甲烷是一種無色、無味,密度比空氣小,極難溶于水的氣體。天然氣、沼氣的主要成分為甲烷,還含有較多的其他雜質(zhì)氣體。實驗室制少量較純凈的甲烷,采用加熱醋酸鈉晶體與堿石灰(NaOH和CaO的固體混合物,CaO起干燥作用)的固體混合物來制。篊H3COONa+NaOH Na2CO3+CH4↑.如圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置,下列可用于制取甲烷的一組裝置是( 。
A. ①④ B. ③④ C. ②⑥ D. ③⑤
科目:初中化學(xué) 來源:江西省2017屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實驗的部分操作,錯誤的是
A. 取一定量的粗鹽 B. 溶解 C. 過濾 D. 蒸發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市從化區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列二氧化碳的用途中,不正確的是:
A. 供給呼吸 B. 用作氣體肥料
C. 用于滅火 D. 生產(chǎn)碳酸飲料
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省廣元市蒼溪縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
電石遇水會發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng),極易引發(fā)火災(zāi)。某興趣小組同學(xué)對電石的這一化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了深厚的興趣,并對此進行了探究。
(查閱資料)①電石的主要成分是碳化鈣,化學(xué)式為CaC2,遇水發(fā)生劇烈反應(yīng)生成一種可燃性氣體:②乙炔(C2H2)燃燒時伴有大量黑煙。
(猜想與假設(shè))根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中元素不變的觀點分析。
(1)電石(CaC2)與水(H2O)反應(yīng)產(chǎn)生的可燃性氣體可能是:氧氣、氫氣、一氧化碳、甲烷、乙炔中的一種。經(jīng)分析,不可能是_____,原因是_____。
(2)電石與水反應(yīng)還生成一種白色固體物質(zhì),該物質(zhì)可能是:氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣中的一種。經(jīng)分析,白色固體不可能是_____,原因是_____用化學(xué)方程式表示。
(實驗探究)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取適量電石與水反應(yīng),收集生成的氣體,經(jīng)驗純后點燃 | 氣體燃燒,火焰為黃色,伴有大量黑色濃煙 | 該氣體是乙炔,不是氮氣或一氧化碳或甲烷,因為_____ |
(2)取適量反應(yīng)后生成的固 體于試管中,滴加過量稀鹽酸,振蕩 | 固體溶解;未觀察到_____ | 生成的固體物質(zhì)是氧化鈣,不是碳酸鈣。 |
(交流反思)電石遇水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省廣元市蒼溪縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
用正確的化學(xué)符號填空。
(1)1個銅原子_____
(2)銨根離子_____
(3)3個鈉離子_____
(4)2個五氧化二磷分子_____
(5)氯化鋁中鋁元素為+3價_____
(6)地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省廣元市蒼溪縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì),其操作不正確的是( 。
A. 軟水和硬水:滴加肥皂水
B. CO和CO2:滴加紫色石蕊試液
C. N2和CO2:伸入燃著的木條
D. H2和O2:點燃
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西玉林市博白縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小明發(fā)現(xiàn)過氧化鈉(Na2O2)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,Na2O2能與水反應(yīng),生成氣體并放出大量的熱。于是想探究它與水反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體是什么?
(猜想與假設(shè))對生成的氣體成分進行判斷,他提出了以下三種假設(shè):
A.該氣體是CO2
B.該氣體是O2
C.該氣體是H2
(1)同學(xué)們首先一致認為上述假設(shè)中的_____(填“A”或“B”或“C”)肯定不合理,理由是_____。
(設(shè)計實驗方案)取少量過氧化鈉固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。
(實驗驗證并得出結(jié)論)
立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,并且驗證出該反應(yīng)同時生成了氫氧化鈉。
(2)通過查閱資料,同學(xué)們又得知:在化學(xué)反應(yīng)中,有元素化合價升高,就必然有元素化合價降低。于是通過小組討論,大家一致認為上述假設(shè)中的_____(填“A”或“B”或“C”)肯定也不合理。
(3)同學(xué)們用圖1裝置(裝置氣密性良好)進行實驗并檢驗,驗證了上述分析的合理性:
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量固體粉末于試管中,打開活塞使水流入試管,將帶火星的木條放在圖1中的導(dǎo)管_____(填“a”或“b”)處 | 帶火星木條復(fù)燃 | 證明是該氣體是O2 |
(4)寫出過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(交流與反思)
(5)小王同學(xué)用圖2裝置,測量生成氧氣的體積;測量氣體體積讀數(shù)時,必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時才能進行,因此應(yīng)選用圖2裝置中的_____(填“A”或“B”),否則測量結(jié)果會_____(填偏大”或“偏小”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西玉林市博白縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)安全問題的說法中,不正確的是( )
A. 室內(nèi)失火不要急于打開所有門窗
B. 發(fā)生一氧化碳中毒,馬上轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治
C. 用煤爐取暖時,在屋里灑些水可防煤氣中毒
D. 久未開啟的地窖、枯井等地方CO2含量高,不能冒然進入
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省遂寧市市城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計算題
實驗室用含CaCO3為 80%石灰石250克與足量的稀鹽酸反應(yīng),理論上可以制取二氧化碳的質(zhì)量是多少?
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