下列符號既表示一種元素，還表示一個原子，同時表示一種單質(zhì)的是（　�。�

A. H B. Fe C. CO2 D. O2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省泰安市肥城市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�

A. 氫氣在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰

B. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C. 鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

D. 木炭在空氣中燃燒，生成二氧化碳

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科目：初中化學 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題

質(zhì)量、濃度都相等的兩份過氧化氫溶液，a中加入少量二氧化錳，b中不加二氧化錳，下列圖象表示放出氧氣質(zhì)量（縱坐標）與反應時間（橫坐標）的關系，其中正確的是（ ）

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學 來源：云南省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

甲、乙是兩個實驗示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理，進行總結歸納并回答下列問題：

（1）所發(fā)生的二個反應有共同點：集氣瓶底部預先均裝有少量水．

它們的作用分別是：甲中_____，乙中_____．

（2）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們還有許多相似之處，請你寫出其中兩點：

①_____，②_____；

（3）寫出其中一個反應的文字表達式：_____．

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科目：初中化學 來源：云南省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列有關概念的辨析中正確的是（　�。�

①分子可分，原子不可分；

②催化劑一定能加快化學反應的速率；

③元素的種類是由原子的中子數(shù)決定的；

④由一種元素組成的物質(zhì)可能是混合物；

⑤帶電的粒子不一定是離子；

⑥含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物．

A. ①④ B. ②③ C. ④⑤ D. ⑤⑥

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科目：初中化學 來源：云南省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由原子直接構成的是（　�。�

A. SO2 B. KNO3 C. Hg D. H2SO4

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科目：初中化學 來源：云南省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列操作或現(xiàn)象與分子特性對應關系不正確的是

選 項
 

操作或現(xiàn)象
 

分子特性
 

A
 

氣體可壓縮儲存于鋼瓶中
 

分子間有間隙
 

B
 

物體的熱脹冷縮
 

分子的大小是可以變化的
 

C
 

濕衣服晾干
 

分子是運動的
 

D
 

1滴水中大約有1.67×1021個水分子
 

分子很小
 

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科目：初中化學 來源：四川省廣元市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組對“暖寶寶”的成分進行探究，并利用其發(fā)熱原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

（查閱資料）“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì)。遇空氣發(fā)生反應的表達式是：鐵+氧氣+水→氫氧化亞鐵，該過程放熱。

（進行實驗）驗證“暖寶寶”中含有鐵粉。甲同學打開一袋“暖寶寶”，將其中粉末倒入燒杯中，用磁鐵與之充分接觸，發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引，證明“暖寶寶”中確實含有鐵粉。

（現(xiàn)象與討論）乙同學無意中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上，意外地發(fā)現(xiàn)鐵粉燃燒，火星四射。該小組同學對此現(xiàn)象展開討論：

①鐵絲在空氣中不能燃燒，鐵粉在空氣中能燃燒，這是因為_____。

②假設鐵粉在空氣中燃燒和鐵絲在氧氣中的燃燒產(chǎn)物相同，該反應的符號表達式為_____。

（實驗回顧）

圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)_____減小，量筒中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，可以根據(jù)量筒中水的變化，粗略測得空氣中氧氣的含量。寫出紅磷燃燒的符號表達式_____。

（問題提出）有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測定結果與理論值誤差較大。

（實驗改進1）圖2是鐵在空氣中反應的實驗裝置（該裝置中飽和食鹽水、活性炭（主要成分為碳）會加速鐵在氧氣中反應的速度）。興趣小組的同學利用該裝置，再次測定空氣中氧氣含量。

（實驗過程）測得實驗數(shù)據(jù)見下表：

測量項目

實驗前

實驗后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

（表達與交流）

（1）根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)計算，實驗改進后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是_____（計算結果精確到0.1%）。

（2）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因是_____；

（實驗改進2）丁同學設想用圖1裝置，換用“暖寶寶”中的物質(zhì)代替紅磷將其燃燒，進行氧氣含量的測定，你認為是否可行_____，說明理由_____。

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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作錯誤的是( )

A. 加入固體粉末 B. 讀取液體體積

C. 加熱液體物質(zhì) D. 傾倒液體物質(zhì)

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