(9分)鎂及其化合物在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

(1)從海水中提取金屬鎂,可按下圖流程進(jìn)行:

①下列說(shuō)法正確的是 (填字母)。

A.步驟Ⅰ通過(guò)一步反應(yīng)即可實(shí)現(xiàn)

B.步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂

C.步驟Ⅴ中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

D.該流程涉及的基本反應(yīng)類型有4種

②該流程中采取的一種降低成本且減少污染的措施是 。

(2)某化學(xué)興趣小組對(duì)某種堿式碳酸鎂晶體的組成進(jìn)行探究。

【查閱資料】①堿式碳酸鎂晶體可以表示為xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O;②Mg(OH)2、MgCO3受熱均能分解生成對(duì)應(yīng)的氧化物;③堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰等物質(zhì)的混合物。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】該小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,假設(shè)每步反應(yīng)和吸收均進(jìn)行完全。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取23.3g堿式碳酸鎂晶體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),步驟如下:

①連接好裝置并檢查氣密性。

②裝入藥品,打開活塞K,通入一段時(shí)間空氣。

③分別稱量裝置C、D的質(zhì)量(數(shù)據(jù)見下表)。

裝置C的質(zhì)量

裝置D的質(zhì)量

步驟③

292.4g 

198.2g 

步驟⑥

296.9g 

207.0g 

④關(guān)閉活塞K,點(diǎn)燃酒精燈,使堿式碳酸鎂晶體完全分解。

⑤停止加熱,同時(shí)打開活塞K,通入空氣至恢復(fù)到室溫。

⑥再次分別稱量裝置C、D的質(zhì)量(數(shù)據(jù)見右表)。

【實(shí)驗(yàn)分析】

①裝置A的作用為 ,裝置D的作用為 。

②反應(yīng)后,裝置B中的剩余固體是 ,質(zhì)量為 g。

③該堿式碳酸鎂晶體[xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O]中,x︰y︰z = (寫最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市、相城、吳江區(qū)九年級(jí)模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)①小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管相連,當(dāng)裝置C中產(chǎn)生 現(xiàn)象時(shí)即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

②若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒,產(chǎn)生的H2經(jīng)干燥后用D裝置收集,當(dāng)D裝置的瓶口向下時(shí),導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→ (填“f”或“g”) 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制備CO2。下列裝置中屬于能用于制備CO2的發(fā)生裝置,且符合啟普發(fā)生器工作原理的是(省略了夾持儀器) (填序號(hào))。

在上述不符合啟普發(fā)生器工作原理的裝置中選擇一套進(jìn)行改進(jìn),使之能夠達(dá)到啟普發(fā)生器的效果,改進(jìn)方法為 (請(qǐng)寫明所選裝置序號(hào)及改進(jìn)方法)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)一?荚嚮瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉,反應(yīng)完成后,過(guò)濾,下列情況不可能存在的是

A.濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Zn2+、Fe2+

B.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Zn2+、Fe2+

C.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+

D.濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)一?荚嚮瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中正確的是

A.氧氣質(zhì)量約占空氣總質(zhì)量的1/5

B.氧氣可以支持燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性

C.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣是分解反應(yīng)

D.氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)一模考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列溶液中,不能導(dǎo)電的是

A.食鹽水 B.汽水 C.酒精溶液 D.稀硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市秦淮區(qū)初三中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(11分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。若要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過(guò)氧化氫溶液600g,需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過(guò)氧化氫溶液 g。

(3)圖E實(shí)驗(yàn)中,觀察到薄銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,說(shuō)明可燃物燃燒需要的一個(gè)條件是 ;將氧氣通入水中,觀察到水中的白磷燃燒,說(shuō)明可燃物燃燒需要的另一個(gè)條件是 。

(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 。圖F實(shí)驗(yàn)中,將二氧化碳慢慢倒入燒杯中,觀察到燃著的棉芯自下而上熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ,化學(xué)性質(zhì)是 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市秦淮區(qū)初三中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列排列順序正確的是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省常熟市九年級(jí)4月調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

給10%的硫酸溶液通電(實(shí)質(zhì)為電解水,硫酸不發(fā)生化學(xué)變化)以測(cè)定水的組成,下面四組數(shù)據(jù)是實(shí)驗(yàn)后獲得的,你認(rèn)為其中最接近理論值的一組是:

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省宜城市九年級(jí)5月中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

類推是常用的思維方法。以下類推成立的是:

A.分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的

B.離子是帶電的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子

C.酸溶液的pH小于7,所以醋酸溶液的pH一定小于7

D.有機(jī)物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案