化學(xué)實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全．下列做法中正確的是
 
．
A．灑在實驗臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋
B．加熱后的試管立即用水沖洗
C．實驗藥液濺進眼睛立即用紙巾擦拭
D．點燃氫氣、甲烷等可燃性氣體前必須
 
．
考點：常見的意外事故的處理方法,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A、根據(jù)實驗臺上的酒精失火的處理方法進行分析判斷．
B、燒得很熱的玻璃容器，不要立即用冷水沖洗．
C、根據(jù)實驗藥液濺進眼睛的處理方法進行分析判斷．
D、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸進行分析解答即可．
解答：解：A、灑在實驗臺上的酒精失火，可立即用濕布覆蓋，可以隔絕空氣、降低溫度，達到滅火的目的，故選項說法正確．
B、加熱后的試管，不要立即用冷水沖洗，否則會使試管因驟冷而炸裂，故選項說法錯誤．
C、實驗中要特別注意保護眼睛，萬一眼睛里濺進了藥液（尤其是有腐蝕性或有毒的藥液），要立即水沖洗（切不可用手揉眼睛），洗的時候要眨眼睛，必要時請醫(yī)生治療，故選項說法錯誤．
D、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，為防止可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，點燃氫氣、甲烷等可燃性氣體前，必須檢驗氣體的純度．
故答案為：A；檢驗氣體的純度．
點評：本題難度不大，熟悉常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項、氣體的驗純等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)欲探究“二氧化碳溶于水的過程中，有沒有發(fā)生化學(xué)變化”，他按下圖進行實驗：取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花．（Ⅰ）第一朵小花噴上稀醋酸；（Ⅱ）第二朵小花噴上水；（Ⅲ）第三朵小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中；（Ⅳ）第四朵小花噴上水后放置一會兒，再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中．觀察四朵花的顏色變化．（Ⅴ）然后將第四朵小花取出小心加熱，觀察現(xiàn)象．請簡要回答：

（1）在5個實驗中小明同學(xué)觀察到四朵花的顏色變化情況是：
（Ⅰ）
 
；（Ⅲ）
 
；（Ⅳ）
 
；（Ⅴ）
 
．
（2）實驗得出的結(jié)論是：
 

（3）小明的同學(xué)小芳研究了小明的如上實驗后，她認為在（Ⅰ）、（Ⅱ）、（Ⅲ）、（Ⅳ）和（Ⅴ）這五個實驗中，有一個是多余的．你同意她的觀點嗎？
 
（填“同意”或“不同意”）；若同意，請指出是哪一個？
 
，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
（1）空氣中含量最多的氣體
 
；
（2）地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成的化合物
 
；
（3）6個二氧化硫分子
 
；
（4）3個鐵離子
 
；
（5）氯化亞鐵
 
；
（6）氦氣
 
；
（7）2個鎂離子
 
，；
（8）3個硫原子
 
；硅元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中前者屬于純凈物，后者屬于混合物的一組的是（　　）
A、氧化汞  氧氣
B、糖水  白酒
C、氮氣 稀有氣體
D、鐵礦石   水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你用相應(yīng)的化學(xué)符號填空：
（1）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
；（2）2個氧離子
 
；
（3）兩個氫氧根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用對應(yīng)的化學(xué)式或化學(xué)符號填空．
（1）兩個氫原子
 
；
（2）三個銨根離子
 
；
（3）硝酸銀中氮元素的化合價
 
；
（4）能使帶火星的木條復(fù)燃的物質(zhì)
 
；
（5）食品包裝袋能防腐的單質(zhì)
 
；
（6）能使無色酚酞試液變紅的氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：
2個鎂原子
 
    5個水分子
 
    碳酸
 

硫酸根離子
 
   6個亞鐵離子
 
   氦氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）4個氮原子
 
；
（2）兩個五氧化二磷分子
 
；
（3）硫酸根離子：
 
；
（4）水中氧元素的化合價
 
；
（5）人體中含量最多的元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語與含義相符的是（　　）
A、2個氫原子：H2
B、鋁元素的化合價為+3價：Al3+
C、2個氮分子：2N
D、2個碳酸根離子：2CO32-

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