8．如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息正確的是（　　）
A．圖①分子中兩種原子的個(gè)數(shù)比為1：4B．圖③對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是化合物
C．反應(yīng)前后分子的種類和個(gè)數(shù)不變D．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

分析 觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成，分析物質(zhì)的類別；對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化，判斷分子、原子的變化；根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型．

解答 解：A、由圖①分子的微觀構(gòu)成可知，兩種原子的個(gè)數(shù)比為1：2，故A錯(cuò)誤；
B、由圖③物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，圖③對(duì)應(yīng)物質(zhì)的分子是由不同種原子構(gòu)成的，屬于化合物，故B正確；
C、由反應(yīng)前后物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)前后分子的種類和個(gè)數(shù)都發(fā)生了有變化，故C錯(cuò)誤；
D、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中提供的信息，充分理解“一種小球代表一種原子”，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體
B．氯化銅溶液與氫氧化鉀溶液混合后，有白色沉淀生成
C．一氧化碳還原氧化鐵粉末，黑色固體變?yōu)殂y白色，澄清石灰水變渾濁
D．石蕊試液滴到氫氧化鋁中，液體由紫色變成紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某化工廠的廢液中含有硝酸銀、硝酸亞鐵和硝酸鋅．某同學(xué)取適量的上述廢液樣品，將一定質(zhì)量的鎂粉加入樣品中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）若得到的濾液為淺綠色，則濾液中的溶質(zhì)一定含有Zn（NO3）2、Mg（NO3）2、Fe（NO3）2（填寫化學(xué)式，下同），可能含有AgNO3．
（2）若得到的濾液為無色，則濾渣中至少含有2種金屬．
（3）反應(yīng)后得到濾渣的質(zhì)量大于（選填“小于”、“大于”或“等于”）反應(yīng)前加入鎂粉的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．2015年2月1日，為期四天半的江蘇省十二屆人大三次會(huì)議在南京勝利閉幕“邁上新臺(tái)階，建設(shè)新江蘇、碧水藍(lán)天、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”成為本屆兩會(huì)上的熱點(diǎn)關(guān)鍵詞．節(jié)儉、環(huán)保都是從生活小事做起．下列做法與之不符的是（　�。�
A．推廣使用新型可降解環(huán)保塑料
B．可重復(fù)使用洗漱用水
C．倡導(dǎo)路邊設(shè)立廢紙回收箱，體現(xiàn)廢物利用的環(huán)保意識(shí)
D．為方便出行，大力發(fā)展家庭小轎車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列認(rèn)識(shí)或說法中正確的是（　�。�
A．H2、CO、C都具有還原性，它們與金屬氧化物的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)
B．小蘇打、氫氧化鋁、碳酸鈣都可以用于治療胃酸過多癥，而純堿不行
C．碳元素的兩種常見氣體氧化物都能使澄清石灰水變渾濁
D．分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中，可確定它們的活動(dòng)性順序

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
B．A、B是有機(jī)物，C、D是無機(jī)物
C．此反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物均是由分子構(gòu)成的
D．點(diǎn)燃前，要先檢驗(yàn)A的純度，防止爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空
（1）2個(gè)硫酸分子2H2SO4 
（2）3個(gè)碳酸根離子3CO32- 
（3）氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)K$\stackrel{+5}{Cl}$O3
A、B、C、D表示4種物質(zhì)，部分物質(zhì)的微觀示意圖見下表．A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D．請(qǐng)回答以下問題：
物質(zhì)BCD
微觀示意圖
①A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是B（填字母序號(hào)，下同）；屬于氧化物的是CD．
②若一定質(zhì)量的A和64g的B恰好完全反應(yīng)可生成44g C和36g D，則A的化學(xué)式為CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問題．
（1）化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生CO2、SO2、氮氧化物等氣體，其中SO2、氮氧化物的排放會(huì)導(dǎo)致的環(huán)境問題是酸雨，CO2的過量排放會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加�。�
請(qǐng)從不同角度提出遏制溫室效應(yīng)加劇的兩條合理化建議減少化石燃料的使用，開發(fā)新能源，植樹造林等．
（2）燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，增大了可燃物與氧氣的接觸面積，可使煤充分燃燒，這樣做的目的是節(jié)能減排（寫出一點(diǎn)即可）．
（3）為了減少空氣污染，在汽油中加入適量的乙醇作為汽車燃料．乙醇（C2H5OH）在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．從化學(xué)的視角可以更科學(xué)的認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問題．萊蕪市2015年為民辦的10件實(shí)事之一是：啟動(dòng)公共自行車項(xiàng)目，在市區(qū)配備自行車1500輛，方便市民環(huán)保出行．自行車的部件有：①車骨架 ②輻條 ③鏈條 ④橡膠輪胎 ⑤塑料車燈等．
（1）其中，②③屬于金屬材料，④⑤屬于有機(jī)高分子材料．
（2）外胎花紋是為了增加與地面的摩擦力；自行車的閘線為鋼絲，主要利用了合金的硬度比純金屬大性質(zhì)．
（3）表面噴漆是為了防止與空氣（氧氣）、水接觸而生銹．
（4）車骨架材料有：鈦合金、碳纖維、鉻鉬鋼、鋁合金等，鈦合金是最先進(jìn)、最理想的材料，這與鈦的金屬活動(dòng)性弱（“強(qiáng)”或“弱”）有關(guān)；碳纖維是一種強(qiáng)度比鋼大、密度比鋁小、比不銹鋼耐腐蝕、又能導(dǎo)電的新型材料，因此它最適合用于制作C 
A．汽車底盤    B．打夯的重錘   C．航空器部件   D．產(chǎn)品包裝盒．

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