10.1909年,化學(xué)家哈伯用氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏簵l件下首次合成了氨氣,反應(yīng)原理是N2+3H2 $\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$2NH3、氨氣具有可燃性,燃燒時(shí)發(fā)熱量高.近年,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用催化劑在常溫下就能合成氨氣,使其有望成為替代氫能的新一代能源.
(1)若用下面三幅模型圖表示合成氨氣的過程,則從反應(yīng)開始到完成的排列順序?yàn)閍→c→b(用字母表示).

(2)氨氣在一定條件下燃燒沒有污染,該反應(yīng)原理是4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2X+6H2O,其中X是N2,該反應(yīng)中生成的X和水的質(zhì)量之比為14:27但有時(shí)可能會生成氮氧化物而污染環(huán)境,如當(dāng)反應(yīng)物氨氣和氧氣分子數(shù)之比為4:5,且生成物中有水時(shí),就會污染環(huán)境,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4NO+6H2O.

分析 化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變.

解答 解:(1)若用下面三幅模型圖表示合成氨氣的過程,則從反應(yīng)開始到完成的排列順序?yàn)椋簹浞肿雍偷獨(dú)夥肿踊旌希碼過程,再氫分子分解成氫原子,氮分子分解成氮原子,即c過程,再氫原子和氮原子結(jié)合成氨氣分子,即b過程.
故填:a→c→b.
(2)由4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2X+6H2O和質(zhì)量守恒定律可知,其中X是N2,該反應(yīng)中生成的氮?dú)夂退馁|(zhì)量之比為:(28×2)(18×6)=14:27;
當(dāng)反應(yīng)物氨氣和氧氣分子數(shù)之比為4:5,且生成物中有水時(shí),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4NO+6H2O.
故填:N2;14:27;4NH3+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4NO+6H2O.

點(diǎn)評 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是( 。
性質(zhì)用途
A氧氣的密度比空氣略大用于急救病人
B稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定用作保護(hù)氣
C氫氣能燃燒用作燃料
D活性炭能吸附色素和異味用于凈化水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.2015年10月,中國科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型搞瘧藥-青蒿素和雙氫青蒿素獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,有關(guān)青蒿素的說法正確的是( 。
A.青蒿素由l5個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
B.青蒿素是氧化物
C.青蒿素由3種元素組成
D.一個(gè)青蒿素分子中含有11個(gè)氫分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是(  )
A.碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳B.乙醇+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
C.鈉+氯氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氯化鈉D.鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)小紅利用圖①所示的裝置探究水的組成.通電一段時(shí)間后,試管B中所收集的氣體為氧氣,文字表達(dá)式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧元素組成的.如果該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣4mL,則同時(shí)會生成氧氣2mL.

(2)欲除去不溶于水的泥沙,可采用的裝置如圖②所示,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是:過濾.凈化后是硬水還是軟水?我認(rèn)為可用肥皂水來檢驗(yàn).長期飲用硬水對人體健康不利,為降低水的硬度,在生活中常采用的方法是煮沸.湖南省屬于輕度缺水省市,也應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,請你寫出一條節(jié)水措施:一水多用(洗衣的水沖廁所等).
(3)2007年10月,我國首次月球探測工程圓滿成功.“嫦娥二號”月球探測衛(wèi)星(如圖③所示)的燃料是液氫,氫氣燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)生成水的文字表達(dá)式為:氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水.
(4)暴雨過后,河水的能見度很低,小軍同學(xué)取回河水進(jìn)行研究,首先進(jìn)行過濾,若采用如圖④所示裝置進(jìn)行過濾,請問:該圖操作中存在的一處明顯錯(cuò)誤是:未用玻璃棒引流.若經(jīng)過過濾后,所得液體仍有顏色和異味,可以加入活性炭吸附.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量(裝置如圖).
(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng);
(2)實(shí)驗(yàn)過程中打開彈簧夾后的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)水量為瓶內(nèi)空氣體積的1/5;
(3)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)明顯偏差的原因有ACD(填序號).
A、裝置漏氣 
B、紅磷較多 
C、沒有冷卻就打開彈簧夾 
D、燃著的紅磷緩慢的伸入集氣瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B(填序號),其中二氧化錳起催化作用.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣大,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。睔鈽O易溶于水.由此可知制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D.若用F裝置收集氨氣,氨氣應(yīng)從n(填“m”或“n”)端進(jìn)入.
(6)某研究小組對用H2O2分解生成H2O和O2的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究.他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①往盛有5mL 5% H2O2溶液的試管中,伸入帶火星的木條,木條不復(fù)燃.
②往盛有5mL w% H2O2溶液的試管中,加入a g MnO2,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.
③往盛有5mL w% H2O2溶液的試管中,加入a g Fe2O3,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.
④經(jīng)檢驗(yàn),②、③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a g MnO2和a g Fe2O3
問題:
(1)MnO2、Fe2O3在上述反應(yīng)中的作用是催化劑.
(2)實(shí)驗(yàn) ②、③中H2O2的濃度(w%)以5%為宜.
研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究,下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間
濃度
時(shí)間(min)
條件
30% H2O215% H2O25% H2O2
加入a g MnO20.20.82.0
加入a g Fe2O37.09.016.0
問題:(3)從上表中能得出哪些結(jié)論?二氧化錳的催化效果比氧化鐵的催化效果好,濃度越大,分解速率越快.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識

【實(shí)驗(yàn)問題】如圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置.
(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)氣壓減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶,若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量.
【問題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí),紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實(shí)驗(yàn),測置結(jié)果與理論值誤差較大.
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
Ⅰ.鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe+2H2O+O2═2Fe(OH)2.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)裝置,再次測定空氣中氧氣含量.(說明:裝置中飽和食鹽水、活性炭起加速鐵生銹的作用).
Ⅱ.測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
測量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達(dá)】
(1)根據(jù)上表計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.2%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
(2)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確更高的原因是:
①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確;②測量時(shí)考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.下列說法正確的是( 。
A.點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度                  
B.氫氣具有可燃性,在空氣中燃燒產(chǎn)藍(lán)紫色火焰
C.地球上到處都是水,淡水資源是取之不盡、用之不竭的
D.愛護(hù)水資源,要節(jié)約用水,還要防止水體污染.

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同步練習(xí)冊答案