【題目】碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見(jiàn)氮肥,極不穩(wěn)定,常溫下就會(huì)分解生成水、二氧化碳和一種有刺激性氣味的氣體,該氣體可能是

A.N2B.SO2C.COD.NH3

【答案】D

【解析】

A. N2無(wú)刺激性氣味,此選項(xiàng)不符合題意;

B. 化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)物中無(wú)硫元素,不可能生成SO2,此選項(xiàng)不符合題;

C. CO無(wú)刺激性氣味,此選項(xiàng)不符合題意;

D. NH3有刺激性氣味,反應(yīng)物中含有氮元素、氫元素,該氣體可能是NH3,此選項(xiàng)符合題意。

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)生產(chǎn)生活實(shí)際問(wèn)題的解釋不正確的是

A.炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣

B.體操運(yùn)動(dòng)員在手上涂防滑粉——增大摩擦力

C.銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用——兩者反應(yīng)放出氨氣

D.早晨太陽(yáng)還在地平線以下時(shí)人就可以看到它——光的直線傳播

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有①水;②酒精;③氧氣;④一氧化碳;⑤小蘇打;⑥金剛石等物質(zhì),請(qǐng)選用以上物合適的代號(hào)填空。

1)可用于急救病人的氣體是_____。

2)被譽(yù)為生命之源的物質(zhì)是_____。

3)有毒且易與血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)是_____

4)治療胃酸過(guò)多癥的一種藥劑是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。

(1)同學(xué)們帶了以下食品去野炊,其中主要為人體提供蛋白質(zhì)的是______(填字母);

A 雞蛋 B C 面包 D 蘋(píng)果

(2)人體攝入過(guò)量食物導(dǎo)致胃酸分泌過(guò)多時(shí),可服用碳酸氫鈉,碳酸氫鈉的俗稱是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】保護(hù)水資源包含節(jié)水防污兩個(gè)環(huán)節(jié)。我國(guó)將2020年世界水日的中國(guó)主題設(shè)立為堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,建設(shè)幸福河湖,下列措施不利于節(jié)水優(yōu)先原則的是

A.農(nóng)業(yè)上大力普及噴灌、微灌等節(jié)水灌溉技術(shù)B.工業(yè)在可能的范圍內(nèi)將水循環(huán)使用

C.衣服集中洗滌,減少洗衣次數(shù)D.將噴頭洗浴改為浴缸泡浴

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】大米是中國(guó)人主食之一,其中含量最高的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是淀粉,淀粉屬于(

A.糖類B.油脂C.蛋白質(zhì)D.維生素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖.根據(jù)圖中信息判斷,下列說(shuō)法正確的是( )

A.a的溶解度大于b的溶解度
B.將t2℃時(shí)的a、b兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,都有晶體析出
C.t1℃時(shí),a、b的溶解度都為20g
D.b物質(zhì)的不飽和溶液溫度升高后一定能變成飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)指出有編號(hào)儀器的名稱:a 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣能用的組合是B和 C,若用向上排空氣法收集氧氣,如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿瓶
(3)強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,他認(rèn)為F裝置完全可以代替C裝置。強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)的做法是將F中充滿水,然后從 中通入難溶性氣體。(填c和d)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氨水中的一水合氨(NH3·H2O)是一種堿,能解離出 NH4+ OH-。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.氨水能導(dǎo)電B.氨水能使石蕊溶液變紅

C.氨水和硫酸銅溶液混合可得到藍(lán)色沉淀D.氨水中加入稀鹽酸其 pH 值將減小

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