分析 (1)根據(jù)金屬材料的分類進(jìn)行分析;
根據(jù)防銹的措施進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的計(jì)算方法進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算以及溶液的配制過程來分析;
(4)根據(jù)凈水原理來分析;
(5)根據(jù)有機(jī)物和無機(jī)物的定義進(jìn)行分析.
解答 解:(1)鐵鍋和硬幣主要由金屬材料制成,故選:AC;
鐵鍋在在潮濕的空氣中易生銹,所以用后要洗凈擦干;
(2)在二氧化氯中,氧元素顯-2價(jià),根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零原則可知,氯元素顯+4價(jià);
(3)根據(jù)溶液質(zhì)量=溶液體積×密度,一瓶0.9%的500mL生理鹽水的質(zhì)量為:1g/mL×500mL=500g,
根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),一瓶0.9%的500mL生理鹽水中溶質(zhì)質(zhì)量為500g×0.9%=4.5g;配制過程中,玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解;稱量時(shí),砝碼與氯化鈉的放置位置放顛倒,氯化鈉不純,稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片,則稱量的氯化鈉質(zhì)量偏小,所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,故選; AB;
(4)A、凈水器中物質(zhì)只能除去不溶性固體雜質(zhì)和色素,不能除去可溶性雜質(zhì),故A錯(cuò)誤;
B、凈水器中物質(zhì)主要過濾河水中的不溶性固體及色素,均不能起到消毒殺菌的作用,故B錯(cuò)誤;
C、凈水器中物質(zhì)不能降低水中鈣、鎂離子含量,不能把硬水變?yōu)檐浰蔆錯(cuò)誤;
D、活性炭具有吸附性,凈水器中活性炭主要用于吸附水有異味的雜質(zhì)和色素,故D正確.
故選:D;
(5)蛋白質(zhì)、維生素C和纖維素都含有碳元素,均屬于有機(jī)物.
故答案為:(1)AC,保持干燥;
(2)+4;
(3)4.5g,攪拌,加速固體溶解; AB;
(4)D;
(5)有機(jī)物.
點(diǎn)評(píng) 本題涉及知識(shí)很多,考查了金屬材料、鐵的銹蝕、化合價(jià)的計(jì)算、溶液的配制、凈水的方法等,需要同學(xué)們具備豐富的化學(xué)知識(shí).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,產(chǎn)生大量的白霧 | |
B. | 將生石灰加入澄清石灰水中,看到澄清石灰水變渾濁 | |
C. | 打開濃硫酸的試劑瓶蓋,聞到刺激性氣味 | |
D. | 往盛有稀鹽酸的燒杯中滴加酚酞溶液后,再滴入過量燒堿溶液,溶液從紅色變成無色,后來又變成紅色 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com