(2013?臺(tái)州)下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的“操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述正確的是(  )
分析:A、根據(jù)碳酸鹽和金屬加入稀鹽酸都有可能生成氣體分析解答;
B、依據(jù)在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,該白色沉淀有可能是硫酸鋇也有可能是氯化銀的知識(shí)解答即可;
C、依據(jù)溶液的酸堿性和pH的關(guān)系分析解答即可;
D、根據(jù)酸不能使酚酞變色分析解答;
解答:解:A、由于碳酸鹽和金屬在加入稀鹽酸都有可能生成氣體,所以在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,該物質(zhì)不一定是碳酸鹽;
B、由于在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,該白色沉淀有可能是硫酸鋇也有可能是氯化銀,所以該溶液中不一定含有硫酸根離子;
C、由于pH大于7時(shí)溶液呈堿性,所以pH=10的溶液一定是堿性溶液;
D、堿性溶液能使酚酞試液變紅酸性溶液不能使酚酞變色,所以在稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加無(wú)色酚酞試液不變色有可能是酸過(guò)量,故無(wú)法判斷兩者恰好完全反應(yīng);
故選C
點(diǎn)評(píng):本題考查溶液中離子或物質(zhì)的存在情況,要求學(xué)生能利用實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象及反應(yīng)發(fā)生的條件對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?臺(tái)州)今年4月25日,我市某廢金屬收購(gòu)場(chǎng)發(fā)生火災(zāi),十幾噸金屬鎂爆燃,八輛裝滿清水的消防車卻沒(méi)有用武之地,最后用十三噸沙土才將大火撲滅.
(1)此場(chǎng)合不能用水滅火,因?yàn)榻饘冁V在高溫條件下會(huì)跟水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
Mg+2H2O
 高溫 
.
 
Mg(OH)2+H2
Mg+2H2O
 高溫 
.
 
Mg(OH)2+H2
;
(2)沙土滅火的原理是使可燃物
隔絕空氣
隔絕空氣
;
(3)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的另一種金屬A卻沒(méi)有發(fā)生燃燒,但其表面變黑.由此判斷:鎂的金屬活動(dòng)性
A的金屬活動(dòng)性.(選填“>”、“=”或“<”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?臺(tái)州)將科學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化,有助于對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí).
(1)根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)可對(duì)無(wú)機(jī)化合物進(jìn)行分類.請(qǐng)?jiān)贜a、H、O、S四種元素中選擇幾種元素按要求組成一種物質(zhì),將其化學(xué)式填在下圖②的橫線上.
(2)概念之間、化學(xué)反應(yīng)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系.如圖表示其中某一關(guān)系,下表中甲、乙符合下圖所示關(guān)系的是
AC
AC
(選填下列表中選項(xiàng)).
A B C D
光合作用 DNA 中和反應(yīng) 化合反應(yīng)
同化作用 基因 復(fù)分解反應(yīng) 氧化反應(yīng)

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