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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，根據實驗1和實驗2回答下列問題：

（1）如圖1所示，是用鐵釘和硫酸銅溶液研究質量守恒定律的實驗，該實驗中發(fā)生反應的化學方程為 ，最后天平的指針 （填序號）（a．偏左b．偏右c．不偏轉d．無法預測）

（2）圖2實驗中觀察到蠟燭出現的現象是 ，該現象說明 、 ．

【答案】（1）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，c；（2）下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，二氧化碳不燃燒不支持燃燒，密度比空氣大

【解析】（1）硫酸銅溶液與鐵釘反應生成硫酸亞鐵和銅，反應的方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；甲同學所做的實驗中，沒有氣體參加或生成，所以左右肯定平衡，不會發(fā)生偏轉．

（2）由于石灰石和稀鹽酸反應生成了二氧化碳和水，由于二氧化碳不燃燒不支持燃燒，密度比空氣大，所以，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度隨溫度變化的曲線圖．根據圖回答：

（1）S表示物質的溶解度，在 ℃時SA=SB＞SC；

（2）隨著溫度的升高，A、B、C三種物質的飽和溶液中有溶質從溶液中析出的是 ．

（3）要將B物質從它的飽和溶液中析出，應采用的方法是 （填冷卻或蒸發(fā)）

（4）t3℃時，90gA物質的飽和溶液中，含有A物質 g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究物質燃燒條件，某同學做了如圖所示實驗：已知白磷著火點40℃，紅磷著火點240℃；發(fā)現水中白磷和銅片上紅磷都沒燃燒，銅片上白磷著火燃燒．對此實驗的認識錯誤的是（ ）

A．物質燃燒必須要與氧氣接觸

B．物質燃燒溫度必須要達到著火點

C．燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷Ⅱ與氧氣隔絕

D．銅片上的紅磷沒燃燒，因為紅磷不是可燃物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

（1）2個汞原子 ；

（2）3個碳酸根離子 ；

（3）氧化鐵 ；

（4）保持水的化學性質的最小微粒： ；

（5）二氧化硅中硅元素顯+4價 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省永州市】水是生命之源，下列有關水的說法不正確的是（ ）

A．水的電解實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

B．生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度

C．用蒸餾的方法可以將海水淡化

D．愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應措施

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】材料與人類生活密切相關，下列物品主要成分由有機合成材料制成的是

A．全棉內衣 B．電木塑料 C．不銹鋼餐具 D．玻璃杯

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室現有高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石、火柴、藥匙、鑷子及圖1儀器：

（1）若補充儀器 ① （填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，則發(fā)生反應的化學方程式為_② ．

（2）若要制備并檢驗二氧化碳，需補充一種溶液，該溶液中溶質的俗稱有① ．

②請連接A、B，并將圖2裝置圖補充完整；

③B中可觀察到的實驗現象是

④產生上述現象是因為錐形瓶內發(fā)生反應，使瓶中氣體 、 、 ，在壓強差的作用下，氣體導入B中．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年安徽省】2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴格水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是（ ）

A．逐步淘汰高耗水生產工藝 B．農作物采用大水漫灌

C．生活污水集中處理后排放 D．加強對水資源的監(jiān)測

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知FeCl3和CuCl2對H2O2分解都有催化作用，為測定并比較二者的催化效率，需要控制的條件包括以下的：

①實驗溫度 ②H2O2的濃度 ③催化劑質量 ④FeCl3與CuCl2的顆粒大小

A．①② B．②③ C．①②④ D．①②③④

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