【題目】化學(xué)反應(yīng)在防治環(huán)境污染中扮演了重要角色。某工廠廢氣中的SO2,可用以下方式處理。方式一:2SO2+O2+2CaO═2CaSO4;方式二:2SO2+O2+4NaOH═2Na2SO4+2H2O試計(jì)算:
(1)方式一反應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和為____;方式二反應(yīng)前后硫元素的化合價(jià)變化為___。
(2)若用方式一處理9.6tSO2,所得產(chǎn)品價(jià)值____元?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)(已知:CaSO4的價(jià)格為700元/噸)
(3)若用方式二處理9.6tSO2,剛好用去50t一定濃度的NaOH溶液,求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(最終結(jié)果精確到0.1%)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
【答案】7 +4+6 14280 34.4%
【解析】
(1)方式一2SO2+O2+2CaO═2CaSO4的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和為7;方式二2SO2+O2+4NaOH═2Na2SO4+2H2O前后硫元素的化合價(jià)變化為+4→+6。故填:7,+4→+6
(2)解:若用方式一處理9.6tSO2,設(shè)生成的硫酸鈣的質(zhì)量為x
x=20.4t
所得產(chǎn)品價(jià)值700元/t×20.4t=14280元
答:若用方式一處理9.6tSO2,所得產(chǎn)品價(jià)值14280元。
(3)解:若用方式二處理9.6tSO2,設(shè)生成的硫酸鈉的質(zhì)量為y,消耗的氧氣質(zhì)量為z
y=21.3t
z=2.4t
所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
答:所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34.4%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由兩種金屬組成的混合物共40g,與足量稀鹽酸充分反應(yīng)后,共放出2g氫氣。則原混合物的組成不可能是( 。
A. Zn和FeB. Fe和MgC. Zn和MgD. Al和Cu
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】市場(chǎng)上出售一種洗滌劑(標(biāo)簽如圖),能瞬間清除衣服上汗?jié)n、果汁漬等多種頑固污漬。某探究小組帶著濃厚興趣對(duì)這種洗滌劑的去污原理進(jìn)行探究。
(査閱資料)
①過(guò)氧碳酸鈉(Na2CO4)是白色晶體顆粒,常溫下性質(zhì)穩(wěn)定,溫度高于50℃時(shí)會(huì)分解,溶于水得到的溶液顯堿性,與水反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生碳酸鈉及其他化合物。
②碳酸鈉具有去污能力,但不能清除衣物上的頑固污漬。
實(shí)驗(yàn)一:“溶解”樣品
取適量該洗滌劑樣品于錐形瓶中,加入適量蒸餾水,塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞,充分振蕩,有氣泡冒出,最終形成無(wú)色溶液a。將產(chǎn)生的氣體通入石灰水,不變渾濁,打開(kāi)橡皮塞,____(填操作),出現(xiàn)________現(xiàn)象,說(shuō)明資料①中的“其他化合物”會(huì)產(chǎn)生氧氣。
(提出問(wèn)題)過(guò)氧碳酸鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生的“其它化合物”是什么?
(猜想假設(shè))
猜想1:H2O2
猜想2:NaOH
猜想3:H2O2、NaOH
實(shí)驗(yàn)二:驗(yàn)證產(chǎn)物
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 分析與結(jié)論 |
(1) | 取適量溶液 a 于燒杯中,迅速加入稍過(guò)量的硝酸鋇溶液,靜置得清液 b。 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 加入稍過(guò)量硝酸鋇溶液,目的除去溶液中的碳酸鈉。反應(yīng)方程式為________。 |
(2) | 取少量清液 b 于試管中,加入少量二氧化錳。 | ________ | 反應(yīng)的化學(xué)方程式是:____,證明過(guò)氧碳酸鈉與水反應(yīng)有H2O2 產(chǎn)生。 |
(3) | 再取少量清液 b 于試管中,滴加 2 ~3 滴氯化鎂溶液。 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | ________ |
(4) | 往含有酚酞的少量氫氧化鈉稀溶液中,滴入 2 ~3 滴清液b。 | 有氣泡產(chǎn)生, ________ | 過(guò)氧化氫在強(qiáng)堿性條件下易分解,且具有漂白性。 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)猜想________正確,寫(xiě)出過(guò)氧碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(反思評(píng)價(jià))該洗滌劑應(yīng)________保存。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色騎行成為新的生活方式。下是兩款自行車(chē)圖;卮鹣铝袉(wèn)題:
鋁合金自行車(chē) | 全塑料自行車(chē) |
(1)材質(zhì)采用鋁合金的自行車(chē),主要優(yōu)點(diǎn)是_____________________________;自行車(chē)鏈條涂抹潤(rùn)滑油,既減小阻力,又可防止生銹,其防銹原理是_________________; 手柄的塑料是熱塑性塑料,____________(填“不能”或“能”)進(jìn)行熱修補(bǔ)。
(2)開(kāi)發(fā)全塑料自行車(chē)的目的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】漢黃芩素(C16H12O5)是傳統(tǒng)中草藥黃芩的有效成分之一,對(duì)腫瘤細(xì)胞的殺傷有獨(dú)特作用。下列有關(guān)漢黃芩素的敘述正確的是
A. 漢黃芩素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為16:12:5
B. 漢黃芩素的相對(duì)分子質(zhì)量是284g
C. 漢黃芩素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D. 漢黃芩素中含有16個(gè)碳原子,12個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性順序時(shí),對(duì)課本上“位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤豪镏脫Q出來(lái)”這句話產(chǎn)生了懷疑。
(實(shí)驗(yàn)與分析)(如圖)
①在實(shí)驗(yàn)室中,金屬鈉保存在煤油中;
②用鑷子從煤油中取出金屬鈉,用濾紙吸干其表面的煤油,用小刀切下一小塊,投入蒸餾水中,發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球,在水面上四處游動(dòng),滴入酚酞溶液后水變成紅色;
③往硫酸銅溶液中投入一小塊鈉,又出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,但沒(méi)有紅色物質(zhì)析出。
(查閱資料)金屬Na性質(zhì)活潑,常溫下與氧氣反應(yīng),也可以與水反應(yīng)放出氫氣。
(實(shí)驗(yàn)思考)(1)金屬鈉保存在煤油中的原因是_____。
(2)從②中,你能得到鈉的哪些物理性質(zhì)信息?(任寫(xiě)一條)_____。
(3)寫(xiě)出③發(fā)生反應(yīng)生成的藍(lán)色沉淀是_____。
(結(jié)論)在金屬活動(dòng)性順序中,活動(dòng)性較強(qiáng)金屬不一定能將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】礦山廢水中含有大量的H2SO4和CuSO4,直接排放會(huì)影響水體酸堿性,并造成重金屬污染。通過(guò)處理可以回收金屬銅,并使廢水pH和重金屬含量達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。
已知:步驟Ⅰ無(wú)藍(lán)色沉淀生成。
(1)步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進(jìn)行的操作是_____。
(2)步驟Ⅱ得到金屬銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)能發(fā)生的原因是_____。
(3)加入Ca(OH)2可以降低鐵屑的消耗量,原因是_____。(請(qǐng)用文字解釋)
(4)步驟Ⅲ需加入Na2S,由此推測(cè)廢水③不達(dá)標(biāo)的主要原因是其中含有_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將80g M物質(zhì)加入50g水中,充分溶解,測(cè)得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如右圖所示,按要求填空。
(1)A點(diǎn)時(shí),該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________________。
(2)A、B、C三點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液,屬于不飽和溶液的是__________________(填字母)。
(3)在40℃時(shí),M物質(zhì)的溶解度為___________g,若保持溶劑的質(zhì)量不變,從C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液獲得M的晶體,可以采用的方法是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 除去溶液中的 | 加入足量鋅粉 |
B | 檢驗(yàn)一瓶氣體是否為 | 將燃著的木條伸入瓶中 |
C | 檢驗(yàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物中是否有水 | 在火焰上方罩一只冷而干燥的燒杯 |
D | 分離銅粉和鐵粉 | 加水,過(guò)濾 |
A. A B. B C. C D. D
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