實驗時，不宜用作反應容器的是

A、燒杯 B、燒瓶 C、試管 D、量筒

D

【解析】

試題分析：量筒只能用于量取液體的體積，不能用于配制溶液，也不能用作反應容器。故選D。

考點：常見儀器的使用規(guī)則

練習冊系列答案
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下列實驗操作正確的是

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一定質(zhì)量的木炭與過量氧氣在密閉容器內(nèi)加熱使其充分反應。下圖中能正確反映容器內(nèi)有關(guān)的量隨時間變化關(guān)系的圖象是

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原子序數(shù)為11—17號元素的符號和原子結(jié)構(gòu)示意圖如下

請回答：（5分）

（1）原子序數(shù)為16的原子最外層有______個電子，易_____電子。

（2）結(jié)合上圖用符號表示下列內(nèi)容：

①原子序數(shù)為13的原子形成的離子符號為_________;

②分子中含有兩個原子的化學式為_________;

③原子序數(shù)為12和17的元素組成的化合物的化學式為_________.

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省敦煌市初三學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應，屬于分解反應的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省南平市初三上學期第一次片考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）在下列微觀粒子的示意圖中，“”和“○”分別表示氮原子和氫原子。

請回答下列問題：

（1）B中的1個分子中含有 個原子；

（2）上面四幅圖能夠表示化合物的是 （填序號）；

（3）分別由B和D中的粒子構(gòu)成的物質(zhì)在一定條件下能反應生成C中粒子構(gòu)成的物質(zhì)，請寫出該化學反應符號表達式 ，反應類型是 。

（4）以上粒子中，在化學變化中的不可再分的粒子是 （填序號）中的粒子，能保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子是 （填序號）中的粒子。

（5）一定壓力下，能將10mL的B物質(zhì)壓縮后體積能變成2mL，該過程中B分子數(shù)目 （填：“增多”、“不變”、“變少”），體積變化的原因是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省南平市初三上學期第一次片考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗，實驗后發(fā)現(xiàn)結(jié)果比實際值偏低。針對這一事實，你認為下列做法和想法不可取的是

A．實驗中可能未冷卻到室溫就打開止水夾，使進入瓶內(nèi)的水的體積不足

B．實驗中紅磷的量不足，沒有將瓶內(nèi)的氧氣全部消耗盡

C．查看實驗裝置的氣密性是否良好

D．將紅磷改成木炭后重新實驗

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（4分）用化學符號表示：

5個氮分子_________；2個硫酸根離子_________；

氦氣的化學式_________；碳酸鈣的化學式______。

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某硫酸工廠排放的廢水顯酸性，用一定量的燒堿可以恰好中和，若改用同等質(zhì)量的熟石灰來中和，則向反應后的廢液樣品中滴加石蕊試液，溶液顯

A、藍色 B、紫色 C、紅色 D、無色

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