下列關于空氣的說法正確的是

A. 空氣中的氧氣可用做燃料 B. 按質(zhì)量計算,空氣中氮氣約占78%

C. 空氣中的氮氣可用于食品防腐 D. 空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學單元提優(yōu)測試：第八單元 金屬和金屬材料 題型：簡答題

為探究鋅、銅、鉻三種金屬的性質(zhì)，某興趣小組進行如下實驗。

【實驗一】將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接，小電珠發(fā)光。

【實驗二】取粗細、長短相同的鋅絲、銅絲、鉻絲均與50mL稀硫酸反應，實驗記錄如下：

鋅

銅

鉻

銅

稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)

5%

5%

15%

15%

反應現(xiàn)象

少量氣泡

無現(xiàn)象

許多氣泡

無現(xiàn)象

【實驗三】金屬鋅、銅和稀硫酸構成如圖所示的化學電池裝置，觀察到銅片表面有氣泡(H2)，小電珠發(fā)光。

(1)實驗一的現(xiàn)象說明三種金屬都具有____________性；

(2)鉻與稀硫酸反應生成硫酸亞鉻(CrSO4)和氫氣，反應的化學方程式是______________________________________；該反應屬于________________(填基本反應類型)反應；

(3)要判斷三種金屬活動性強弱，必須在實驗二的基礎上增補一個實驗才能得出結論，其實驗內(nèi)容是把粗細、長短相同的________________放入________________的50mL稀硫酸中，觀察放出氣泡的快慢；

(4)金屬活動性強弱是由金屬物質(zhì)的結構決定的，不會因某個實驗而改變。下列關于實驗三分析正確的是______(填序號)。

A．銅的金屬活動性變得比鋅強

B．銅與稀鹽酸發(fā)生了置換反應

C．該裝置將化學能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中化學 來源：江蘇省啟東市2018屆九年級下學期期初考試化學試卷 題型：計算題

小濱同學為了測定某珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，稱取12.5g珍珠粉樣品，進行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復操作(雜質(zhì)不參加反應)，記錄數(shù)據(jù)如下：

操作次序

第一次

第二次

第三次

第四次

剩余固體質(zhì)量/g

10.8

9.6

8.1

8.1

試計算：

(1)完全反應后生成二氧化碳的質(zhì)量為____________g；

(2)求該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為____________。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年江蘇省無錫市第一學期初三化學期末試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題。

(1)圖中標有①的儀器名稱是_______________。

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為____,應選擇的發(fā)生裝置是_____,應選擇的收集裝置是_____。將點燃的硫粉伸入盛滿氧氣的集氣瓶中觀察到火焰的顏色為_____。

(3)實驗室制取二氧化碳,應選擇的發(fā)生裝置是________,反應的化學方程式為___________若用F裝置收集二氧化碳,檢驗二氧化碳收集滿的方法是______________。

(4)某實驗小組的同學設計以下裝置,準確稱量1.0g銅鋅合金,加入足量的鹽酸,充分反應后通過測定生成氫氣的體積,計算銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)。

①實驗前將塊狀合金加工成碎屑,目的是_________,裝置中塑料軟管的作用是______

②實驗時反應的化學方程式為__________

③實驗測得氫氣的體積是0.224L,在該實驗條件下氫氣的密度為0.089g·L-1,該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)是____

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年江蘇省無錫市第一學期初三化學期末試卷 題型：單選題

．根據(jù)實踐經(jīng)驗,下列家庭小實驗不能成功的是

A. 將縫衣針淬火處理后制釣魚鉤 B. 用6B鉛筆芯做導電實驗

C. 用蛋殼和醋精制取二氧化碳 D. 冷碟子在蠟燭火焰上方制炭黑

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科目：初中化學 來源：山東省聊城市陽谷縣2017屆九年級第三次模擬考試化學試卷 題型：科學探究題

食品包裝中常有一種袋裝防腐劑，主要成分是鐵粉、生石灰等。同學們對一包久置的該防腐劑固體樣品很好奇，設計了如下實驗進行探究。

【提出問題】久置固體成分是什么？

【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3

【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液（黃色）在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵（淺綠色）。

【實驗探究】甲同學的方案：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

（1）取少量固體放于試管中，加入適量的水，向所得溶液中滴加無色酚酞試液

溶解時放出大量熱，滴加無色酚酞試液后的溶液呈紅色

固體中一定含有_________和Ca（OH）2

（2）另取少量固體于試管中，滴加足量的_________.

固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液

固體中一定含有__________，一定不含F(xiàn)e2O3

乙同學認為甲同學的實驗中并不能得出一定含Ca（OH）2的結論，理由是__________。

丙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結論，理由是__________，并設計實驗方案繼續(xù)驗證。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量固體研碎，用磁鐵充分吸引后，向固體中加入足量水后過濾，向過濾后的固體滴加稀鹽酸

_________.

固體中一定含有CaCO3和Fe2O3

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科目：初中化學 來源：山東省聊城市陽谷縣2017屆九年級第三次模擬考試化學試卷 題型：單選題

某溫度下，在100g質(zhì)量分數(shù)為20%的KNO3不飽和溶液甲中加入10gKNO3固體，恰好得到飽和溶液乙，下列說法正確的是

A. 蒸發(fā)溶液也可以使甲溶液變成飽和溶液 B. 乙溶液的質(zhì)量分數(shù)為 30%

C. 該溫度下，KNO3的溶解度為30g D. 升高溫度，甲、乙兩溶液的質(zhì)量分數(shù)都增大

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科目：初中化學 來源：重慶市等三校2018屆九年級下學期開學聯(lián)考化學試卷 題型：填空題

“對比實驗”是科學探究常用的方法，根據(jù)下列所示的實驗示意圖回答問題．

（1）實驗1中，將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象．通過此實驗，可說明燃燒的條件之一的是 （填序號）．

A．可燃物 B．空氣 C．溫度達到著火點

（2）實驗2中，把干燥的紫色紙花和濕潤的紫色石蕊紙花分別伸入兩瓶干燥的二氧化碳氣體中，下列有關說法正確的是 （填序號）．

A．CO2與水發(fā)生了反應 B．水具有酸性

C．干燥的紫色石蕊紙花變紅 D．濕潤的紫色石蕊紙花變紅

（3）實驗3是探究鐵釘條件的實驗，會出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管 （填序號），說明鐵生銹實際上是鐵與 發(fā)生反應．

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科目：初中化學 來源：河南省南陽市淅川縣2017屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

分類法是化學學習和研究的重要方法之一，下列分類正確的是（ ）

A. 復合肥料：尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨 B. 氧化物：水、氯酸鉀、五氧化二磷

C. 堿：純堿，石灰水，苛性鈉 D. 合成材料：塑料，合成橡膠，合成纖維

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