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11．鋁、鐵、銅是人類使用量較多的金屬，下列對鋁、鐵、銅的說法中錯誤的是（　　）
A．鐵的金屬活動性比銅強B．鋁不與硫酸銅溶液反應
C．鐵在潮濕的空氣中容易生銹D．鋁的利用都比銅和鐵晚得多

分析 根據(jù)有關金屬的知識進行分析，金屬的利用早晚和金屬活動性有關，在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，鐵在有水和氧氣并存時易生銹等知識進行分析．

解答 解：A、在金屬活動性順序中，鐵排在銅的前面，所以鐵的金屬活動性比銅強，故A正確；
B、鋁在銅的前面，能與硫酸銅反應，故B錯誤；
C、鐵在有水和氧氣并存時易生銹，故C正確；
D、使用最早的金屬是銅，其次是鐵和鋁，與金屬的活動性順序有關，故D正確．
故選：B．

點評 本題考查了常見金屬的性質和地殼中居前五位的元素，難度不大，扎實基礎依據(jù)相關的知識分析即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．以下事實不能用分子不斷運動的觀點來解釋的是（　　）
A．走到花圃聞到花香
B．濕衣服經過晾曬變干
C．汽油需密封保存
D．6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．在一堂化學實驗課上，老師為每組同學分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用10%的稀鹽酸來測定其溶質的質量分數(shù)．以下是幾組同學的設想及做法：
（1）甲組同學的實驗如圖1所示：在燒杯中加入10g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止．

請回答：
①酚酞溶液的作用是判斷反應是否恰好完成（或判斷是否完全反應等）；
②邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反應物充分接觸，完全反應（或使反應物充分接觸，加快反應等）．
③當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)為16%（用百分數(shù)表示）．
（2）乙組同學的設想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達到實驗目的．
①下列使用pH試紙的方法正確的是AC（填字母）．
A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用
B．將pH試紙直接插入待測液中
C．將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
D．將pH試紙潤濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
②由于用pH試紙需多次測定，較繁瑣，且所測數(shù)值不夠精確．在老師指導下，乙組同學取了10g氫氧化鈉溶液進行了數(shù)字化實驗，由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖象（簡單表示為圖2所示）．
請回答：圖中a點表示的含義是恰好中和或氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應；b點溶液中含有的陽離子有Na+、H+（填離子符號）；乙組同學要計算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)，除了要用到已有數(shù)據(jù)外，你認為還需要的數(shù)據(jù)是稀鹽酸的密度．
（3）丙組同學在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產生．這一“異�，F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，通過實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經部分變質．
請用化學方程式表示其變質的原因CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；若要除去溶液中變質生成的雜質，請簡要寫出你的實驗方案：加適量澄清石灰水（或氫氧化鋇溶液），過濾．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．為除去粗鹽中的泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4得到NaCl，設計了下列實驗方案（序號①～⑧表示實驗操作，用于沉淀的試劑稍過量）．根據(jù)方案，回答下列問題：

（1）利用提供的沉淀試劑（②③④），再寫出一種添加試劑的操作順序（填序號）：③②④或②④③．
（2）第⑤步操作的名稱是過濾．
（3）在濾液中加適量鹽酸的作用是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．實驗室制取CO2一般有以下五個步驟：①檢查裝置氣密性②向長頸漏斗中注入鹽酸③按要求裝配好儀器④收集氣體⑤向反應容器中放入大理石．操作順序正確的是（　�。�
A．③①⑤②④B．③①②⑤④C．①③②⑤④D．①③⑤④②

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實際應用中，利用中和反應原理的是（　　）
①用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中的殘余硫酸   ②用碳酸氫鈉治療胃酸過多
③用熟石灰改良酸性土壤                   ④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處（分泌出蟻酸）止癢．
A．①②B．①②③④C．②③D．①③④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列圖表示循環(huán)利用的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．某同學對下列四個實驗都設計了兩種方案，其中方案1合理、方案2不合理的是（　�。�
選項ABCD
實驗
目的		鑒別NaOH和CaCO3除去NaOH溶液中少量的Na2CO3除去CO2中含有的少量CO除去CaO中的CaCO3
方案1加水溶解，看是否溶解、放熱加適量Ca（OH）2溶液，過濾點燃加適量稀鹽酸
方案2加入鹽酸，看是否有氣泡產生加適量稀鹽酸將氣體通入澄清石灰水加水溶解，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．化學與生活生產息息相關，請運用化學知識回答以下問題
（1）有些幼兒及青少年因飲食不當造成體內鈣元素不足而易得佝僂病和發(fā)育不良．
（2）家用凈水器中含有大量活性炭，其作用是吸附有害物質．
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化的功能．
（4）在廚房炒菜時，在客廳都能聞到菜香味的主要原因是分子運動．
（5）廚房中能用來除去水壺中水垢的物質是食醋（填“食醋”或“食鹽水”）．
（6）如果要攝取糖類，只需食用動物油、瘦肉、米飯、蔬菜四種食物中的米飯就可．

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