14.某元素M的硫酸鹽MSO4和M2(SO43的固體混合物,已測得含硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23%,則含M的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31%.

分析 認(rèn)真審題后我們可發(fā)現(xiàn)“MSO4和M2(SO43的固體混合物”這兩種物質(zhì)硫和氧的原子個(gè)數(shù)是1:4,又已知硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23%,可以求出氧的質(zhì)量,混合物中含有三種元素,其中硫、氧元素已計(jì)算出,則剩余M元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)很容易解得.另一中方法就是根據(jù)無論怎么混合,有一個(gè)S就有四個(gè)O,可以直接求出硫氧總質(zhì)量分?jǐn)?shù),則剩余為M的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:無論MSO4和M2(SO43怎么混合,有一個(gè)S就有四個(gè)O,設(shè)硫氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x,根據(jù)題意得:
S-----SO4
32    96
23%  x
$\frac{32}{23%}=\frac{96}{X}$
x=69%
所以含M的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:1-69%=31%
故填:31%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,但是難度較大,適合競賽類型的題目,要求學(xué)生能夠觀察出該混合物組成的規(guī)律和元素之間的存在的數(shù)量關(guān)系,旨在培養(yǎng)學(xué)生的靈活解題思維.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

6.由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論正確的是( 。
A.④表示的是陽離子
B.?①③屬于同種元素,?②④屬于另一種元素
C.?②④形成的化合物是Al2O3
D.①③的化學(xué)性質(zhì)相似

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.根據(jù)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,試回答下列問題:
(1)t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B>A>C.
(2)點(diǎn)P的含義是:t3℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度是60g.
(3)交點(diǎn)M的含義是:t2℃時(shí),A、B物質(zhì)的溶解度相等.
(4)t3℃時(shí),50克水中最多溶解30克A物質(zhì).
(5)當(dāng)A中含有少量B時(shí),為了得到純凈的A,可采用降溫結(jié)晶的方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.根據(jù)如表回答問題.
溫度/℃020406080100
溶解度
(g/100g水)
NaCl35.736.036.637.338.439.8
KNO313.331.663.9110169246
(1)40℃時(shí),氯化鈉固體的溶解度是36.6g/100g水.
(2)60℃時(shí)在100g水中加入100g硝酸鉀固體,充分溶解后所形成的溶液是不飽和 溶液(“飽和”或“不飽和”).
(3)將上述(2)中溶液降溫到20℃時(shí),析出的晶體質(zhì)量是68.4g.
(4)工業(yè)上將硝酸鉀和氯化鈉的熱混合溶液(兩者均己達(dá)到飽和)冷卻至室溫,析出晶體.
①析出的晶體中主要物質(zhì)是硝酸鉀;
②關(guān)于剩余溶液.下列說法正確的是C;(填序號(hào))
A.只含氯化鈉,不含硝酸鉀,且氯化鈉達(dá)到飽和
B.含有氯化鈉,又含有硝酸鉀,且只有氯化鈉達(dá)到飽和
C.含有氯化鈉,又含有硝酸鉀,且兩者都達(dá)到飽和
D.含有氯化鈉,又含有硝酸鉀,且只有硝酸鉀達(dá)到飽和
(5)20℃時(shí),將20克氯化鈉溶解在80克水中,應(yīng)至少蒸發(fā)24.4克(精確到0.1g)水才能配成飽和溶液.蒸發(fā)時(shí)要用到玻璃棒,其作用是加快蒸發(fā)速度防止液體局部過熱而使液滴飛濺.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.1989年世界衛(wèi)生組織把鋁確定為食品污染源之一,而加以控制使用,鋁在下列應(yīng)用:①制鋁合金,②制電線,③制炊具,④銀色漆顏料,⑤易拉罐,⑥用氫氧化鋁凝膠制胃舒平藥品,⑦包裝糖果和小食品,這些應(yīng)用要加以控制減少的是(  )
A.①③⑤⑥B.①②⑥⑦C.③④⑤⑦D.③⑤⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.在天平左右兩邊的托盤上各放一個(gè)盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)足量稀硫酸的燒杯,待天平平衡后,在燒杯中分別加入鐵和鎂,要使天平仍保持平衡,所加鐵和鎂的質(zhì)量比是77:81.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)按要求作答:

(1)用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng),上部與下部對(duì)接應(yīng)選c(填“b”、“c”).
(2)從裝置A~D中選擇:加熱高錳酸鉀制取O2并用排水法收集,應(yīng)選用圖中的AD(填字母),化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的BC(填字母),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)用裝置E排空氣收集H2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的e(填“d”、“e”)端進(jìn)入.若制取的O2用F裝置排水收集,請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫完整.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列各組離子在水中能大量共存的是(  )
A.Na+、H+、Cl-、CO32-B.H+、Na+、OH-、SO42-
C.H+、Na+、NO3-、SO42-D.Ag+、Ca2+、Cl-、NO3-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.3月5日,國務(wù)院總理李克強(qiáng)在作2014年政府工作報(bào)告時(shí)指出,要加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù),進(jìn)一步推動(dòng)大氣、水、土壤治理,要出重拳強(qiáng)化污染防治.下列做法不利于環(huán)保的是(  )
A.焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾B.大力植樹造林
C.禁止使用含磷洗衣粉D.化工廠污水嚴(yán)禁亂排放

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同步練習(xí)冊(cè)答案