【題目】甲、乙，丙三種物質(zhì)之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系其中乙為黑色金屬單質(zhì)，甲為黑色氧化物，丙溶液呈淺綠色。

（1）乙轉(zhuǎn)化為甲的過(guò)程中_____（填“放出”或“吸收”）熱量。甲轉(zhuǎn)化為乙的化學(xué)方程式為_____。

（2）乙轉(zhuǎn)化為丙所用試劑可以是_____溶液。

【答案】放出 Fe3O4+4CO 3Fe+4CO2 稀硫酸（或硫酸鹽）（合理即可）

【解析】

乙為黑色金屬單質(zhì)，則乙是鐵，甲為黑色氧化物，且和乙可以相互轉(zhuǎn)化，四氧化三鐵是黑色固體，鐵在氧氣燃燒生成四氧化三鐵，四氧化三鐵與一氧化碳在高溫下生成鐵和二氧化碳，故乙是四氧化三鐵，乙和丙能相互轉(zhuǎn)化，丙溶液呈淺綠色，鐵與硫酸或鹽酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵或氯化亞鐵和氫氣，鐵也可以和可溶性銅鹽反應(yīng)生成丙，則丙是氯化亞鐵或硫酸亞鐵，硫酸亞鐵和氯化亞鐵都能與銅反應(yīng)生成鐵，將猜想代入框圖驗(yàn)證，猜想合理。

（1）乙轉(zhuǎn)化為甲的過(guò)程是鐵絲的燃燒過(guò)程，該過(guò)程會(huì)放出熱量；甲轉(zhuǎn)化為乙可以是甲和一氧化碳的反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：Fe3O4+4CO 3Fe+4CO2；

（2）乙轉(zhuǎn)化為丙可以是鐵和稀硫酸或硫酸銅溶液等完成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答：

（1）P點(diǎn)的含義是__ __。

（2）要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法有 （寫(xiě)出一種），當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可采用 的方法提純甲。

（3）30℃時(shí)，將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是 （選填序號(hào)）。

a．溶劑的質(zhì)量 b．溶液的質(zhì)量 c．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（4）從圖中還可獲得的信息是 （答出一條）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有HCl與BaCl2的混合溶液，為了分析混合溶液中HCl和BaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案（假設(shè)反應(yīng)都是充分完全）：

（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）實(shí)驗(yàn)共記錄了兩組數(shù)據(jù)：第①組，氣體吸收完全后，NaOH溶液質(zhì)量增加4.4g；第②組，沉淀完全后，經(jīng)過(guò)濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為19.7g。根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算：（結(jié)果均保留0.1%）

（1）混合溶液中BaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

（2）若實(shí)驗(yàn)中混合溶液與Na2CO3溶液恰好完全反應(yīng)，經(jīng)過(guò)濾后所得濾液的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氣體并進(jìn)行氣體性質(zhì)的探究，回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出圖中儀器a名稱_____

（2）用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），該反應(yīng)化學(xué)方程式_____

（3）某同學(xué)在觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有氣泡時(shí)，開(kāi)始用D裝置收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃。其原因是_____

（4）用過(guò)氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是_____。（填序號(hào)）

A．生成物中只有氧氣

B．不需加熱

C．需加熱

（5）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號(hào)），你認(rèn)為該裝置中還缺_____,若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管_____（填①或②）通入。

（6）通常情況下，氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氰化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣。

（a）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用_____（填序號(hào)）；

（b）收集氨氣，應(yīng)采用的裝置為_____填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）D裝置中用來(lái)加熱的儀器名稱：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用_____，收集裝置選用_____。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用D裝置制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)的基本類型是_____。

（4）如用F裝置收集氧氣，什么時(shí)候開(kāi)始收集最佳？_____。

（5）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“增大”、減小”或“不變”）。

（6）在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽之間的相互反應(yīng)及鑒別是中學(xué)化學(xué)重要的研究?jī)?nèi)容。

（1）課堂上在完成“利用氯化鋇溶液鑒別氯化鈉和碳酸鈉”的實(shí)驗(yàn)后，對(duì)廢液缸中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。

（作出猜想）Ⅰ．溶質(zhì)為氯化鈉；Ⅱ．溶質(zhì)為氯化鋇和氯化鈉；Ⅲ．溶質(zhì)為_____。

（設(shè)計(jì)方案）

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

取少量廢液缸中上層清液，向其中加入一定量_____溶液（填化學(xué)式）

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想I正確

_____

猜想Ⅱ正確，有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。

有氣泡產(chǎn)生

猜想Ⅲ正確

（2）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練中，利用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將A，B兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中，然后對(duì)廢液缸中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。

①溶液中的溶質(zhì)一定含有的物質(zhì)是什么？_____

②小明取廢液，向其中滴加足量稀鹽酸。若有氣泡產(chǎn)生，則為了證明溶質(zhì)成分，還需要補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是什么？_____（簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，現(xiàn)象和結(jié)論）

（3）將足量石灰石加入到100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后得到二氧化碳的質(zhì)量為多少？_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．

（1）目前部分農(nóng)村的飲用水，主要是取地下水，可用 檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，常用 方法降低水的硬度．

（2）凈水時(shí)，通常用 的方法，除去水中難溶性雜質(zhì)，常用 做吸附劑除去水中的色素和異味．

（3）龔輝同學(xué)設(shè)計(jì)了電解水簡(jiǎn)易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電后的現(xiàn)象如圖所示．與A電極相連的試管中收集到的氣體是 ；電解水的化學(xué)方程式為：

（4）自來(lái)水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時(shí)Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一．Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】聯(lián)系學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

①由實(shí)驗(yàn)一可知，CO2具有的物理性質(zhì)是_____。

②在實(shí)驗(yàn)二中，發(fā)現(xiàn)B中鐵絲不燃燒，其原因是_____，A中鐵絲燃燒的化學(xué)方程式是_____。

③實(shí)驗(yàn)三為電解水裝置通電一段時(shí)間后，試管a、b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____，該實(shí)驗(yàn)證明水是由_____組成的化合物。

④食用油脂中含有亞油酸（C18H32O2），缺乏亞油酸會(huì)使人體發(fā)育不良。亞油酸中碳元素存在形態(tài)為_____（填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”）；氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_____；1molC18H32O2中約含_____個(gè)氧原子（用科學(xué)記數(shù)法表示）。

⑥人類社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)能源，當(dāng)今社會(huì)，人類利用的能源主要來(lái)自化石燃料化石燃料主要有煤、石油和_____。

⑥宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。

Ⅰ．生成物中由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是_____（填“乙”或“丙”）。

Ⅱ．該變化的化學(xué)方程式為_____；反應(yīng)類型屬于_____（填“分解”或“化合”）反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件有些反應(yīng)物或生成物已略去）。其中A、B都由兩種相同元素組成，C、D均為氣體單質(zhì)，人和動(dòng)物吸入C后，體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)發(fā)生緩慢氧化。

（1）試寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式A為_____，C為_____。

（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：B→D_____。

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