 【解析】 由圖可知,三種金屬的活動性順序為X>Y>Z,則金屬X為鎂,Y為鋅,Z為鐵,A正確;由圖可知,鐵生成的氫氣質(zhì)量最大,根據(jù)反應(yīng)前后氫元素的質(zhì)量守恒,且稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,可以判斷鐵消耗的稀鹽酸質(zhì)量最大,B正確;鎂和鋅反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相同,說明鎂有剩余,鋅可能反應(yīng)完全,也可能有剩余,C錯誤;鎂和鋅反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相同,則消耗稀鹽酸的質(zhì)量是相同的,D正確。故選C。 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江西省上饒市廣豐區(qū)2018屆九年級(5月份)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的部分操作如圖所示,其中不正確的是( )
A. 制取 B. 收集
C. 驗滿 D. 用濃硫酸干燥
C 【解析】 實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用“固液常溫型”裝置,A正確;二氧化碳的密度比空氣大,應(yīng)采用向上排空氣法收集,B正確;二氧化碳驗滿的操作為用燃著的木條放到集氣瓶口,若木條熄滅,則說明二氧化碳已集滿,C錯誤;二氧化碳屬于酸性氣體,可以用濃硫酸干燥,D正確。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級中考二?荚嚮瘜W(xué)試卷 題型:單選題
如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法正確的是( )
A. 反應(yīng)前后氧元素的化合價沒有改變 B. 生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為2∶1
C. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) D. 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為13∶16
B 【解析】 根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,2C2H2+5O2 4CO2+2H2O。A、反應(yīng)前后氫元素的化合價沒有改變,氧和碳元素化合價均已改變,故A錯誤;B、生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為4:2=2∶1,故B正確;C、該反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng),故C錯誤;D、參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2×﹙12×2+2﹚∶5×16×2=13∶8,故D錯誤。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué):第二單元 我們周圍的空氣 單元檢測 題型:單選題
實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團棉花;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈,其操作順序正確的是( )
A. ②③①④⑥⑤ B. ③②①④⑤⑥ C. ③②①④⑥⑤ D. ②③①④⑤⑥
D 【解析】 實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,有如下操作步驟:②檢查裝置的氣密性;③裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團棉花;①加熱;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈.則正確順序為:②③①④⑤⑥;故選D。查看答案和解析>>
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