在Cu（NO3）2、A1（NO3）3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體上滴加稀硫酸時有氣泡產(chǎn)生．則反應后所得溶液中含有的金屬離子有______；反應后溶液的質(zhì)量比原混合溶液的質(zhì)量______（填“大”或“小”）；有關(guān)反應的化學方程式為______（寫出一個即可）．
混合溶液中的Cu（NO3）2、AgNO3與鐵發(fā)生置換反應，得到Cu、Ag，鐵粉過量，所以濾出固體中含F(xiàn)e；反應后的溶液中即濾液不再含的Cu（NO3）2、AgNO3，而是含有生成的Fe（NO3）2；由于Al（NO3）3不與Fe發(fā)生反應，所以濾液中還含有Al（NO3）3；
依據(jù)該置換反應的過程是Fe十2AgNO3=Fe（NO3） 2+2Ag；Fe+Cu（NO3） 2=Fe（NO3） 2+Cu反應的鐵與銅銀的原子量關(guān)系可知：該兩個反應發(fā)生時鐵置換銀與銅時反應的鐵都小于生成的銅和銀，故溶液質(zhì)量減小；該過程中共發(fā)現(xiàn)兩個反應：鐵和硝酸銅的置換反應，鐵和硝酸銀的置換反應；
故答：Al3+ 和Fe2+；��；Fe+Cu（NO3）2=Fe（NO3）2+Cu（或Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag）．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

等質(zhì)量的鎂、鋁分別跟足量的稀硫酸反應產(chǎn)生的氣體在同溫同壓下的體積比為（　�。�
A．2：3B．3：2C．3：4D．4：3

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

為測定銅鋅合金的組成，某化學小組的同學將200克稀硫酸分四次加入到40克合金中，得出如下數(shù)據(jù)和圖象．
次數(shù)第1次第2次第3次
加入稀硫酸的質(zhì)量/g505050
剩余固體的質(zhì)量/g33.5a20.5
請計算：
（1）a的數(shù)值為______．
（2）合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為______．
（3）實驗所用稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某興趣小組的同學為探究金屬的化學性質(zhì)、以及銹蝕的條件進行了以下系列實驗，仔細分析后回答下列問題：
（1）實驗一：小明按圖1所示以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鋁、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是______．鋁與稀鹽酸剛接觸時反應緩慢，一段時間后劇烈，產(chǎn)生氣泡速率隨著加快，其原因可能是______．三種金屬活動性由強到弱順序為______．（寫元素符號）

（2）實驗二：為探究鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序，小紅提出按圖2進行兩步實驗，即可證明三種金屬活動性順序．你認為其方案可行嗎？______．（填“可行”或“不可行”）
a．試管①中現(xiàn)象是______；
b．試管②中發(fā)生反應的化學方程式為______．
（3）實驗三：小芳、小亮兩位同學發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)了一些綠色的銹漬．經(jīng)查閱資料得知，銅銹的化學成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]．他們依照鋼鐵生銹的探究方法設(shè)計如下實驗（圖3所示）：

①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中；
②將光亮銅片完全浸入煮沸過的蒸餾水中；
③將光亮銅片放在干燥的空氣中．
請回答：
a．推測一段時間后會出現(xiàn)銅銹的是______試管內(nèi)的銅片．（填“①”、“②”或“③”）
b．根據(jù)上述實驗，小亮同學認為：銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果．你是否同意他的觀點？______．（填寫“是”或“否”）
c．小芳同學認為要弄清導致銅銹蝕的因素，還應該再補充如圖4所示的實驗．此實驗目的是______，寫出銅生銹的化學方程式______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某同學利用以下藥品：長、寬和厚度均相同的鋅片、鐵片與銅片、稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液、鋅粉，進行鋅、鐵、銅的金屬活動性順序探究等實驗．
（1）實驗前，用砂紙打磨金屬片的目的是______；
（2）根據(jù)實驗目的，該同學設(shè)計了實驗I、Ⅱ兩種合理的方案，如圖1所示：
若X、Y是兩種不同的試劑，則X、Y中溶質(zhì)的化學式依次為______、______；
（3）實驗后，該同學將硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液混合在一起，發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)青色．他又用混合液分別進行以下實驗：
A．向混合液中加入過量鋅粉，攪拌，溶液顏色的變化為：青色變淺至______色，最終變?yōu)闊o色；
B．向混合液中插入鋅片，待其浸沒部分表面完全變色后，溶液仍為青色，取下鋅片表面附著的粉末，經(jīng)檢驗其組成為鐵和銅．和老師一起分析粉末中存在鐵的原因：
①反應生成了鐵，寫出該反應的化學方程式：______；
②銅和鋅構(gòu)成原電池，電子轉(zhuǎn)移過程中亞鐵離子得到電子變成鐵單質(zhì)；
（4）如圖2所示，該同學用導線將鋅片和銅片連接起來，接入電流表，然后把它們一起插入硫酸銅溶液中，該實驗的現(xiàn)象為：
①電流表指針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)______（選填“是”或“否”）；
②銅片表面變粗．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：多選題

向氯化銅、鎂粉和鐵粉的固體混合物中，加入一定量的鹽酸，反應停止后過濾，若濾出的濾渣中含有鐵粉，則下述結(jié)論正確的是（　　）
A．濾渣中必定含有Fe、Cu，可能含有Mg
B．濾渣中必定含有Fe、Mg，可能含有Cu
C．濾液中必定含有Mg2+，可能含有Fe2+
D．濾液中必定含有Mg2+、Fe2+，可能含有Cu2+

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

小亮設(shè)計實驗探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序．他設(shè)計了四個實驗方案，分別選擇的試劑是：①銅、銀、硫酸亞鐵溶液；②鐵、銀、硫酸銅溶液；③銀、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液；④銅、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液．上述四個方案所選試劑正確的是（　�。�
A．②④B．①②③C．①②③④D．②③

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列表示錯誤的是（　　）
A．銀銅鐵的金屬活動性強弱
B．物質(zhì)形成溶液的pH
C．據(jù)含碳量分為生鐵和鋼
D．硫及其化合物與化合價的關(guān)系

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（5分）下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應條件和部分產(chǎn)物已省略）。其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬。

請回答下列問題：
（1）反應①中A物質(zhì)的作用是         ；
（2）反應③、④的化學方程式：    ③                          ；④                                       ；
（3）在日常生活中為防止反應②的發(fā)生，可采取的措施是              （寫一點即可）；
（4）在自然界中普遍存在反應⑤，其名稱為                 。

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