【題目】酸和堿之間反應(yīng)的實(shí)質(zhì)______。

【答案】氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子

【解析】

酸和堿之間發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中，化學(xué)教師將100g氯酸鉀和20g二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，反應(yīng)一段時間后，停止加熱，冷卻后稱題試管內(nèi)的剩余固體質(zhì)量為100.8g。
求：
（1）生成氧氣的質(zhì)量。
（2）參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號中既表示物質(zhì)的元素組成，又表示該物質(zhì)的一個分子的是（ ）

A.CuB.NC.NaClD.H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】相同質(zhì)量的M、N兩種活潑金屬，分別與足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸反應(yīng)（M、N在生成物中均為+2價），生成H2質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如圖．下列敘述正確的是（ ）

A.金屬的活潑性N＞M
B.兩個反應(yīng)生成H2的體積相等
C.相對原子質(zhì)量N＞M
D.兩個反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量一定相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科技推動著奧林匹克運(yùn)動的發(fā)展，在奧運(yùn)會中化學(xué)的表現(xiàn)十分突出。

（1）“鳥巢”的建造中使用了大量的鋼鐵。生產(chǎn)這些鋼鐵時要在高溫條件下將Fe2O3用一氧化碳還原成鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）“水立方”的膜結(jié)構(gòu)是由化學(xué)合成材料ETFT制成的，化學(xué)式是（C2H2F2)n ，則其相對分子質(zhì)量的計算式是。
（3）撐桿跳高使用的玻璃纖維桿，其主要成分是SiO2、Al2O3等，在物質(zhì)分類中它們屬于______（填序號）。
A.單質(zhì)
B.化合物
C.氧化物
（4）采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火。此過程中最關(guān)鍵的燃燒條件是。
（5）奧運(yùn)會需要大量的能量。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為的變化。太陽能、、、、潮汐能等新能源的廣泛開發(fā)利用還有待于研究。

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【題目】秋天金黃的銀杏樹葉是一道美麗的風(fēng)景，下列關(guān)于銀杏樹葉的說法中屬于物理變化的是（　�。�

A.銀杏樹葉進(jìn)行光合作用B.銀杏樹葉由綠變黃

C.銀杏樹葉從樹上掉落下來D.落在地上的銀杏樹葉慢慢腐爛

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【題目】氧氣和二氧化碳都是無色氣體，以下方法不能將它們鑒別出來的是（　�。�

A.燃著的木條B.肥皂水

C.澄清石灰水D.紫色石蕊試液

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【題目】2018年“洛陽市大氣污染防治攻堅戰(zhàn)實(shí)施方案”發(fā)布，下列做法違背該方案的是（　�。�

A.為解決“白色污染”的問題，應(yīng)將廢棄塑料焚燒處理

B.綠色出行，可乘坐純電動復(fù)古鐺鐺車

C.利用秸稈，垃圾發(fā)電

D.加快地鐵建設(shè)，減少機(jī)動車尾氣排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
（1）寫出下列微粒的化學(xué)符號：
①人體中含量最多的物質(zhì)； ②保持氦氣化學(xué)性質(zhì)的粒子；
③2個銨根離子； ④氯化鐵中鐵元素的化合價；
（2）用下列字母序號填空：
A．鎂 B．碳酸氫銨 C．大理石 D．明礬
①實(shí)驗(yàn)室制CO2的原料是； ②可制作照明彈的是；
③可用作化肥的是 ； ④凈水時可使水中微小顆粒物沉降的是。
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①鐵絲燃燒； ②濕法煉銅；
③小蘇打治療胃酸過多 ； ④研磨熟石灰與硫酸銨。

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