(3分) 請根據(jù)滅火實例，填寫對應(yīng)的滅火原理 

 

【答案】

①隔絕氧氣（空氣)；②  溫度降到燃燒物的著火點(diǎn)以下 ；

③ 隔離燃燒物（可燃物）

【解析】

試題分析：滅火的方法有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕．（2）降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下．（3）撤走可燃物．

（1）蓋上燈帽可以隔絕氧氣或空氣，從而達(dá)到滅火的目的．故填：將可燃物與空氣或氧氣隔絕．

（2）水蒸發(fā)時吸收熱量，使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下，從而達(dá)到滅火的目的．故填：使溫度降低到可燃物著火點(diǎn)以下．

（3）移走可燃物可以達(dá)到滅火的目的．故填：使可燃物與火源隔離．

考點(diǎn)：滅火的原理和方法

點(diǎn)評：解答本題要充分理解滅火的方法，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請根據(jù)如圖回答問題：

（1）用A圖所示裝置進(jìn)行電解水實驗時，a管產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
．
（2）用B圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量時，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
；該實驗得到的結(jié)論是：
氣中氧氣約占空氣體積的
1
5
氣中氧氣約占空氣體積的
1
5
．
（3）利用C圖所示方法，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭的火焰先熄滅．說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
不燃燒
不燃燒
、
也不支持燃燒
也不支持燃燒
 且密度比空氣大，因此在實際生活中的應(yīng)用為
滅火
滅火
．
（4）當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒．該實驗說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達(dá)到燃燒所需要的
著火點(diǎn)
著火點(diǎn)
；③有充足的
氧氣
氧氣
．
（5）①利用E圖所示方法，對細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究．如表不同含碳量的鐵絲（所用鐵絲直徑均相同）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象：
鐵絲中含碳量 0.05% 0.2% 0.6%
燃燒時的現(xiàn)象 劇烈燃燒，極少火星 劇烈燃燒，少量火星 劇烈燃燒，大量火星
由上表可分析出，“火星”可能是
鐵中含有的碳
鐵中含有的碳
與氧氣反應(yīng)所導(dǎo)致的．
②【查閱資料】細(xì)鐵絲也可以在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量棕黃色的煙；鎂條能在空氣中劇烈燃燒，也能在二氧化碳中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱．
根據(jù)上述內(nèi)容和課本中對“燃燒”的描述，你認(rèn)為
發(fā)光、放熱的劇烈化學(xué)反應(yīng)
發(fā)光、放熱的劇烈化學(xué)反應(yīng)
 叫燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013屆陜西省西安高新第二學(xué)校九年級上學(xué)期期中檢測化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

(3分)請根據(jù)滅火實例，填寫對應(yīng)的滅火原理 

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年云南省驛鎮(zhèn)二中九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

（3分）請根據(jù)滅火實例，填寫對應(yīng)的滅火原理

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年云南省九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）請根據(jù)滅火實例，填寫對應(yīng)的滅火原理

 

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