【題目】凹陷的乒乓球放入熱水中一段時間,會恢復原來的球狀,原因是( )
A.分子間的間隔變大
B.分子變大
C.分子可分
D.分子在不斷地運動
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲烷和水反應可以制水煤氣(混合氣體),其反應的微觀示意圖如圖所示:
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( )
A. 該反應的化學方程式中,參加反應物甲烷和水的分子個數(shù)比為3:1
B. 該反應的反應物和生成物中共有3種氧化物
C. 水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣
D. 反應前后各元素的化合價均不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】做紅燒肉時加入“加鐵醬油”味道更好,其中“加鐵醬油”中的鐵指_____(填“元素”、“原子”或“分子”),身體一旦缺鐵可能患有的疾病是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是學習化學的重要工具
(1)寫出下列微粒的化學符號:
①2個鈣原子________; ②4個銨根離子________;③保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子________;④高錳酸鉀中錳元素的化合價________;⑤最常用的溶劑_________; ⑥缺少______元素易得侏儒癥。
(2)用字母序號回答:A.氮氣 B.武德合金 C.二氧化碳 D.硝酸銨 E碳酸 F.氧氣
①可用燈泡填充氣的是________; ②固體可用于人工降雨的是_________;
③能用作保險絲的是_________; ④汽水中含有的一種酸是________;
⑤溶于水溫度降低的物質(zhì)是________; ⑥用于工業(yè)上煉鋼的是__________。
(3)寫出下列反應的化學方程式
①紅磷在空氣中燃燒_________________,基本反應類型_______________;
②加熱銅綠___________________;③濕法冶銅__________________;
④在高溫條件下,用H2與FeCl2反應,可生成“納米鐵”和一種能夠溶于水的氣體,它是鹽酸的溶質(zhì),寫出該反應的化學方程式_____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用如圖實驗裝置,某同學做了如下兩個探究實驗:
(1)【實驗一】探究燃燒條件
步驟1:在C中加入少量白磷并加入熱水,塞好膠塞使導管口進入熱水中發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒;
步驟2:打開K1 , 關閉K2 , 將A中的溶液滴入B中,C中有氣泡冒出,白磷立即燃燒,C中發(fā)生的化學方程為。通過以上實驗研究了燃燒的一個條件。該條件是。
(2)【實驗二】探究CO2與固體NaOH的反應
步驟1:A中盛有稀鹽酸、B中Na2CO3固體、C中NaOH固體
打開K1 , 關閉K2 , 將A中溶液滴入B中,氣球變大,關閉K1同時打開K2 , 一段時間后氣球沒有明顯變癟,這是因為通入氣球的氣體大多數(shù)是。
步驟2:依據(jù)以上實驗現(xiàn)象,改進后重新添加藥品,再次進行實驗。
步驟3:打開K2 , 關閉K1 , 將A中液體滴入B中,一段時間后,用燃著的木條放在K2導管口,發(fā)現(xiàn)木條立即熄滅,此時說明B中的氣體基本是 (寫化學式)。然后進行后續(xù)實驗,其實驗的操作與現(xiàn)象為 , 說明CO2與NaOH固體發(fā)生了反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液進行了下圖實驗,已知溶液甲呈藍色。
(1)向固體乙上滴加鹽酸時(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生。
(2)溶液甲中一定含有的溶質(zhì)有(寫化學式)。
(3)請寫出該實驗過程中所發(fā)生反應的一個化學方程式。
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【題目】2009年世界氣候大會在丹麥首都哥本哈根舉行。中國承諾:到2020年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值所排放的二氧化碳比2005年下降40%~45%。近年來科學家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究:
①將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海。但有科學家擔心這樣做會增加海水的酸度,導致海洋生物死亡。CO2使海水酸度增加的原因是。(用化學方程式表示)。
②將過多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應,轉(zhuǎn)化為水和甲烷。這個反應的化學方程式是。氫氣是未來最理想的能源,氫氣的燃燒反應為。
③除了CO2能造成溫室效應,還有(只填一種)也可以造成溫室效應。
④除了傳統(tǒng)的化石能源以外,還可以利用的新能源有(只填一種)。
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